简介：摘要从护士到护士长，不只是身份的变化，更重要的是角色的转换；准确进行护士长的角色定位和顺利实现从护士到护士长的角色转变，是一名普通护士成长为合格的护士长的关键。护士长应该是医院政策的执行者、护理质量的控制者、利益关系的协调者、护理队伍的建设者以及科室文化的培育者，完成从护士到护士长的角色转变，必须从提高综合素养、增强抗压能力、改进沟通方式、加强领导艺术等方面做起。

简介：摘要现代信息技术为社会发展提供了技术支持，实现社会发展与管理技术水平的提高与发展。信息系统在医院管理提升中的应用，实现了医院信息管理自动化水平提高，医院各个部分的管理结构完善水平增强，同时也为医院工作人员综合素质和人才的输出提供信息平台，结合现代社会的信息技术应用实际，对信息系统应用对医院管理提升的多角度分析。

简介：摘要目的探讨分析多角度护理模式对孕妇分娩自我效能感的影响。方法选择我院收治的60例待产妇，均为初产妇，孕周在34～42周之间，其平均孕周为37.6周。将其随机分成对照组和观察组，比较两组患者的年龄、孕周等一般情况，数据无明显差异（P＞0.05），在临床治疗中具有可比性。对照组患者采取一般的护理方法与常规观察等手段。对观察组实施多角度全方位的护理干预模式，在分娩过程中均实施护理干预措施，护理人员要始终陪伴在产妇身边。结果两组产妇分娩对比观察组孕妇分娩方式主要以自然分娩为主，自然阴道分娩率高于比对照组，经统计学计χ2=407314，P＜0.05，两组产妇总产程时间比较，观察组明显低于对照组；观察组产后出血比例明显低于对照组。结论多角度护理模式可提高产妇对我院护理满意度，对提高产妇及家属的满意度及降低产后出血有重要意义。多角度护理模式护理效果显著，值得临床推广应用。

简介：摘要目的探讨一种血透专用多角度可调穿刺针具体的设计，对维持性血液透析动静脉内瘘患者穿刺针角度调节方法的改良。方法动静脉内瘘穿刺成功时,根据患者血管的具体情况调节穿刺针翼体的角度再进行固定；完成血液透析拔针后，向穿刺针头方向滑动针翼，使得针翼包围住穿刺针，避免针刺伤的风险。结果该结构能有效地固定穿刺针，避免穿刺针滑动或刺伤血管，防止血管损伤、皮下血肿或渗血；避免交叉感染等问题。结论通过改进血透专用多角度可调穿刺针，角度固定简单安全，能有效的减轻患者血管损伤，保证透析时血流量充足，预防交叉感染。

简介：

简介：摘要目的观察多角度治疗用于预防全麻腹腔镜术后恶心呕吐的临床效果。方法选择妇科腹腔镜手术的患者160例随机分为4组。A全凭静脉麻醉组（丙泊酚静脉持续泵入维持麻醉）使用止吐药，B吸入麻醉组（吸入异氟醚维持麻醉）使用止吐药，C全凭静脉麻醉组不用止吐药，D吸入麻醉组不用止吐药。观察每组患者手术时间、镇痛药用量、术后24小时内恶心呕吐的发生率。结果A、B、C组术后24小时内PONV发生率低于D组，A组与B组相比术后24小时内恶心呕吐发生率明显降低（P<0.05）。结论多角度治疗预防术后恶心呕吐效果最佳，丙泊酚静脉全麻PONV发生率低于异氟醚吸入麻醉

简介：摘要目的探讨影响新毕业护士角色转换压力的因素。方法采用方便及整群抽样法选取296名新毕业护士为研究对象，应用一般状况调查表、大陆版新毕业护士角色转换压力问卷进行调查，并用t检验及方差分析法分析影响压力程度的因素。结果多元线性逐步回归分析显示，教育程度、在校期平均课业成绩、是否已准备好从事临床工作、是否可胜任临床工作是新毕业护士角色转换压力的影响因素，可解释总变异的25.4%。结论新护士角色转换压力受多因素影响，需综合干预以协助其顺利渡过角色转换期。

简介：心理治疗者要能帮助来访者，探明并解决他们提出的各种问题和困难。就要有理论的支持。理论思想决定着治疗师在治疗遏程中的一系列的反应。如何看待治疗师在治疗过程中的角色和功能，各个流派都有自己的定位。

简介：（私立华联学院广东广州510663）摘要性别角色一直是心理学和社会学研究的重要领域。本文在综合中外学者研究的基础上，分别从性别角色的概念演变、测量工具的发展以及性别角色发展的影响因素研究等方面对青少年性别角色研究现状进行了概述和总结。

简介：摘要目的研究在手术科室内实施多角度强化手卫生管理的效果，并对院内感染发生情况的影响进行分析。方法在我院手术科室2015年2月至2016年2月期间所收治的患者中选取44例，依据计算机表法将其均分为观察组与对照组，每22例患者为1组。2组医护人员均应用常规方法进行手部消毒和护理，给予观察组医护人员、患者、陪护人员手卫生知识培训。结果观察组给予手卫生管理后的院内感染发生率、住院时间以及抗生素使用时间均明显更佳，与对照组相比存在统计学意义（P＜0.05）。结论在手术科室手卫生管理中实施多角度强化可以有效减少手术科室发生院内感染几率，值得临床推广和借鉴。

