简介：137Cs示踪技术是土壤侵蚀研究的一种重要方法,目前已得到广泛应用。准确的137Cs本底值是运用该技术开展研究的基础。为了获取区域高空间分辨率137Cs本底值数据,作者基于147个气象站点的实测数据和Walling＆He的137Cs本底值计算模型,运用主成分分析（PCA）和地理加权回归克里格（GWRK）相结合的方法,预测四川省137Cs本底值的空间分布。结果表明：1）应用PCA法可在保留大部分原始信息的同时,有效地消除变量间的多重共线性,为后续的回归分析与空间插值奠定基础;2）GWRK插值法综合考虑了降水、空间位置等多个影响因素及其对137Cs本底值影响的空间非平稳性,相对于传统的普通克里格和全局回归克里格插值法具有更高的预测精度,且较准确地表达局部区域137Cs本底值空间分布的细节信息;3）以实测数据为基础、基于GIS技术的空间插值方法是获取区域高分辨率137Cs本底值空间数据的可行途径。本研究有效地揭示137Cs本底值的空间分布规律及不同因素对其影响,为运用137Cs示踪技术开展土壤侵蚀研究、水土流失治理等工作提供基础数据和技术支持。

简介：时空地理加权回归模型作为一类能简单有效的解决数据时空特性问题的数据分析方法已经得到了广泛的应用．主要研究该模型的统计诊断与影响分析．首先，基于数据删除模型定义了Cook统计量；其次，基于均值漂移模型讨论了异常点的检验问题，并构造了相应的检验统计量．

简介：摘要院利用两步估计方法对混合地理加权回归模型进行拟合，运用Moran's检验方法探索误差项的空间相关性。

简介：摘要随着科技日新月异的发展，近年来，地理加权回归技术在土壤和环境科学领域应用的越来越广泛。这种技术手段由于在线性回归上考虑了数据资料的空间区域需求，与常规的最小二乘回归技术相比，在空间非平稳特点的分析上具有很明显的作用。本文基于地理加权回归技术基本原理的分析，揭示了在土壤和环境科学应用中存在的一些薄弱环节，并对其未来应用前景进行了阐述。

简介：运用地理加权回归方法，就2006年外商直接投资及其他生产要素对区域经济增长的影响进行了实证研究。研究结果发现：地理加权回归模型的统计性质优于经典线性回归模型，外商直接投资与其他生产要素对经济增长的作用存在明显的空间变异。在此基础上提出了相关政策启示。

简介：

简介：选取2011年我国31个省市经济发展的相关数据,运用地理加权回归模型进行实证研究,通过对比分析揭示了经典OLS方法无法模拟省域间各种影响服务业发展因素的空间异质性问题,研究结果表明影响服务业发展的要素对不同省市服务业发展的影响作用有很大的差异。具体来说,城市化水平、人力资本、公共财政支出、当地的经济发展水平和对外开放程度对多数省(市)的服务业发展具有显著的促进作用,而第二产业发展状况和外商直接投资对服务业发展的影响效用不显著,并提出相应的政策建议。

简介：2014年全国新课标版《考试大纲》地理学科与去年《考试大纲》相比基本没有变化：在“考试范围与要求”中删掉了“对《普通高中地理课程标准（实验）》选修内容的考核由各省区根据具体教学情况酌定。”其余内容与要求与2013年全国新课标版《考试大纲》一致。

简介：摘要：从投入产出视角，利用回归分析法测度了水污染治理投入指标对各种水污染治理输出指标的影响，并提出了一种基于回归加权的水污染治理绩效评价方法。以重庆市为例演示了所提方法在实际分析中的应用过程，并对中国各省市2017年的水污染治理效果进行了评价研究。结果显示水污染治理效果具有一定的积累效应和规模效应，即当水污染治理的各种投入累积达到一定规模时，水污染治理的效果才会逐渐显现出来。经济实力较强的省市水污染治理绩效相对较好，但部分经济基础相对较弱的省市水污染治理绩效还处于一个相对较低的水平。

简介：结合我国1998-2016年交通事故有人员伤亡的事故数据,对未来若干年的事故数据走向进行预测.利用局部加权线性回归方法,建立预测模型,预测结果包含2017年以后每年的交通事故数及死亡人数.分析了1998年至2016年的交通事故数发展趋势,并初步探究其背后的原因.该预测及分析结果可为国家道路交通安全管理提供参考.

