简介：影响中小学生心理健康的因素包括学校、家庭和社会多个方面，但是本研究通过调查发现目前我国的中小学生心理健康教育呈现出单一化的倾向，心理健康教育的主要实施者是学校，家庭和社会在学生心理健康教育中的地位和作用没有得到充分的体现，这种状况势必会影响中小学心理健康教育的成效。本文系统阐释了建立学校-家庭-社会一体化心理健康教育模式的必要性、途径和方法，并根据实际提出了相应的对策建议。

简介：<正>只生不养人们常常有个错误的育儿理念,认为自己的孩子无灾无病,能吃能睡,身体健壮,就是好孩子。根本就没有考虑孩子的心里到底有什么需求。把孩子交给父母、保姆、幼儿园就万事大吉;只想到有孩子的乐趣,没有尽到父母养育孩子的职责。总是以工作太忙和社交太多而没有时间与孩子在一起,致使孩子形成孤独的心理。时间越长,这种心理问题越严重。尤其要牺牲一点社交时

简介：心灵健康指情绪、心智、心理和身体的健康。中医认为这些能量之间存在着微妙的相互联系，而人通过宗教行为实践则使他们彼此补充，达到自性认知，从而在建立精神和心理健康上发挥了重大的支持作用。治疗的过程是从深度心理学的角度讨论，并提出如何运用宗教促进心灵的重新平衡以恢复健康。本研究同时也结合对孩子的健康幸福有重要影响的家庭关系的探讨。本文的核心部分展示了一系列个案研究，来阐释对瑞士心理学家荣格的研究工作的应用。这些案例体现了荣格的思想，即心灵健康和个体对完整性的追求相关。一旦追求受阻或遭破坏，人就会出现症状，从而寻求治疗，或转向宗教或参与其他文化习俗来寻求医治。人们通过冥想、祷告、诵经、音乐、密宗艺术、密宗礼佛、圣餐礼和朝圣的宗教习俗让一些非理性的事物进入他们的精神领域，促成内心的再平衡以恢复健康。荣格强调研究深层无意识（他称之为“灵魂”或“自性”）中的非理性，他认识到实现健康需要平衡心灵中的对立成分，特别是有意识与无意识。应用建立在道教太极图之上的平衡和转化循环不息的原则，本文讨论了四个家庭的治疗过程。中国的宗教与它的古代文化相互交织而不可分离，在这一终极平衡原则的根基上，中国的宗教和宗教组织处在一片理想的土壤中，对治疗过程和完整性平衡过程的发展具有帮助。

简介：本研究对浙江省８所中小学的１２４１名学生家长进行家庭性教育现状问卷调查，研究结果表明：当前中小学生家庭性教育现状不容乐观，具体表现在：（１）超过半数的家长在性教育的观念上存在着“障碍”。（２）在家庭性教育的实施中，持科学态度的家长还水多。

简介：青少年网络成瘾是伴随互联网的发展而出现的一种阻碍青少年心理健康成长的社会问题。其影响因素是多方面的，本文仅从家庭教育的角度出发，研究引发青少年网络成瘾的家庭原因，并提出了相应的教育对策。

简介：<正>有资料证明,用韦克斯勒智力测验量表测得新中国儿童的言语智商明显高于美国儿童,但操作智商则低于美国儿童。有人认为,造成这种现象的原因,与中国和美国家庭教育的不同方式有关。中国的父母重视孩子言语的发展,孩子有较多的时间听故事、阅读。而美国的父母重视孩子动手能力的培养,孩子有较多的时间玩玩具和参加家务劳动。中国和美国

简介：为探究家庭环境和专业满意度对大一新生心理健康水平的影响。通过南京大学2013级3191名大一学生UPI问卷调查,采用回归方程分析家庭环境中的家庭来源地、家庭经济、是否独生子女、家庭环境认知以及专业满意度对大一新生心理健康的影响作用。结果发现,家庭环境因素和专业满意度均显著影响大一新生的心理健康水平。

简介：以生态系统理论为指导,选取中小学生746名,分健康组和问题组,利用结构方程建模(SEM)技术,就家庭生态系统对儿童心理健康发展的影响机制进行了研究.结果表明,在健康组,构成家庭生态系统的父母子系统、家庭环境子系统和儿童子系统均对心理问题的形成起抑制作用;而在问题组,除儿童子系统对心理问题的形成起抑制作用外,父母子系统和家庭环境子系统对心理问题的形成起正向作用.

