简介：

简介：摘要：这篇论文探讨了教育的意义、应试教育与素质教育的区别，以及教育的主体问题。教育被视为人类社会特有的现象，其目的在于促进人的全面发展，引导人追求真善美。应试教育强调升学率和分数，而素质教育注重学生的全面发展和创新能力的培养。在教育的过程中，学生是学习的主体，师生应建立民主平等、合作对话的师生关系，引导学生发挥主体性。作为预备教师，应该树立卓越教师的理想，尊重学生的独立人格，培养学生的自主意识和能力，实现教与学并驾齐驱的境界。 教育的最终目的是造就一个知、情、意协调发展的健全之人，引导人追求真、善、美，促进人的内在身心和潜能的发展，培养人的创新精神、创造能力和主体性。

简介：摘要：教育是一个国家发展的重中之重，教育作为国家发展的奠基石，来不得半点虚假，不能搞形式主语，也不能太过于急功近利，而是要脚踏实地，敢想敢做而又善作善成。习近平总书记高度重视教书育人工作，并且围绕新时代教书育人提出了一系列新创新性论述，深化了新时代教书育人规律的认识贯彻新发展理念，服务新发展格局。国家将教育的地位拔到了重要位置，其重要性也不言而喻。其重要性的展现除了学生认真刻苦的学习以外，还在于教师的道德品质，教学方法，知识储备等方面。因此本篇论文会从公平教育的层面来阐述我的教育观，这也会成为今后教学路上的指引，不断鞭策自己在正确的航道上前行。

简介：摘要：教育就是以人为本的生命教育。教育，就是面对一个个鲜活生命的生命教育。教育，就是为这些鲜活生命的未来奠基。让每一个孩子健康成长，不能仅仅是教育梦想，也是教育使命，教育责任，更应该是教育行动。只有这样，教育才能真正为生命奠基，才能为学生的未来奠基，让学生健康成长，让学生超越昨天，让学生的明天更加灿烂。作为一个师范生，我时常在思考，我要传达什么观念给我的学生，怎么教我的学生，这一切思考的前提首先是社会需要什么样的人，才能谈学生的发展。在自己不断学习和成长中，我逐渐形成了自己的教育观。我认为教师首先应关心爱护和尊重学生，提高自己的专业能力，同时教育应该坚持“以人为本”，立德树人。

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简介：摘要：研究目的：分析高中导师在带领师范院校实习生过程中，如何转变实习观念，适应新高考形势，提高实习效果。研究方法：文献研究法。研究结果：提出了高中导师在带领实习生过程中，应采取的措施和策略。研究结论：高中导师要转变实习观念，调整带教思路，与大学导师加强配合，共同提高实习效果，让实习生快速成长。

简介：摘要：中医的阴阳理论，作为中华传统文化瑰宝之一，实际上蕴含了深刻的科学内涵和严密的逻辑体系。这一理论并不像某些观点所认为的那样属于玄学或者非科学范畴，反而，它与其他中医理论如经络学说一样，具有内在的科学性，只是目前的科学技术水平尚无法全面、彻底地解读和证实其复杂而精微的存在机制。因此如何认识中医阴阳理论，就显得尤为重要。

简介：摘要：教育观是教师行为和教学决策的理论基础，决定了其对学生学习的理解和期望，直接影响着教师的教学方式、态度和价值取向。随着教育理念的更新和社会需求的变化，教师教育观的研究变得尤为关键，以培养适应时代需求的优秀教师。本文首先从多个方面分析了教育观；接着分析目前对教师的要求和责任；最后总结了教师应具备的教育观和教师观。

简介：摘要：教育观是教师行为和教学决策的理论基础，决定了其对学生学习的理解和期望，直接影响着教师的教学方式、态度和价值取向。随着教育理念的更新和社会需求的变化，教师教育观的研究变得尤为关键，以培养适应时代需求的优秀教师。本文首先从多个方面分析了教育观；接着分析目前对教师的要求和责任；最后总结了教师应具备的教育观和教师观。

简介：摘要：数学教学过程是教师引导学生进行数学活动的过程，是教师和学生之间的互动过程，是师生共同发展的过程。数学教学实践，不仅促进了学生的发展，同时教师自身也得到发展。

简介：摘要：城市的发展，始终与人的需求紧密相连。从古希腊开始，人类就在思考着如何实现人与自然的和谐共生，从城市规划上来说，城市的发展也在不断地寻求人与自然、城市与乡村以及城乡之间的平衡。纵观人类发展史，每一次城市发展变革都是一次人类文明进步的体现。

简介：摘要：城市作为人类社会的重要组成部分，不断发展和变化。然而，城市发展过程中往往伴随着对城市风貌的破坏，这使得城市丧失了独特的历史、文化和艺术价值。为了保护城市风貌，许多国家和地区已经采取了一系列的法律和政策措施。然而，城市风貌保护与现代城市规划之间存在着紧张的关系。现代城市规划更加注重经济增长和功能性，而城市风貌保护强调历史遗产的保护和文化传承。

