简介：笔者拜读文献[1]后，在被各种自然解法深深折服的同时，也产生了一些新的思考，总觉得文献[1]所涉及题目的三个问题原本一脉同源，但李老师解决时却方法各不相同，问题的整体性、和谐性也值得商榷，尤其是这些方法让学生平时在学习中如何运用，还缺乏有效的提炼。因为只有让学生明白数学思维之道，才能让学生优化解题之术。

简介：优衣库①深秋的一天，我买了件意大利制的羽绒服。淡茶色。设计虽然简洁，但也考虑到了成人的感觉。合计着有些贵，但最终还是买下了。两天后。我带着一副买新衣后特有的“身穿这件有品位的衣服大家会注意我吧？”的劲头，情绪昂扬地穿上了羽绒衣。结果一位朋友用非常单纯的口气说：“啊——，那件羽绒服是优衣库的？”

简介：

简介：工欲善其事，必先利其器。学习的方法虽因人而异，但也有一些共同的要求和遵循。实现系统优化，妥善处理各种关系，方能事半功倍，达到理想效果。本文拟就这些关系的处理进行探讨，以期获得一点规律性的认识。

简介：在解一元一次方程时经常会遇到＂关于x的方程……＂这样的题目,其中除了未知数x以外还有像a、b、m等字母,期末复习时我就遇到这样一道题目：已知关于x的方程1/2mx-5/3=1/2（x-4/3）（m-1≠0）的解为负整数,求整数m的值.

简介：

简介：

简介：摘要参数化设计，对应的英文是ParametricDesign。是一种建筑设计方法。该方法的核心思想是，把建筑设计的全要素都变成某个函数的变量，通过改变函数，或者说改变算法，人们能够获得不同的建筑设计方案，简单理解为一种可以通过计算机技术自动生成设计方案的方法。标准的英语表达是ParametricDesignisdesigningbynumbers.（Prof.HerrfromShenZhenUniversity）。本文主要探讨基于Rhino及Grasshopper软件的参数化建模。

简介：以图书馆特色服务的研究状况为基点，梳理图书馆特色服务的起源、概念、特性、类型等特质，理性思考图书馆特色服务的焦点问题。

简介：摘要教师的教育理念，教师的育人态度，对学生的终生发展会起到重大影响。各种数学思想的渗透无一不释放着智慧的光芒，尤其是互联网在教育行业的广泛应用，让我们真正感受到了我国基础教育的飞速发展。

简介：近日，合一集团（原优酷土豆）对外确认，集团前副总裁卢梵溪因涉嫌利用职务之便进行违法犯罪行为，现已被警方带走调查。据相关媒体报道，合一集团对此事也已做了内部通报，在通报中提到：“集团对历史项目的财务、流程进行了全面的梳理。在内审过程中，我们发现某些制作项目存在严重的疑点，由于事情复杂严重，目前警方已经介入调查。”

简介：在党的组织结构和国家政权结构中，县一级处于承上启下的关键环节。县级党校作为中央、省、市党校的延伸和补充，其教学培训质量决定了整个党校系统在党员干部教育培训主阵地、主渠道的职能发挥，具有不可替代的作用。俗话说：．“基础不牢，地动山摇”。加强基层党员干部培训是重中之重，做优做强县级党校培训品牌更是全面落实从严治党管党战略的必然要求，也是新常态下县级党校彰显作为、提升形象的路径选择。结合我校近几年发展的实践，笔者认为，做优做强党校培训品牌必须做到“三突出”。

简介：为表彰先进、弘扬正气，激励广大党员、党务工作者和基层党组织进一步发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用，扎实推进“两学一做”学习教育，经财政部党组同意，中共财政部机关委员会决定：对陈纪祥等98名共产党员、欧文汉等75名党务工作者、办公厅第二党支部等16个基层党组织予以表彰，分别授予“财政部优秀共产党员”、“财政部优秀党务工作者”、“财政部先进基层党组织”称号。

简介：摘要本文建立了结合分布参数和集中参数的联合电路模型，使得在考虑并联电抗器补偿和弧道电阻影响后的模型得以简化，从而推导出了在弧道电阻和有补偿情况下计算线路任意点的潜供电流的公式。依据该公式对我国淮南到上海沪西特高压输电线路的潜供电流进行了计算，并与文献1中基于集中参数的计算结果进行了对比分析。

简介：摘要本文在对“优效教学”的概念进行简单明了分析的基础上，通过具体的实例，介绍了在课堂教学中优效教学的经验，主要从准确把握教学目标、优效导入、利用导学案落实教学目标、构建优效的化学课堂教学评价等几个方面进行了“优效教学”的实践与研究，取得一定的成绩，总结以便于指导以后的教学，并以新的姿态迎接新一轮的教学改革。

简介：

简介：摘要本文首先用最小二乘法对PSS低通滤波环节的数学模型进行了详细推导。对于推导结果，所得的数学模型是非线性方程，因此采用牛顿法来求解，使用牛顿法时要进行多次迭代，结合这个特点，最终选择使用MATLAB软件来求解方程。运用MATLAB软件辨识后得到的PSS低通滤波环节参数辨识结果与国家标准相比较，进而验证辨识的实用性和合理性。

简介：1.数值范围号的使用应统一,一般使用浪纹连接号＂~＂。例如：5至10可写成5~10;但5万至10万应写成5万~10万。2.幂次相同的参数范围：前一个参数的幂次不能省略。例如3×10~9~5×10~9不能写成3~5×10~9,但可以写成（3~5）×10~9。3.百分数范围：前一个参数的百分号不能省略。例如：20%~30%不能写成20~30%。

简介：分析该题涉及两个二次曲线的交点问题，常规的判别式法计算繁琐，若借助椭圆的参数方程将问题转化成二次函数的值域问题，可顺利找到解题的突破口．

简介：众所周知,直线的参数方程,曾经是中学数学教科书中平面解析几何部分的重要内容.虽然一度删去,现在又出现在新课标的选修系列中,意义可见一斑.过已知点P_0（x_0,y_0）,倾斜角为α的直线的参数方程为{x=x_0＋tcosαy=y_0＋tsinα.其中参数t的几何意义是：以P_0（x_0,y_0）为起点,直线上某点P（x,y）为终点的有向线段的数量,即｜t｜=｜P_0P｜.