简介:摘要:源于日耳曼法“以手护手”原则的善意取得制度是适应商品经快速发展需要而产生的一项交易规则,为近代以来大陆法系和英美法系中民法中一项重要法律制度。笔者试从善意标准的基本理论现状入手,结合民事善意经典案例与商事善意经典案例阐述建立商事善意审判标准的必要性,并将两者在实践中的审判标准相对比,试提出商事善意审判标准的方向。
简介:摘要:教学中推进“课程思政”建设,是落实习近平总书记提出的“立德树人”根本任务的具体举措,推进课程思政建设、实现立德树人的目标,是高等学校教育教学中面临的重要课题。《国际商法》是国际经济与贸易专业开设的专业课程,教学中应把专业知识和课程思政元素进行有机融合,使学生全面客观地认识国际商法在国际经贸发展中的重要作用,在课程教学中引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。
简介:【摘要】一直以来,师范生培养过程以实践优先,轻理论重实践,特别强调技能方法的训练与运用。随着OBE理念、效率至上、产出导向等主张兴盛,师范教育中理论的缺失与技能实践崇拜日趋严重。理论缺失之隐忧带来:师范教育过于追求外在功利价值,造成教育实践的窄化,崇拜技术主义和实效论,以及教育观念之固化与落后。重新思考理论之于师范教育的意义,其价值在于:帮助教师形成批判意识、丰富教学想象力,而且能够做好实践活动的价值引领、促进教育变革与创新。师范教育中要重提理论的重要性,促使理论地位回归,需从三方面着手:加强多样性理论的学习和实践性学识的培养;教师培养理念转变,形成批判性意识;教育理论与实践协调统一。