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  • 简介:在世界体育史上,奥林匹运动起源于古希腊人关于灵活、力量与美的竞赛,它因古希腊的一个地名——“奥林匹”而得名。数学奥林匹是数学竞赛活动,1934年和1935年,前苏联开始在列宁格勒和莫斯科举办中学数学竞赛,并最先冠以“数学奥林匹”的名称,从此,这一名称就正式出现了。

  • 标签: 数学奥林匹克 数学竞赛活动 圣火 古希腊人 世界体育史 1934年
  • 简介:这幅小猫球球驾驶飞机的图被切割成了若干张小图,请小朋友们仔细观察下面的小图,这些小图中有哪几张与大图不同?

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  • 简介:本文采用文献资料法和分析归纳法对奥林匹志愿精神的发展及与志愿主义的关系进行了研究,同时探讨了志愿主义与奥林匹核心价值的关系。主要结论:奥林匹志愿精神与志愿主义是内在统一的;奥林匹志愿活动是志愿主义运动的重要组成部分;对人类社会幸福、团结、稳定和个人发展有着潜在的和巨大作用的志愿主义是奥林匹核心价值之一。

  • 标签: 志愿主义 奥林匹克核心价值 奥林匹克志愿精神
  • 简介:奥林匹运动产生于古希腊,有其独特的自然条件和社会条件。古奥林匹运动的幸福观与古奥林匹运动相伴而生,其“幸福要运动、运动即幸福”的主要观念,既推动了古奥林匹运动的发展,又为古希腊人的幸福观研究提供了详实、生动的素材。因此,研究古奥林匹运动幸福观的源起与发展,既是认知古奥林匹运动的一个新视角,又是系统探索奥林匹幸福观的最佳途径。

  • 标签: 古奥林匹克运动 古希腊 幸福观
  • 简介:对高校学生进行奥林匹教育不仅是高校体育事业发展的需要,也是培养大学生终身体育意识的重要途径。本文阐述了奥林匹文化教育的内涵,开展奥林匹文化教育的重要性以及意义所在,并提出了高校开展奥林匹文化教育的途径。

  • 标签: 高等教育 体育教学 奥林匹克文化
  • 简介:摘要爱德华•马奈1832年出生于法国巴黎,他是19世纪印象主义的奠基人之一。他未曾参加过印象派的展览,但他的革新精神和对艺术创作的态度却对塞尚、莫奈、凡高等画家产生了深远的影响,进而将西方绘画带上了现代主义的道路。马奈的《奥林匹亚》备受当时学院保守派的争议,笔者从这张画的表现题材和表现语言的创新这两方面进行了详细考证分析。

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  • 简介:是蒙古族传统的体育娱乐活动之一,草原上的人们把蒙古式摔跤称作“搏”(蒙语:结实、团结、持久的意思),是蒙古族先进文化的结晶.

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  • 简介:摘要处于小学阶段的学生对事物的接受能力较弱,因此对于小学数学教学就需要制定适合小学生特点的教学方案。就“千”这个问题的教学来看,需要我们能够结合实际生活,给他们以真实感,减小他们理解的难度,从而优化教学效果。

  • 标签: 小学数学千克与克教学
  • 简介:整个故事,是从布——我们邻居李老的一只狼狗——神秘的失踪,然后又安然无恙地回来开始的。不过,问题并不出在布的失踪和突然出现上,问题是出在这里:有两位住在延河路的大学生,曾亲眼看见布被汽车轧死了,而现在,隔了三个多月,布居然又活着回来了。还是让我从头说起吧!布原是一只转了好几个主人的纯种狼狗。

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  • 简介:“下午又该上体育课了,我最讨厌猎豹老师的上课方法——跑步、跑步,还是跑步l”小乌鸦杰西卡转着圈地大声吵吵着。

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  • 简介:二休和小脚夫分手后,他一个人往回走,一心要找到患难朋友小诸葛,由于天还不亮,二休在路口突然被什么东西绊了一下。“哎哟!”有人喊了一声。二休仔细一看,一位衣着华丽的少年坐在路旁。二休赶紧说:“真对不起,请原谅!”“不,是我绊了你一下。应该是我说对不起。”少年站起来,拍了拍裤子上的土。

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  • 简介:“你能不能走快点?”公鸡比恩喊道,“难怪人家叫你懒猪。”“来了,来了。”小猪普回答,“比你走得慢,我也没办法啊,我比你重那么多。”“你要是能常洗洗澡,也许就能走快点了。”比恩说。“你何必这么着急!我们不过是去吃饭,农场主罗伊为我们准备了丰盛的星期二大餐。”普一边说着一边快步赶上比恩,“一说到吃的,我这口水都出来了。咱们还是走快点吧。”

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  • 简介:华被公安民警击毙,围捕苏湘渝系列持枪抢劫杀人案行动告捷。2012年8月10日,苏湘渝系列持枪抢劫杀人案犯罪嫌疑人周华在重庆市沙坪坝区打死1人、打伤2人逃逸后,公安部第一时间向全国发出A级通缉令,统一协调指挥全国公安机关同步开展案件协查工作,湖南、四川、贵州等相邻省份层层设卡布控。

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  • 简介:从飞机上俯瞰,岛国巴布亚新几内亚就像南太平洋上的一片绿洲,塞皮河自西向东,流经高地、沼泽和雨林,蜿蜒数百英里注入大海,河的两岸生活着至今仍几乎与世隔绝的部落。我来之前研究过这些部落,知道他们的

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  • 简介:每年基本上要到了五月,中国大部分地方才算是过了乍暖还寒的春天。迎来初夏的和煦和周围的绿荫葱葱。但是隔着一个太平洋的美国。早在三月就有一个节日。带着满城的三叶草,提前享受绿满大地的青翠和生命力。

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