简介：2014年12月26日，在毛主席诞辰121周年纪念日，农发行湖南省韶山市支行成立。历时七年的筹建工作，倾注了各级农发行人的不懈努力，也宣告了助推伟人故里“三农”发展的梦想杨帆起航。

简介：近现代中国，孙中山、毛泽东、周恩来、邓小平四位伟人，以身作则，植树造林，为绿化环境，美化生活，留下了不少佳话。伟大的革命先行者孙中山是一位保护森林重要意义的宣传者和植树造林大力倡导者。他留美回国时，特意从檀香山带回一棵酸豆树亲手栽在庭院里。1893年，他在《上李鸿章书》中提出：中国欲强，须“急兴家学、讲求树艺”。

简介：以塑造伟人形象为宗旨的领袖传记片一直是主旋律电影重点扶持的对象。领袖传记片在对伟人形象的塑造上经历了从“朝圣式”想象、“反思式”怀旧到以传递核心价值观的艺术探索过程。在新位系的创作观念下，伟人形象不应以泛道德诉求、非理性式的怀旧以及泛政治化的渲染来展现伟人的强与弱、好与坏，而应挖掘伟人身上具有现代性启示的价值观，否则缺乏现代意识和普世性价值的创作模式将无法参与到世界领袖传记片对话的行列之中。

简介：伟人形象元素是设计元素中的瑰宝，在注重文化创意的现在，良好的设计创新与文化传承相结合才能让设计出来的产品更加独特，内涵更加丰富。湖南地域广阔人才辈出，伟人形象元素十分丰富。本文通过对当今旅游创意产品现状的分析，深入探索湖南旅游纪念品发展的巨大潜力，以毛泽东主席、雷锋等为例探讨伟人形象元素在旅游纪念品设计中的发展空间和前景。要设计出湖南独特的旅游纪念品不但要深入研究其本身的文化内涵及其思想含义，更要从本土出发，把纪念品与当地文化深层次地结合起来。让伟人形象元素在湖南特色旅游纪念品设计中应用得更透彻，让湖南特色的旅游纪念品设计更加独特和深入人心。

简介：如何把纪念革命伟人的专栏办得有声有色,收到出乎预料的效果？经常开办这类专栏的《党史文汇》杂志,已积累了不少可供参考的成熟经验。在2014年它开辟的＂纪念邓小平诞辰110周年＂专栏,就是一个例子。其成功感人之处,主要有以下几点：深思熟虑,精心策划,让走向历史深处的伟人邓小平转身朝我们走来,叫人再次目睹他亲切的容颜和举止。

简介：自然与历史的关系问题是一个重要的问题,以往有一些看法或多或少将自然与历史看作不相干的事物,"历史的自然"与"自然的历史"将自然与历史的关系置于人的感性活动之中,真正实现了自然与历史的辩证统一。一方面,人类通过感性活动对自然进行改造和变革,使自然不断扬弃自身自在性,打上人类烙印,形成了"历史的自然";另一方面,人类通过感性活动形成人类历史的过程中,又无法离开自然基础和条件,历史就是自然界对人来说的生成过程,这是"自然的历史"。因此,自然与历史是密切相干的事物,它们是同一个过程的两个方面,两个维度,而非两个过程。"历史的自然"与"自然的历史"这一认识具有重要的理论和实践意义,它突出了实践的生存论、本体论意蕴;实现了抽象自然观向感性自然观的转变;实现了唯心主义历史观向唯物主义历史观的转变;实现了主客对立向主客同一的转变。

简介：

简介：1984年1月24日至29日，邓小平视察深圳、珠海两个经济特区。2月7日至10日视察福建厦门和正在建设中的厦门经济特区。视察期间，邓小平为深圳特区题词：“深圳的发展和经验证明，我们建立经济特区的政策是正确的。”为珠海特区题词：“珠海经济特区好。”为厦门特区题词：“把经济特区办得更快些更好些。”2月24日，邓小平就办好经济特区和增加对外开放城市的问题同中央几位负责同志谈话。

简介：1937年初冬,上海失陷,南京在劫难逃。为了解决南京难民的生活和安全问题,金陵大学董事会董事长杭立武博士振臂一呼,一批侨居南京的外国商人、教授、牧师、医生等举而响应,组成南京安全区国际委员会。

简介：2014年11月,组织安排我到广安市档案局工作。到市档案局一段时间后,通过赴县（市、区）调研走访,与相关人员座谈交流,我对广安档案事业发展有了一定的认知,深感广安档案工作面临严峻挑战,自己应该保持清醒认识,担当使命,履职尽责,致力推动广安档案事业持续健康发展。

简介：摘要历史地图在教学中扮演着重要的角色，是历史教学的有机组成部分，它可以应用于教学过程中多个不同环节，所以如何适当地运用历史地图进行教学非常关键。本文阐述了历史地图的作用，并探讨了如何对学生进行历史地图分析能力的培养。

简介：学校的历史教育应该成为历史文化传承的最重要形式之一。在传承过程中，必须注意中国文化的国际视野、中国文化的精华与糟粕、如何正确处理培养学生传统文化素养与保证学科学习质量之间的关系、国学与传统文化的内在联系和根本区别等问题。文化传承的重要使命对历史学科的高效课堂、历史教师的能力素质和教育教学行为等提出了更高要求，要严格尊重教材和课程标准，坚持主导方向，对传统文化经过科学的甄别取舍为我所用。

简介：摘要在高中历史教学中为提高课堂效率，需要经过多个环节的设计与优化，而授课过程中“历史概念”的解读影响课堂的高度与深度。本篇论文主要以“封建”一词为例谈一词多义现象，探讨“历史概念”的解读对高效课堂构建的重要性。

简介：《全日制义务教育历史课程标准（实验）》在“教学建议”部分，提倡用多样化、现代化的教学手段，主张历史教学方法的多样性。随着多媒体技术的普及，学生们可以利用这些工具，在老师的引导下观看历史影视作品进行学习。历史教师如果能够将历史影视资源引入日常教学，会提高学生的学习效果。

简介：一、相关短语1.thethirdbiggestcity第三大城市2.partof...……的一部分3.breakawayfrom脱离,摆脱4.befamous/well-knownas作为……而著名5.approximately/about大约

简介：

简介：当我们这一代看父亲那一代的时候,你不觉得他们是一群非常悲凉的历史孤儿吗?我小时候很羡慕外省人的家庭,因为我们村庄里的外省人通常是校长什么的比较高级的人,他们的父母通常会不一样。如果有一天我爸爸过来抱我一下,说"小宝贝",我会感觉他是发疯了。我父亲出生在日据时代的台湾,完全受日式的教育,所以对我非常严厉,同时他也有中国人传

简介：今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，9月3日，北京举行盛大的阅兵式。历史为鉴，为了铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来，今年全国各地纷纷举办各种美术活动，以纪念这一伟大的时刻!我们从中选取了“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年第三届架上连环画展”的作品，这些作品以多画幅的形式，

简介：澳门历史城区是中国境内现存年代最古老、规模最大、保存最完整和最集中的东西方风格共存建筑群。

简介：教师在课堂教学中采用多种教学方法，还可以使课堂教学轻松愉快、生动活泼，增强学生的学习兴趣。我在历史课上，结合教学内容和学生的特点，形成了个人的一些粗浅的认识。