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简介：摘要：现代社会的发展是十分迅速的，要想跟上时代的步伐，人们需要不断地从自身的能力提升入手。很多家长为了让孩子赢在起跑线上，从幼儿园到小学这个阶段就成为了“内卷”的重要时段。其中，数学作为最重要的学科之一，成为了家长最为重视的科目。因此，在这样的时代背景下，学生的学习压力大大增加，但盲目的“内卷”只能消耗学生的精力，却无法带来相应的学习效果，因此，教师必须对减负增效课堂进行全面更新。本文将从“减负增效”的核心理论出发，找出针对小学数学的有效教学模式，从而在减轻学生学习压力的同时，最大化地提升学习效果。

简介：摘要 在双减政策背景下，对作业进行减负已经成为教学教育当中的一项重点要求。在此情况下，教师需要能够积极转变教学观念，充分结合语文教学需求、学生特点科学设计语文作业，在减轻学生负担的同时，保障课程教学效果。在本文中，将就小学语文作业减负的措施进行一定的研究。

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简介：自从减负以来,家长的负担越来越重了。周一下午两点放学,还有两个半天都没课,这叫全职工怎么办?学的越来越简单,考的越来越难。某名校学的是北师大教材,考的是人教版,附加题全是奥数。如何是好?堤内损失堤外补。学校早早放学,托管班快快接走,一看同学,挺好,都是熟脸。我儿子学校减负执行得特好,一点书面作业也没有,下午基

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简介：摘要：减负增效理念是近些年来提出的一种具有较强教学性和发展性的基础理念，对于缓解中小学生的学习压力，提升小学生的学习效果具有重要的作用。课堂教学作为小学语文的主要课堂环节，对语文教育起着主要效果，高效有力的语文课堂能促进学生对学生的阅读、写作、交际能力，本文首先介绍了当前我国小学高年级语文课堂教学面临的主要问题，其后根据问题提出了一系列相应的解决对策和措施，希望以此改善课堂教学现状，搭建高效课堂。

简介：＂10项举措立足于支持上海＂四个中心＂建设和＂双自＂联动发展,着力体现更高的政策站位、更宽的国际视野、更广的受益范围,紧密贴合上海经济社会发展和税收征管服务实际,突出了营造有利环境、破解问题瓶颈、体现上海特点三方面定位。＂1月21日,市政府新闻办举行新闻发布会,上海国家税务局、地方税务局局长过剑飞介绍国家支持上海科创中心建设10项创新举措主要内容和政策特点时,作出如是评价。

简介：小学一、二年级不布置书面家庭作业，中小学生每天1小时体育活动时间……山东省教育厅近日出台了一系列为中小学生减负的措施，对违规违纪的教师，3年内评定职称和评先树优实行“一票否决”。

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简介：摘要：降杠杆防风险是落实习近平新时代中国特色社会主义思想的重要体现，是防范化解系统性金融风险的关键所在，也是促进企业可持续发展的内源动力。随着铁路、公路、水路、机场和能源等基础建设工程投资增速，我国大型建筑企业扩张步伐加快，规模快速扩大，负债持续增长，负债率高居不下。党中央国务院多次研究部署国有企业降杠杆的指导意见，深入推进供给侧结构性改革。

简介：摘要：为了减轻学生的学业负担，全国各地的学校对减负增效的教学理念重要性进行了广泛宣传，因此现阶段的初中教育发生了巨大改变，特别是初中教师在提升课堂教学水评、改善课堂教学方式等方面有了很大进步。同时，在践行减负增效的初中物理作业优化方面也进行创新。本文从分析减负增效的教学理念含义和意义出发，探索减负增效背景下初中物理作业优化措施策略和路径。

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简介：关于“减负”，我谈几点粗浅的认识。

简介：时下，笔者在农村了解到，农民们非常信赖自己选出的村领导班子，他们交口称赞村领导为农民“办实事”，农民个人应缴纳的农业税、契税等由村集体支付。这种作法从眼前看的确减轻了农民的个人负担，但从长远看却淡化了农民的纳税意识。农民个人应承担的纳税义务由集体负担的作法，分析起来害之有余而利之不足。个别村干部有收买人心之嫌，竞选前到处宣扬，向农民承诺，减轻负担，免交各种税费，以达到赢得村民拥护目的。眼下，一些农村比较富裕，为农民支付一两年的税不成问题，一旦经济吃紧，这笔费用承担不起，再让农民自己负担，农民便有被欺骗的感觉，到那时还会拥护你吗？再者，国家每年都要投入财力、物力、人力进行税法宣传，目的就是要普遍

简介：国家教育部发出“减负”通知后,时间已过半年多,家长们都在想些什么?家庭和社会应该为孩子们做些什么?本刊记者带着这一社会普遍关心的问题采访了家庭教育知名专家关鸿羽教授。记者:在教育部发出“减负”通知以前,不少家长抱怨学生学习时间太长、作业太多、书包太重。教育部发出“减负”通知以后,不少家长又反其道

简介：摘要：为指导中小学生综合减负，明确各方责任，形成政府、学校、家庭和校外培训机构协同推进减负工作合力， 2018年 12月 28日教育部等大个部门联合发布了《中小学生减负措施》，从规范学校办学行为、严格校外培训机构管理、家庭履行教育监护责任和强化政府管理监督四个方面对切实减轻中小学生负担做出了明确规定。此次减负政策的出台，再次引起了公众对中小学生减负问题的热切关注与讨论。本文将从此次减负政策出台背景、减负的内涵与实质以及政策评价与思考三 方面对该减负政策进行综合分析。

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