简介：摘要阅读是写作的基础，在讲读课文中，要注意启发学生思维，引导学生从读、学、写中进行消化，为写作打下坚实的知识基础。“无话可说、无言可写”，这是学生作文的最大苦恼。如何解决这一难题？就要养成观察生活的习惯，积累作文素材，培养想象能力，写作课时精心设题、开拓思路，指导写作。

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简介：叶圣陶先生曾经说过，教育的根本价值和目的是“育人”，是培养“自觉地，自动的，发展的，创造的，社会的”现代中国人。我校近几年一直推行的生本课堂就是这样的理念，要把课堂还给孩子，让孩子成为课堂的主人，通过自主学习，小组讨论，分享表达等环节的锻炼，让学生真正自己来掌握课程。小学科学是从小培养学生科学素养的一门课程，是学生了解生命科学、物质化学、地质天文等方面知识的启蒙，所以小学科学的教育，对学生的终身发展至关重要。本文将采用教学案例分析的形式，研究教师在小学科学教学中如何更好的启发引导学生学习，希望对从事科学教学的同仁有所帮助。

简介：摘要：《创新创业基础课》是培育学生的创新创业精神和意识、掌握创新创业基本理论、锻炼和提升创业基本素质和能力的高校基础课程。本文通过对其中“识别创业机会”教学模块体验式教学的实践与探索，以课程导入、理论讲解、头脑风暴三个教学过程进行课程改革浅析，以成果导向寻找市场痛点，便于引导学生进入体验式教学角色，为后续课程的基础。

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简介：摘要：在小学道德与法治线上教学中，教师要为学生留有思考、探索、合作的空间，能激发他们的自主意识，培养他们的自主潜能，促进他们预学、探讨、互动、践行，能促进学生自主能力的提升、道德素养的培育，让自主学习真正发生。

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简介：<正>从实际出发是科学的思想方法和工作方法,也是学术讨论得以顺利进行和获得成果的必要条件。在辞书学学科地位的讨论中可以看到,从实际出发,就多少有所进展;不从实际出发,就不能对讨论起

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简介：近几年，在中国石化集团公司和中国石化销售有限公司的大力支持和帮助下，中国石化江西石油分公司的安全管理水平有了长足进步，依据统筹规划、轻重缓急等治理原则，全系统油库、加油站设备设施通过不断更新改造，规范化、自动化、安全化水平有了较大提高，设备隐患带来的问题正逐步减少。针对基层员工文化程度较低，一些油库员工年龄老化，一些偏远加油站员工流动频繁，

简介：内容摘要在繁多的教学改革中，教学模式的推出是主要内容，其中体验-启发教学模式成为一种新的发展方向。本文从模式的背景和现状出发，以探索与小学数学相适应的模式为重点进行论述。本文的重点在如何开展体验-启发教学，论述从理念引导、资源整合、课堂设计、体验升华、矫正错误等方面入手，为模式探索提供思路。

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简介：摘要：随着乡村生态环境发展不平衡，亟需通过生态修复解决生态环境问题。通过分析低影响开发的概念和基础理论，将低影响开发转化到乡村生态修复与重构的研究和应用上，提出了生态保护优先、人居环境修复因地制宜与循序渐进、生态要素和整体修复相结合、乡村特色人文生态重构、全生命期的低维护等途径与方法，为乡村生态修复与重构提供一种新的思路和模式。

简介：在我国，每当一部教育著作问世，如《学习的革命》、《学习的浪潮》；每当一个教育典型出现，如《素质教育在美国》中的黄矿矿、《哈佛女孩刘亦婷》、《东大男孩王欣华》，都会让那些望子成龙、望女成风心切的父母如获至宝，疯狂购买，盲目模仿，纷纷效法，从而掀起一股购买热和“学习”热。他们把这些著作和典型奉若神明，趋之若骛；当作培养孩子的金科玉律，灵丹妙药。认为只要按照这些理论和经验去做，就可以培养出“哈佛”女孩或男孩，创造出一个个典型。

简介：<正>教练是球队的组织者,比赛的指挥者。一个优秀的教练员临场指挥必须根据场上态势,因时、因地、因人而异,确定战术打法。无论是开局、中局或终局的战术都应从实际出发,才能确保战术的顺利实施,达到预期的目的,取得比赛的胜利。一、根据场地情况安排战术打法每块场地都有它独特的条件和环境,场地情况(地势、坡度、平坦

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简介：在教学中,笔者从学生的实际出发,认认真真、扎扎实实地从字、词、句的基础抓起,注意改进教学方法,加强读写训练,以求有效提高学生的读写能力。笔者实事求是地制订了切合学生实际的教学计划,采取了适当的教学方法,因而取得了较好的教学效果。

简介：发展我军的分队战术,最重要的是从实际出发,努力寻求我军的特色。分析我军的客观实际,其主要特征:一是先进的政治属性;二是较低的现代化程度;三是辽阔的作战地域;四是不确定的作战对象。研究和发展我军现代分队战术,必须以这些客观实际为依据。一、着眼武器装备的现状与发展,把现代分队战

简介：书面表达不同于其他题型，它在一定程度上是自创性的，具有较高的综合要求，所以我们要从实际出发，从根本上打牢基础。第一、要花大力气落实两个基本保证保证能拼写出书面表达必须具备的常用单词，其中包括初中大部分和高一、高二的一小部分。而且，在此基础上，还要学会举一反三组成一些常用的词组。