简介：【摘要】随着科技的发展，社会的进步，初中地理教学也有了新的组成部分，那就是让初中地理回归生活。初中地理回归生活在教学中有非常积极的作用，可以显示出学生们哪些地方不太理解，同时帮助教师掌握学生们的学习情况，可以说，生活化提问在初中教学中有非常重要的影响。有效的初中地理回归生活可以帮助学生提高学习兴趣，还可以让学生有机会锻炼自己的表达能力，更能帮助学生提高思考能力。

简介：【摘要】随着科技的发展，社会的进步，初中地理教学也有了新的组成部分，那就是让初中地理回归生活。初中地理回归生活在教学中有非常积极的作用，可以显示出学生们哪些地方不太理解，同时帮助教师掌握学生们的学习情况，可以说，生活化提问在初中教学中有非常重要的影响。有效的初中地理回归生活可以帮助学生提高学习兴趣，还可以让学生有机会锻炼自己的表达能力，更能帮助学生提高思考能力。

简介：摘要：当前的中学地理教学面临着学科内容脱离生活实际，结果导向过重等问题。为此，本研究以“让中学地理教学回归生活”为主题，采用了文献研究、访谈和教学实践等研究方法，对问题进行深入探讨。研究认为，我们应该理清中学地理学科的实质，即理解人与自然的关系，并利用生活案例让这种理解更加深刻。同时，建议在教学过程中结合地方特色，以及引入地理信息系统等现代技术，使学科知识融入日常生活，提高学生的学习兴趣和实践能力。研究发现，采用以上策略，可以提高地理教学的质量和效率，同时帮助学生形成与生活紧密相连的地理知识体系，提升他们的生活能力和科学素养。本研究的结果有助于理论研究与教学实践的深入推进，为中学地理教育改革提供实用参考。

简介：在传统的教学模式下,课堂中的主要教学形式是教师讲解知识,学生被动接受。这样的教学形式不利于学生主体作用的发挥,同时也无法培养学生各方面的学习能力。随着素质教育的发展,教学模式不断地进行着更新和变化。生活化教学是一种运用广泛的形式,这种教学形式以学生已有的生活经验作为切入点,引导学生将生活中的现象与理论知识结合起来进行主动的探究和学习,如果实施得当,能够有效地激发学生的求知欲,培养理论知识应用能力。那么在高中地理的课堂中,如何让生活走进课堂,让地理回归生活呢?

简介：

简介：掌握润滑油中磨粒的尺寸和浓度信息可以获知设备的润滑状态，从而可以采取针对性的维护措施，预防设备过早失效。本研究以自制的在线润滑油磨粒检测传感器为平台，将油液中铁磁性磨粒经过时产生的电磁扰动转换为相对应的电压信号，并设计硬件电路将此电压信号转化成真有效值信号；同时提出一种基于局部加权回归的平滑滤波算法（LOWESS）对信号进行降噪和特征提取，以在温漂、零漂、电磁干扰等噪声环境下实时获取润滑油中磨粒的尺寸和浓度信息；最后将检测结果与MetalSCAN3110磨粒传感器的结果对比，证明了该方法的可行性。

简介：

简介：一、把握五大“要点”、合理处理教材——有效教学的基础教材是课程的主要资源，是教与学的重要依据。教师不仅要研究、分析、理解和掌握教材编写的意图，而且要根据需要挖掘教材的相关因素，使教材更好地为教师的教和学生的学服务。

简介：摘要：随着新课程改革的深入，新课程标准显示出教师对学生的要求越来越高。在这种情况下，教师如何改进教学观念，创新教学方法，提高教师效能，成为亟待解决的现实问题。每个教师的教育手段都可以培养学生的能力，对学生的个人发展产生有益的影响。所以，作为初中地理教师，我们必须运用先进的教育理念和科学有效的教学方法，在课堂上调动学生的学习兴趣，激发学生思维，促进学生主动学习。让地理课堂教学彰显发展本色，为学生的终身发展奠基。

简介：说起起扑克，大家一定很熟悉，它是我们身边最为方便的娱乐工具。可扑克里的秘密你们知道吗？一幅扑克牌共54张，这里面包含着一尝有矗的知识。其中，A—-K共52张，表示一年共有52个星期，大王表示太阳，小王表示局亮。