简介:摘要:脉诊是中医诊断疾病的重要组成部分。中医学认为人体疾病的产生是五脏六腑的内气发生了“邪气盛、精气夺”的虚实改变。而人体内气的变化,可在脉象中体现出来,按照生物全息的规律,脉气是人体整体内气的缩影,所以,人体有寒凉的阴气则脉气呈阴性,人体有火热的阳气则脉气呈阳性,人体任何一个部位产生了病气,脉体的相应部位便会出现阴阳性,人体内气旺盛则脉气强盛,人体内气衰弱则脉气衰弱。所以通过脉诊,便可以诊断出人体生理与病理的状态,成为诊断疾病的可靠依据。
简介:内容摘要:惯性定律不仅是所有物质具有的特性,也在学习过程中,特别是在习惯养成方面,也具有重要的作用。本文将探讨惯性定律对于学习习惯的养成作用,并从物理概念,认知科学、心理学和教育学的角度进行研究和分析,揭示惯性定律适用方向和培养良好学习习惯的做法。对于促进学生为主体的自主学习具有指导性意义。
简介:摘要:在高中新课标提出并落实以后,教师对教材内容的分析更加重视,但也不能单纯只教授教材内的内容,还要注重讲解不同物理规律之间存在的关联性。牛顿运动定律是高中物理教学的重要内容,也是物理历史上的重要课题,它的教学成效直接关系到学生对教科书知识的理解、解决力学题目能力的高低有很大的影响作用。在高中物理教学中,教师要积极运用各种有效的教学手段,正确地指导学生理解牛顿定律的基本原理。本文着眼于牛顿三定律的关系,基于物理核心素养下的高中物理教学进行分析,围绕牛顿运动定律的教学内容,结合深度学习的特征和教材的不足之处,制定深度学习指导下“牛顿运动定律的应用”的教学策略,旨在更好地培养学生的核心素养,并为培养学生的物理学科核心素养提供有益的教学参考。