简介：随着高等教育的普及化和高校收费制度的改革，贫困大学生人数激增，其健康人格的塑造已成为各界关注的问题。本文分析了现代贫困大学生的现状，从积极心理学的内容、方式方法，阐明了其在贫困大学生心理健康教育的应用价值，并从保护贫困大学生原有积极品质和扩展其自立人格和心理弹性等方面，多举措、分层次对培养贫困大学生积极心理品质进行了探讨，以期为贫困大学生的心理健康教育提供新的视角和途径。

简介：朱孙华是江苏省江阴市华士镇华西村的一名“80后”。与村里的一些年轻人一样，“天下第一村”这片神奇的土地为他提供了优裕的成长环境，同样也让勤劳朴实的华西村民过上了幸福、富裕的小康日子。

简介：贫困助学工作在学生管理体系中有着举足轻重的地位，随着我国高职院校招生规模的扩大，学生生源结构更为复杂，贫困生显著增加，虽然我国已经初步形成了完善的贫困资助体系，但是并不能解决深层次的问题，所以我们要创新工作方法将引导贫困大学生在校安心读书、业余时间勤工俭学、预防心理问题、就业指导作为我们应该更加关注的重点问题。

简介：当前,高校贫困生资助工作存在助困与育人相脱节、规范和约束机制缺失、忽视贫困生的主体性发展等问题.要重新审视“贫困性”,设计多元化的资助内容;确立梯级化的资助目标,探索“开发式”资助模式;加强贫困生资助管理,推进教育和社会公平;坚持发展性资助理念,实现育人目标.

简介：我曾有过这么一位同学，早年丧父，身世颇为悲惨，旁人听闻之后，无一不热泪潸潸，心生怜悯。6年的中学生涯我都与她在同一间教室里度过。仿佛，命里就是注定要与她有那么一段回忆似的。

简介：军事斗争与政治工作是密不可分的。宣传工作是政治工作的重要组成部分。自党成立以来,党就十分重视开展宣传工作,通过宣传工作动员群众,宣传自己的革命主张,获得多数人的支持。面对国民党反动派对苏区发动的＂围剿＂,中国共产党采用多种宣传方式,对苏区人民和国民党白军开展宣传工作,取得了很好的宣传效果,从而有力地配合了苏区反＂围剿＂斗争,为巩固苏区革命根据地的建设奠定了坚实的基础。

简介：摘要院当前高校贫困生人数和比例呈上升趋势，高校贫困生资助管理工作应与时俱进，应把高校贫困生帮扶与教育相结合，把物质救助手段与精神鼓励手段结合起来，全面、系统的做好高校贫困生的资助管理工作。

简介：摘要院经济困难的大学生因现实的生活境遇和自我评价的偏差会造成无形的心理压力、形成负性的心理刺激，但是用“心理贫困”的标签定义贫困学生理论上和实践上都会遭遇困境，可以从积极心理学的角度探索新路径为贫困大学生排忧解难，营造良好人文环境，促进其健康成长。

简介：通过稽查信息平台工单对营销违章工作进行剖析，确定了8个方面的营销违章行为，定义了营销违章行为及分类，分析营销违章产生原因及管理风险，构建了多维度、多角度的营销反违章体系，在此基础上全方位开展稽查工作，促进了营销整体工作质量、管理水平、管控能力、执行效率的提升。

简介：中国古代文学是我们学习语言艺术取之不尽的宝藏。学习语言艺术，要多向古代文献要素材，要懂一些国学基础，要让我们讲话有深度有扎实的历史根基。我国古代的论辩水平已经到了登峰造极的地步。

简介：我们有机会在2030年前将十亿人从赤贫中解救出来。2000年9月，147位国家首脑许诺说，他们将在2015年前使世界上极端贫困（以1990年贫困率为基准）的人口比例减半——这是联合国千年发展计划中最有价值而且神圣的目标中的第一项。这些目标很多都没有实现。像是将产妇死亡率降低四分之三。将儿童死亡率降低三分之二等等，但是将贫困人口减半的目标实现了。

简介：通过分析各贫困测度指标的利弊，选定改进后的贫困发生率、贫困深度和贫困强度对中国代表省份的贫困现状进行测算并比较分析其变化情况。研究结果表明：农村贫困发生率均呈现整体下降的趋势，但相对而言，内陆地区各省农村贫困发生率水平相距较小，波动幅度较大，返贫现象出现较为频繁，沿海地区变化趋势比较衡定；各省的贫困深度和贫困强度呈不同程度上升趋势，贫困人口的平均贫困程度在逐年加深，贫困人口内部收入分配更加不均衡。

简介：春天是万物复苏的季节，也是希望的开始，一颗颗充满爱意的种子此时被播种、浇灌，期待生根发芽。在这个美好的时节内蒙古自治区科右前旗森林公安局关工委再次来到阿力得尔中心校二年级贫困学生马宏光的家中进行慰问。从路边石去，他家的房屋与普通人家没有太大区别，但走进屋内，眼前的一切却让所有人感到心酸。

简介：当前高校贫困生问题不仅仅是一个教育问题，更是一个社会问题。对贫困及贫困生的界定，作为高校贫困生资助工作的首要环节，其准确性必将影响到贫困生资助的效益与效率，对高等教育机会公平与均等产生影响。J学院依托警务化管理，完善贫困生认定工作，在实际工作中探究了“报、定、批、管”的多层面、多角度、多方位的高校贫困生认定工作新机制。

简介：本文简要概括了教育和贫困之间的关系，回顾了教育发展的相关方法——基本需要理论、人力资本理论、人的发展理念和人的能力理论。在教育和贫困之间关系问题上，上述方法都认识到教育的工具作用，但强调程度存在差别。最后，在回顾上述教育开发理论基础上，针对如何发挥教育减少贫困的作用，给予我国的启示是，将正规教育和非正规教育有机结合，扩大国家教育投资，培养数量众多的合格教师和慎重下放教育发展权力。

简介：在高等教育大众化的进程中，高校贫困生的价值取向容易陷入价值诉求物质化、价值选择自我化、价值信仰多元化、价值目标层次化等误区，导致了贫困生主流价值取向的失位。要引导贫困生主流价值取向的理性回归，必须抓好价值导向机制建设、感恩教育、养成教育、理想信念教育、社会实践教育。

简介：本研究以贫困大学生为研究对象,通过问卷调查的方式分析了其亲社会行为的现状及特征。研究结果表明：贫困大学生的亲社会行为在总体上表现良好;经济水平与贫困大学生的亲社会行为并无显著的正相关;贫困大学生亲社会行为更多是受社会规范的影响。

简介：周至县团委组织志愿者为北淇小学的留守儿童送去了向阳花绿色书架，让孩子们感受阅读的乐趣和社会的温暖。

简介：“今天，我们班开始实行‘一帮一’。大家可以自由结成学习小组!”丁老师站在讲台上宣布了新计划。小夫子和黄飞达自动结为了一组，黄飞达帮助小夫子提高数学成绩，小夫子帮助黄飞达提高作文水平.

简介：在当代社会中，虽然平等的观念广为流行并且深入人心，但是反平等主义者也大有人在。从反平等主义者的观点看，平等是我们时代的首要迷信。反平等主义者对平等观念提出了四种批评：作为一种理论，平等是没有基础的；作为一种对待人们的方式，平等是不公平的；作为一种后果，平等是反生产的；作为一种政策，平等是不可行的。当然，面对这些批评，平等主义者也会有理由为平等主义辩护。