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简介：【内容摘要】

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简介：摘要：为了使得公园内的景观更加美观，应该对四季常青的树木以及草坪进行科学有效的养护。本文主要围绕公园四季养护管理展开分析和论述，主要是介绍如何对公园里的草坪以及树木进行科学有效养护，然后提出做好公园四季养护管理的有效举措。

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简介：摘要：本次设计通过对北京四季花城居住小区的现场及周围环境的实地踏勘，提出以“健康有氧生活”为设计主题和“以人为本”的设计理念，结合相关的设计规范以及设计原则，从功能分区、植物配置、公共设施等几方面对居住小区进行规划设计。

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简介：摘要：桂花是木犀科木犀属的常绿乔木,有丹桂、金桂、四季桂和银桂等,花期较长,是我国名贵花木之一,被广泛应用在园林绿化建设中。桂花的繁育方式有嫁接、扦插和压条3种。采用嫁接和压条的繁殖方式,桂花成活率不高,本文从扦插试验入手，对四季桂枝条进行多次扦插试验,总结出四季桂的扦插繁殖方法,以提高扦插的成活率,为生产提供技术指导,并分析了其在园林绿化中的应用。

简介：摘要：陶行知是近代史上伟大的教育家。郭沫若曾这样称赞他：“两千年前孔仲尼，两千年后陶行知”。陶行知先生说：“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。”每天“一分钟”，多给孩子一些爱和关注，教育孩子才是最重要的事业！

简介：摘要：根据《小学语文课程标准》，小学低年级的语文识字教学要让学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望，并在此基础上能够掌握汉字书写规范，感受汉字形体美，养成良好的识字习惯并逐渐形成通过字典等方式进行独立识字的能力。可见小学语文低年级的识字教学目标与内容是很丰富的，应该渗透在教学的各个环节中，需要以良好的教学设计作为前提条件。本文即以部编版小学语文一年级上册的课文《四季》为例，给出识字教学设计，供大家参考。

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简介：摘要：在种植园地进行种植活动，是幼儿直观感受植物生长过程的良好机会，能激发孩子们对种植活动的兴趣，还能学到许多有关植物的科学知识，掌握简单的种植技能，更重要的是培养孩子的爱心、耐心、责任心以及观察等综合能力。那么如何利用种植园开展适宜幼儿学习种植方法的活动，充分发挥其教育作用呢？结合疫情形势，本学期初我们预设了种植方案，每个年龄段选择了夏季相应的蔬果品种，展开了为期两个月的种植、观察及养护、收获活动，在实际操作中帮助幼儿掌握简单的蔬果种植技能，学习相关的种植科学知识，初步培养幼儿的环保意识、激发幼儿亲近自然的情感。

简介：摘要：农场中有大量的素材供幼儿进行探索，因此，教师可以对于农村资源进行积极的利用，通过经常开展农村体验课的形式让幼儿能够感受到生活的丰富多彩，进而能够在此基础上锻炼自己的创造能力。创造能力的锻炼能够为幼儿之后的发展留出足够大的空间和足够多的自由，有助于幼儿开拓生命的更多可能性。本文围绕农村种植活动中幼儿创造能力的培养展开论述，希望对大家有所帮助。

简介：【内容摘要】思维导图是有效的思维模式，应用于记忆、学习、思考等的思维“地图”，有利于人脑的扩散思维的展开。思维导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具，它简单却又很有效，是一种实用性的思维工具。在小学语文的课堂教学中运用简单的思维导图能够帮助学生自主学习，提高学生的学习能力。

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简介：摘要：“身体民俗”是对民族舞蹈研究的重要方式之一，随着对民俗舞蹈的研究，对“身体民俗”的范围也在逐渐的拓展，从肢体动作中能够感知民俗舞蹈的内涵并展示出舞蹈的艺术性与审美性，让民俗舞蹈的探究更加全面和具体。本文分析了“身体民俗”的概述，探究了在民俗舞蹈中对“身体”的塑造，以便强化对民俗舞蹈探究的效率，抓住民俗舞蹈的研究重点。

简介：摘 要： 中国是个多民族的大家庭，在物质生活飞速发展的今天，不少中国的传统文化日渐式微，更不用提那些本就鲜为人知的民族习俗文化，西出玉门关之外的新疆，有维吾尔族小伙弹着冬不拉跳起传统刀郎舞；四川甘孜的大街小巷，处处洋溢着酥油茶香，玛尼石堆上转经筒无声的诵着六字箴言；黔南地区，千户苗寨响起嘹亮的游方歌……了解这些古老的文化，可以加深中国各个民族之间的感情，让更多人认识到少数民族同胞们的传统风俗习惯。