简介：摘要大学生性别角色类型比例发生了变化，即双性化持续增长，其他类型性别角色均有下降趋势；大学生性别角色在性别上存在显著差异，而在年级、专业上不存在差异；性别角色异性化者仍占据一定比例。

简介：摘要目的探讨角色扮演在护患沟通教学中的应用。方法从本校护理专业2014级平行护理班中随机选取两个班级护生（共125人）为研究对象，随机分为对照组和实验组，其中对照组63人，实验组62人，护患沟通教学课上，对照组护生采用传统授课模式，实验组护生采用角色扮演教学法，学期末两组护生参加统一的护患沟通理论考试，护患沟通课程开始前、学期末两组护生分别对由本专业数名护理教师扮演的患者进行护理操作，并由扮演患者的护理教师对护生沟通能力（含语言沟通、肢体沟通）进行打分，此外授课老师通过护患沟通能力评价量表对护生护患沟通能力进行评估。结果学期末实验组护生护患沟通理论考试平均得分（91.75±4.23）分明显高于对照组（83.15±3.47）分（P<0.05）；“护患沟通”教学课程开始前，两组护生语言和肢体沟通能力、“护患沟通能力评价量表”总得分情况均无统计学差异（P>0.05）；学期末实验组护生的“护患沟通能力评价量表”总得分为191.9±1.84分，远高于对照组总得分（147.1±2.19分）（P<0.05），且实验组在“护患沟通能力评价量表”各维度得分上均明显高于对照组（P<0.05）。结论在护患沟通教学中应用角色扮演教学法有利于提高护生护患沟通理论考试成绩，改善了护生护患沟通能力，值得在护理教学中进一步推广使用。

简介：摘要青少年对于性别态度受到父母、老师、朋友、同伴以及社会环境的影响。社会文化对于男性和女性有着不同的角色期待，同时也产生相应的性别偏见。这样的偏见常常影响了青少年的性格以及职业观的形成。因此，具备双性化特质更利于青少年成长和发展。

简介：大学新生的心理健康问题,引起越来越多的研究者关注,研究工具使用较多的是大学生精神健康调查表（UPI）。研究显示,大学新生UPIⅠ、UPIⅡ、UPIⅢ类学生占施测人数的比例分别从4.7%-32.2%、20.0%-29.9%、47.8%-75.3%不等。

简介：大学时期的角色适应不良是阻碍大学生顺利完成学业的最大障碍，因此，如何帮助大学新生做好角色转换，就成了他们一门不可缺少的必修课。

简介：摘要目的通过与新入职护士（工龄≤1年）共同经历故事，让受访者以讲故事的形式呈现其工作中的生理、心理负担、情感经历、对医院管理策略的意见和期望等，为医院管理者关注新入职护士成长，制定人性化管理策略提供建设性意见。方法采用质性研究中叙事探究的方法对15名受访者进行深入访谈，通过分析其故事中的情感体验，归纳总结出新入职护士角色适应过程中的生理、心理变化，分析新入职护士每个阶段的心理需求。结果新入职护士角色适应要经历意愿和能力相悖的矛盾阶段、眼高手低的困难阶段、分不清轻重缓急的崩溃阶段,最后发展为角色适应良好阶段，每个阶段护士的心理需求是不同的。结论护理管理应针对新入职护士不同时期的心理变化制定相应的管理措施以确保护理队伍的稳定及护理事业的可持续发展。

简介：摘要临床试验在药物被推广上市之前作为一个重要的环节越来越被相关管理部门所重视，护士作为在临床试验中重要的执行者、带领者发挥越来越重要的作用，通过正规的培训，得到了大家的认可，起到了很关键的作用。1

简介：摘要目的分析疾病管理师在合弄制管理模式中的角色。方法从疾病管理师和合弄制管理模式的概念入手，探讨疾病管理师在合弄制管理模式中的具体角色和作用。结果在合弄制管理模式中，疾病管理师担任着不同角色，是患者身体状况的评估人员、健康知识培养者、健康状况的跟踪者和社区健康指导者。结论在合弄制管理模式中，疾病管理师扮演了诸多重要角色。

简介：摘要目的探讨婴儿电子支气管镜检查术前责任护士角色功能合理应用的重要性，能够减少医疗纠纷，缩短检查用时，减少并发症的发生，提高疗效。方法选取2016年10月—2017年12月我科收治的行电子支气管镜检查的婴儿104例，按数字法随机的分为观察组和对照组，每组各52例，对照组行常规术前健康指导,观察组依据护士角色理论来对患儿家属进行指导；观察两组患儿家属的相关知识掌握度、检查用时、术后并发症情况。结果经护理干预后，观察组相关知识掌握度、检查用时、术后并发症情况均明显优于对照组。结论责任护士合理应用好自己的角色功能能够改善婴儿电子支气管镜检查的相关方面指标，缩短检查用时，减少术后并发症的发生，降低住院天数。

简介：摘要本研究旨在了解当前在校大学生的性别角色类型分布状态以及人际交往现状，并探讨不同性别角色类型与人际交往状态之间的关系。采用贝姆性别角色量表修订版和郑日昌等人编制的大学生人际关系综合诊断量表对整群随机抽取的河南师范大学500名在校大学生进行测量。发现双性化、男性化、女性化、未分化四种性别角色类型在男女大学生中均有分布，其中双性化为主要类型。得到了双性化个体在当今大学生中的分布最广泛，该类型个体在人际关系的处理上呈现出显著地优势；而且男性和女性化正性品质与人际关系之间有显著的负相关（即男性和女性正性品质对人际交往均起促进作用）的结论。