简介:摘要唐诗宋词,是中国文化殿堂的瑰宝。处于诗般年华的中学生,却无法燃起对诗歌的热情,课堂往往上演教师的独角戏,沉闷、空泛成了课堂的代名词。如何使课堂充满活力,拥有应有的诗意呢?唤醒学生的生命体验,关注学生心灵的成长,课堂不再艰难。
简介:摘要班主任是班集体的组织者、领导者和教育者,是对学生进行思想教育的骨干力量,是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。作为班主任首先要了解学生,关爱、尊重学生,对待学生一视同仁,尤其是后进生,多对他们进行辅导、教育。
简介:摘要后进生的转化问题不是某个老师的问题,它是一个永久性存在的教育难题。不管教育改革如何完善,它始终都是诸多学者和教师探讨的焦点之一。面对一群对自我和他人认识不足、学习困难的孩子,我们应该给予更多的关注。
简介:摘要语文是灵活的,是生命的体验,而我们的语文教学就是教育学生如何汲取语文的营养,从而完善自己的生命历程。语文教学应致力于提升学生的语文素养,培养学生在学语文、用语文的过程中加深对生命的认识、理解和体验,用生命来解释生命,唤醒具有生命活力的语文课堂。