简介：摘要：学生学习负担一直以来是学界和教育行政管理部门关注的话题。文献回顾发现，国内学者对此的研究集中在学习负担的概念界定、影响因素、水平测度和影响效应等方面，而国外学者并此并未展开系统地探讨。另外，从研究对象来看，初中及小学生学习负担问题一直是关注的焦点，而大学生学习负担并未引起学界的重视。深入挖掘学习负担的形成机制，并对不同学生学习负担进行有效评价，是未来研究可探索的方向。

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简介：采访中听同学们说过两个段子，一个是：“高二晚自习不要找我，我不足在考证，就是在准备考证的路上。”另一个是：“我的师兄在双选会上摆出了六七个职业资格证书，就像打扑克一样。”老师也介绍说有些学生对自己要求很严苛，不考到四五个证就觉得自己不够努力、不够出色，整个学习阶段都在为考证奔波。

简介：为了进一步提高我校小学生数学课堂听课效率、提高老师的教学质量，为了推动教育事业有效发展，更好地推动新课改实施，努力提高学生的创新精神和实践能力，特此根据学校实际以及小学生实际数学学习基础，本人结合自己多年来的教育教学经验针对学生课前课中课后学习情况从提高小学数学教学质量和提高小学生课堂效率以及课后作业布置等方面做了几项减轻小学生课业负担的研究和分析。

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简介：随着素质教育的实施，教师深入钻研大纲和教材，在处理教科书中的例、习题上狠下工夫，科学、高效地使用例、习题，是减轻学生课业负担的有效对策。

简介：摘要为了适应或者更好地立足于这个社会，家长望子成龙。学校迫于升学压力，致使学生的身心背负着各科的作业大山，减负势在必行。高效课堂模式恰好适应了当前现状，解决了学生负担重的问题课前预习促自学，减轻理解负担；合作探究显平等，减轻心理负担；当堂检测助巩固，减轻作业负担，可谓减负之良药。

简介：本文就在初三数学总复习时，如何改变“题海战术”的做法，提高复习效率，减轻学生负担做了探讨。

简介：1988学年度,根据市、区教育局提出整体改革的总目标,我们抓了在语、数、英及其它学科进行的作业结构改革,重点研究和探索如何以课堂作业为主,课外作业为辅,改革作业结构,严格控制作业量,更好地发挥作业的功能,初步收到减轻学生负担,提高教学质量的效果。

简介：当今社会，中小学生除了课内学习课外还要上各种辅导班。教师迫于学校的压力，都向一百分要质量，课上把学生的脑袋当做知识的容器，一直往里灌，课余还要布置一大堆家庭作业。苦了学生，累坏了教师和家长。在这一背景下，高效课堂的构建，学生负担的减轻就显得非常有必要。努力为学生创造素质教育的宽松环境，为培养一代合格的髙素质的社会主义建设者和接班人而共同努力

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简介：[摘要]素质教育精神的贯彻落实急切需要深化英语课堂教学改革。提高课堂效率，减轻学生负担是深化英语课堂教学改革的关键环节。提高课堂效率，减轻学生负担已迫在眉睫、势在必行！[关键词]积极、浓郁的英语课堂学习心理氛围英语新课程标准交流、互动简洁、高效立足课内、少且精素质教育精神的贯彻落实急切需要深化英语课堂教学改革。提高课堂效率，减轻学生负担是深化英语课堂教学改革的关键环节。传统、呆板、单调、僵化的应试教育课堂模式已越来越不适应社会发展和教育改革形势，而且弊端越来越多，一定程度上说落后、传统的课堂是对学生精神、人格、身体的摧残。提高课堂效率，减轻学生负担已迫在眉睫、势在必行……

简介：随着全国中小学陆续开学，一些地方教育部门出台的“减负禁令”再次成为社会关注的焦点。北京市教委宣布，将在义务教育阶段全面推行八项减负措施，对在校学习时间、作业量、考试次数等进行严格限定。要求小学不再组织期中考试；初中家庭作业不超过90分钟；中小学8点前不组织统一学习等。在福建厦门，被称为“最严减负令”的规定，要求严控学生在校时间、

简介：摘要兴趣是最好的老师，培养学生学习兴趣在学习活动中至关重要,学生学习一旦有了兴趣,便会问根寻源,积极探索解决问题的途径和方法,学习也就不会成为学生的负担,寓教于乐,寓学于乐,便构成了教学双边活动的有机整体。作为一名教师,应重视学生学习兴趣的培养,积极探索教育教学的有效方法和途径,给学生创造轻松、愉快的学习氛围,切实减轻学生过重的思想和学习负担,提高教育教学质量。因此，如何激发学生的学习兴趣，培养学生的学习主动性，减轻他们的负担，是一个永远的课题，等待我们每一个教育工作者不断寻觅、上下求索。

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