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《教育学文摘》
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2019年14期
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培训促提升 实践供 成长
培训促提升 实践供 成长
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摘要
摘要:随着科学技术的飞速发展,新的知识、技术不断出现,“一次性教育”已不能满足时代的发展需要,终身教育在全球悄然兴起,成为大多数国家教育改革的基本指导思想。面对教育改革的新要求,面对教师专业发展的要求,教师必须不断提高自身的教育教学理念和教科研能力,所以新时期的教师专业培训对于教师专业队伍的成长起到关键作用。
DOI
0dpkmxpk42/4532821
作者
李金玲
机构地区
河北省 邯郸市第二十三中学 056000
出处
《教育学文摘》
2019年14期
关键词
教师培训 教学实践 成长提升
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年12月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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