简介：1、家庭咨询的起源及原理家庭咨询起源于20世纪50年代，儿童精神病学家NathanAckerman认为社会情景容易导致情绪困扰，并主张把咨询的重点从过去经历转到当前家庭成员间的互动关系上，把心理咨询从个体的咨询转移到整个家庭系统的调整与治疗。

简介：文章首先探讨了心理测量在心理健康教育课堂教学中、心理健康咨询中以及心理健康教育科研中的作用；其次，探讨了心理测量在心理健康教育中存在的一些问题。以期对后续相关研究能有所帮助。

简介：独生子女政策是我国现在和今后若干年内奉行的基本国策，现有研究发现，独生子女的自我中心倾向较强，在社会化过程中，独生子女得到的关注较多，从而发展出较强的自我关注倾向，表现为：依赖性强，自理能力差，经不起挫折，这样的孩子将来一旦步入社会，便会无所适从。作...

简介：吉林省《新文化报》10月初报道了这样一则新闻：9月28日21时许，吉林省公主岭市刘房子镇石丰村村民李宪生家中发生血案，4人被杀——52岁的孙淑芹、5岁的李雨墨、60岁的李淑霞、

简介：为探讨中职女生社交自卑感的特点及其与家庭功能、心理健康的关系,采用社交自卑感量表、家庭亲密度与适应性量表和中学生心理健康量表对来自河南省内2所中等职业学校的1066名一年级中职女生进行间隔半年的两次问卷调查。结果发现：（1）89.21%的中职女生有社交自卑感体验,中职女生的社交自卑感与家庭社会经济地位相关显著,农村生源中职女生的社交自卑感显著高于城市生源中职女生;（2）家庭适应性可以边缘预测随后的社交自卑感,心理健康可以显著预测随后的社交自卑感;（3）社交自卑感、家庭功能和心理健康的关系模式在城市生源和农村生源的中职女生中具有较强的稳定性;（4）来自再婚/离异家庭中职女生的心理健康对随后的社交自卑感的预测作用高于来自完整家庭的中职女生。本研究表明,中职女生存在比较明显的社交自卑感,社交自卑感与家庭功能、心理健康之间存在动态联系。

简介：“师源性心理障碍”实质是由于教师自身的心理素质和心理健康水平不佳，对学生的身心健康造成的消极影响。本文通过对“师源性心理障碍”的危害及其原因的分析，提出了提高教师心理素质，加强教师心理健康教育的几点对策，希望能从根本上消除“师源性心理障碍”提高学生心理健康水平。

简介：家庭是一个有着复杂的内部交互作用的系统，对儿童的发展有着重要的意义。本文从社会系统取向探讨了家庭自我的概念，初步分析了家庭自我的影响因素，介绍了家庭自我的启发式模型及其相关研究。

简介：岁月如梭，十多年过去了，暴力家庭并没有预期的减少，而却有逐渐增多的苗头，以此文给世人一个警醒，愿大家有个和谐的家庭。

简介：一、家庭治疗的起源及其治疗原理家庭治疗起源于20世纪50年代末，儿童精神病学家NathanAckerman认为社会情境容易导致情绪困扰，并主张把治疗的重点从过去精力转到当前家庭成员间的互动关系上，把心理治疗从对个体的治疗转移到整个系统的调整与治疗。NathanAckerman被认为是家庭治疗的创始人。

简介：<正>教育子女是家庭的重要职责,而父母是子女的第一任老师,良好的家庭教育更是孩子健康成长的重要条件。我们做父母的要自觉地担负起为祖国培养下一代的义务。要注意孩子德智体的全面发展,尤其要注意培养孩子的共产主义道德品质,使他们成为建设社会主义物质文

简介：本研究以上海市１７６名“好妈妈”和１０２名“普通妈妈”为被试，比较她们的人格特征、家庭教育方式及二者间关系的异同。其人格测量采用卡特尔１６ＰＦ问卷，家庭教育方式测量采用万云英编制的《家庭教育类型问卷》。结果显示，“好妈妈”与普通妈妈在聪慧性、兴奋性、敢为性等因素上有明显差异，在其他方面则无差异。在家庭教育方式上，“好妈妈”与优等生普通妈妈无差异，与差等生妈妈的差异显著。

简介：本文以实际观察与体验出发，综合已有研究成功，具体讨论了大学新生心理健康教育的意义，大学新生主要面临的适应、人际关系、学习与自我意识的心理问题，并对团体辅导在帮助解决这些问题中的运用效果进行了初步探讨，对高校政工干部与辅导员开展新生教育具有一定的借鉴意义。