简介：上海市杨浦区开鲁新村第二小学是上海市未成年人生态道德教育实验学校、区科技特色学校、区绿色学校。

简介：

简介：摘要：随着科学技术的飞速发展，新的知识、技术不断出现，“一次性教育”已不能满足时代的发展需要，终身教育在全球悄然兴起，成为大多数国家教育改革的基本指导思想。面对教育改革的新要求，面对教师专业发展的要求，教师必须不断提高自身的教育教学理念和教科研能力，所以新时期的教师专业培训对于教师专业队伍的成长起到关键作用。

简介：摘要数学知识构建要重视在实践中获取，巩固提高应该重视知识创新性的训练。而开放性的实践教学和开放性问题探究是培养学生创新精神和创造能力最有价值的东西。

简介：摘要：本节课的主要教学内容是教材《搜索图形》一课，在学生初步熟悉如何用尺子测量具体物体的长度的前提下学习测量和画图形。教师在教学过程中应提供丰富的可参考物体，将学生可参考的素材种类提前准备好。让学生在本堂课上了解最基本的图形、图形长短不同的比较、图形的主要特点，通过实际测量和画图形使学生掌握基本的学习技能。

简介：【摘要】

简介：摘要：作为常规教育手段的一种补充模式，竞赛在高校教育中有着重要地位。对于高技能专业技术人才来说，只有通过竞赛才能有效的提升他们的专业知识与实践水平。竞赛是提升高校教学质量、培养高素质专业人才的关键手段，因此，本文将对“以赛促学，以赛促教”的实践教学模式进行探索，将学、练、赛有效结合，在提高教师教学水平的同时提高学生的专业综合素质，推动高校教育的创新与发展。

简介：摘要数学知识构建要重视在实践中获取，巩固提高应该重视知识创新性的训练。而开放性的实践教学和开放性问题探究是培养学生创新精神和创造能力最有价值的东西。

简介：1．引言《促学评价的实践研究》是由英国伦敦国王学院的教授及研究人员PaulBlack，ChrisHarrison，ClareLee，BethanMarshall以及DylanWiliam根据他们历时两年联合48位教师参与的项目研究写出的一本应用性很强的教育评价方面的专著，2003年由OpenUniversityPress出版发行。该书出版十多年来一直被视为形成性评价领域的经典之作，学术谷歌显示其引用率高达1105次。本书详细阐述了如何在一所学校或者一个地区推行促学评价的教育革新，利用评价来促进学生学习，这对于当前中国仍处在起步阶段的形成性评价实践具有很强的借鉴意义。

简介：

简介：摘要：伴随着新时代的教育改革，素质教育理念日益深入人心。中小学生正是处于培养素质教育的关键阶段，为了实现学生的全面发展，意味着立德树人的教学理念应与各项教育教学工作相结合，学科教学则是落实立德树人教育目标最直接、最基础也是最重要的一种方式。美术作为文化的载体，在教学活动中更多的是关注学生观察美、发现美、欣赏美、创造美的能力。在美术课堂的学习和熏陶下，开展多种活动形式对学生进行有计划的系统的审美教育，在德育和美育的相互渗透中，把立德树人的理念带进美术课堂，以促进学生的智力及身心的和谐发展，使学生得到全面健康的发展。

简介：摘要：本文探讨了以赛促教、以赛促学在小学体育教学中的实际应用，旨在提高小学生体育教学质量。文章分析了以赛促教、以赛促学的理论基础，讨论了实践中的困难与挑战，并提出了一些有效的教学方法。通过本文的研究，希望可以为小学体育教学提供有益的参考和指导。

简介：　　如果老师要求学生讨论问题的答案是相同的、固定的或是现成的,就要求学生独立思考,学生独立思考与相互研究相结合

简介：摘要：数学实验是数学学科育人的创新实践，是时代发展的应然诉求。在小学数学教学中，教师们通常采取数学实验的教学方式，帮助学生们在数学实验中去主动发现问题，从而走近数学问题，学会去思考，去理解与应用，最终掌握解决问题的能力。利用数学实验来进行数学教学，让学生在小学时期的数学学习中不仅学习到数学知识，还能养成数学学科核心素养，促进学科育人。本文将就数学实验促学科育人的创新实践展开分析。

简介：摘要我国普通高等教育的重点是培养综合型人才，注重培养

简介：摘要：高职院校财会专业的教学目标要让学生既掌握理论知识，还掌握实践技能。，采用以赛促教、以赛促学的方式来加强教学效果，为学生的财会能力培养提供帮助，能使教学水平得到有效提升。通过对高职财会专业技能竞赛中比赛项目对应课程的开展进行阐述，分析财会专业以赛促学及以赛促教的作用，提出高职院校财会专业以赛促学与以赛促教实施的措施，更好地发挥专业优势。

简介：一、一个难忘的案例九月,开学了。一年级教室里,那些刚刚走进小学校门的孩子们有的欢笑,有的激动,有的平淡,有的哭泣着。这些2005年后出生的孩子们,以这个时代赋予他们的优越感出现在我们面前。他们多是独生子女,他们好像更善于表达,但是却又不乐于奉献。他们较九零后们

简介：摘要：“提高课堂有效教学，促进学生有效学习”是当前课堂改革方向。本文从“赛”的类型、“赛”的时机、“赛”的规则阐述了以“赛”促进小学生在体育课堂的有效学习，并对比赛形式的选择、规则的确立等问题进行了研究，合理地选择比赛类型、时机、规则，为课堂内容增加学生喜闻乐见的新鲜元素，让学生全面发展，促进学习兴趣、心理品质、运动技能、身体素质、考核成绩，有效提高小学体育课堂的学习效率。

简介：自2006年实施财政与编制政务公开工作以来，湖北省红安县积极主动使财政监督与政务公开工作有机结合，健全财政监督事前、事中、事后监督机制，强化了财政监督工作。

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