简介:摘要:山水艺术作为中国独有的艺术形式,它丰富的美学内涵为当代建筑设计创作提供了许多新的灵感与借鉴。在中国建筑历史发展过程中,我们悠久的历史创造了许多灿烂的文化,建筑是其中重要的组成部分。马岩松的“山水城市”的建筑风格也是对中国传统山水意境表达研究和对具体建筑作品的实践,不仅仅是观念的表达,而是在本质上追求建筑与自然的融合与体现。首先是建筑空间的设计元素,空间关系着最重要的内外环境,同样也是建筑的本质;其次是社会环境和时代发展的影响,对于传统山水观念的冲击;最后是建筑和设计师本身对于中国建筑独特美的欣赏,本文将会对马岩松所设计的一系列作品,从其设计理念、设计手法等多方面探讨“山水城市”的设计理念如何在实际项目中实践与发展。
简介:【摘要】吴昌硕是艺术史上少见的“诗、书、画、印”兼善的一代宗师,其在诸多艺术领域涉猎广泛、探索多元且自出新意。熔浙派、皖派诸家刀法于一炉,不断吸收、融合、创新、突破,终成浑厚苍茫的吴派印风,取得了前无古人的杰出成就。其鲜明而富有独特个性的印学思想,对于研究晚清印风及总结历代印学发展内在规律,具有极其重要的意义。
简介: 摘要:终身学习是当代人的基本生活方式,如何更有效的学习是在信息时代的我们必须考虑的问题。作为中华文化的重要文献《论语》中体现了丰富的关于学习的思想,包括:为什么学习?如何学习?怎样学习?学什么?向谁学习?等等,对于处在信息时代的我们仍有很多借鉴意义,值得我们认真研究学习。
简介:摘要:教育是以人为本的生命教育,尤其中小学教育是个体毕生教育的一个尤为重要与关键的部分。教师作为影响人、培养人与塑造人的主体,直接决定培养学生的情感、态度、价值观及其发展方向。因此,成为什么样的教师对培养什么样的学生有重要作用,教师要形成正确的教育理念,做学生精神上的引领者。
简介:[摘要]卢梭在《爱弥儿》中,以小说形式来阐释他的自然教育思想,自然教育思想影响很深远,而本文要探讨的卢梭的师德观也是建立在该教育思想上,从自然教育思想中发现归纳卢梭的教师伦理道德,探讨其师德观的影响以及对当今教育的启示。
简介:摘要:作为一名未来的教师,我的教育观念,教育价值取向的形成大多来自于书中的中外教育大家和身边优秀教师的言行熏陶,以及自身的教学实习经验。我们作为高校学生的一个特殊群体,是未来的教育工作者,肩负着培育祖国未来人才的重任,而教育观是教师教育工作的理性蓝图。本文将围绕家庭教育和学校教育两个方面从历史的角度分析各种教育观,并结合教育改革的现实,形成自己对教育的思考。
简介:摘 要:孔繁森精神是中华民族的民族精神,也是当代中国的时代精神,在中国特色社会主义进入新时代的今天,仍然具有强烈的现实价值。孔繁森的廉洁观是孔繁森精神的重要内容,加大孔繁森的廉洁观研究,必将丰富新时代廉洁文化的内涵,促进新时代廉洁文化建设。本文将通过梳理孔繁森的廉洁观的主要内容,分析孔繁森的廉洁观的时代价值,探索孔繁森的廉洁观融入新时代廉洁文化建设的实践路径。
简介:摘要:儒学在中国封建社会中长期占据着主导地位。儒学中的“知行合一”的思想和马克思主义认识论的观点有着千丝万缕的联系,两者都强调了行为即实践在人类认知世界的过程中所发挥的重要作用。通过对儒学知行观与马克思主义实践观进行思想比较,有助于我们更好地做到知行合一。