简介：摘要：中国已进入新型城镇化阶段，经历着城市空间从增量发展到存量更新的变化过程，城市更新模式也从单一的硬件改造维度转向注重人居环境质量和城市内涵升级。城市更新的目的是通过重新规划城市空间、优化资源配置和完善城市功能，实现城市的可持续发展。然而，在进行城市更新时，往往需要对城市原有的风貌和历史文化进行保护，以维护城市的独特性和人文性。城市设计与治理的实践中，如何平衡城市更新和风貌保护之间的关系，成为一个急需解决的问题。

简介：摘要：在城市化快速发展、城市病层出不穷的背景下，智慧城市为城市建设提供了新的发展思路，智慧城市是当前我国城镇化发展的重点问题，也是面向未来的战略问题。20世纪末，以数字化为背景，数字城市得以发展。进入 21 世纪，城市功能进一步升级，城市文明进一步向前发展，进入智慧城市发展阶段。智慧城市使得科技与文化融合，并且还原知识本质形态，进而内生新的文化和科技。知识与知识资本从游离形态发展为主流形态。人们也认识到数字城市并不是真正的智慧城市，数字城市必须向前迈进一步才是智慧城市。因此如何构建智慧城市、推进城市升级是值得各界研究的问题。

简介：摘要：当前，随着经济社会的快速发展，人们越来越注重城市的生活质量，因此，生态环境意识也越来越强，基本上每个人都有良好的环保意识。同时，我国也对生态文明城市的发展提出了具体的目标，并对每个城市提出了相应的要求，即在发展经济的同时，加强对生态环境的保护，创造良好的生活环境；在此基础上，通过对传统城镇发展方式的调整，实现社会利益、经济利益和人的利益的统一。因此，城市的可持续发展被列入城镇化的重要内容。在城市化发展的同时，也要保证城市空间和资源的持续稳定发展，避免对环境的污染和生态的破坏。因此，在城市规划建设过程中，必须把握好二者之间的关系，为城市建设高质量发展奠定坚实基础。

简介：摘 要 随着时代的快速发展和人们生活质量的提升，智慧城市走进人们的视野。智慧城市理念下的城市建筑设计更全面、系统，赋予了建筑新特色，使建筑更安全、舒适。对此，设计人员要知晓智慧城市理念相关知识，明确其在城市建筑设计中的应用要点，以便为其发展奠定良好的基础。本文主要分析和研究了智慧建筑和智慧城市的含义以及智慧城市理念在建筑设计中的应用。

简介：摘要：社会经济快速发展带动我国城市规划建设管理水平不断提升，但目前我国城市规划项目设计管理工作依然普遍存在许多突出问题，包括大型城市布局不合理、城市污染严重、资源能源浪费量大等。在这种新的情况下，绿色环保城市建筑设计的新理念应运而生，并且在现代城市规划建筑设计中已经得到越来越广泛的实际应用，以此不断提升城市绿色立体城市规划方案设计技术水平，实现城市人与自然和谐健康发展。

简介：摘要：海绵城市作为一种新型城市建设理念，旨在通过优化城市水资源利用、减少洪涝灾害、改善城市生态环境，为城市可持续发展注入新的动力。本文从海绵城市的概念出发，深入探讨了其在城市公园中的具体应用，包括透水砖、雨水花园、植草沟、旱溪等。这些应用技术有效地将雨水资源利用起来，不仅减少了雨水径流量，还提升了城市绿化水平，改善了生态环境质量。进一步分析了海绵城市的意义，指出其在解决城市水问题、提升城市绿色环境、增强城市抗灾能力方面的重要性。

简介：摘要：受不同社会时期等的影响，对教育本质之认识也各有不同。教育本质作为教育的本源问题，实际上是在问“教育是什么”。对这一问题的回答，影响着教育教学的开展。本文基于分析《你当像鸟飞往你的山》中教育对塔拉的影响，试图阐述笔者对教育本质的思考。再读此书后，笔者认为教育的本质是个人价值观的重塑。通过教育，个人能够实现自我的成长与蜕变。

简介：摘要：本研究通过对当前幼儿教师课程观的形成、内涵和影响因素的深入探讨，揭示了幼儿教师课程观在幼儿园教学中的重要地位。研究采用了文献分析法和实证研究法，对100位幼儿教师进行了问卷调查和深入的访谈。结果发现，幼儿教师的课程观受到多种因素的影响，包括教育背景、教学实践经验、幼儿教育理论和政策等。同时，幼儿教师的课程观也深刻地影响着幼儿园的教学质量和幼儿的发展。本研究对于深化幼儿教师教育改革，提高幼儿教育质量具有一定的参考价值。