学科分类
/ 9
164 个结果
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:何绍基(1799—1873),字子贞,号东洲、崾叟,别号东洲居土。湖南道州(今道县)人,道光十六年进土。晚清诗人、书画家,通经史,精小学、金石碑版,以书法著称于世。何氏是一位十分勤奋的书法家,凡其所见汉碑,皆用心临写若干通,不求形似,全出己意,至今存临本仍然不少。其学书早年由颜真卿、欧阳通入手,上追秦汉篆隶;中年潜心北碑。

  • 标签: 《张迁碑》 不求形似 书法家 何绍基 书画家 颜真卿
  • 简介:日出东方,湖光山色.碧水蓝天;夕阳西下,孩童戏水,渔舟唱晚……水好风光!水水库.位于广东省韶关市乳源县城西南16公里处,于1958年10月动丁兴建,1969年2月建成蓄水,

  • 标签: 南水水库 韶关市 广东省 蓄水
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:华侨,作为在近代随着海洋文明崛起的一个特殊移民群体,迄今已经有4000余万人。他们自中古之后就漂洋过海,移民侨居世界各地,广泛分散于欧美、东南亚等地,在异族之地扎根生存。作为华侨文化的标志性符号,唐人街,就是承载这一中国表情的空间象征。

  • 标签: 东南亚 移民群体 华侨文化 海洋文明 标志性 唐人街
  • 简介:孙继(1928-)音乐教育家、音乐史学家。祖籍安徽和县,出生于芜湖市。1950年就读于山东师范学院艺术系,毕业后曾赴中央音乐学院华东分院(今上海音乐学院)继续深造。长期在山东省从事音乐教育工作,1994年离休。历任山东师范大学、山东艺术学院音乐系主任、教授.兼任国家教委艺术教育委员会(1-3届)委员、中国高师音乐史学会会长、

  • 标签: 音乐教育家 教育委员会 上海音乐学院 中央音乐学院 山东师范大学 山东艺术学院
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:司马左右彷徨着,他的《史记》肯定不会得到汉武帝的首肯。书中虽写了高祖逐鹿天下的雄才大略,却也并没有替高祖做过的不太磊落之事有所粉饰。比如,《高祖本纪》中,司马写了楚汉争霸时,汉高祖为逃命,三次将儿女从自己的车上推下去,以减轻车子的载重,让车子可以跑得更快。可以想象,武帝看到他的文章不但会暴跳如雷,还会将《史记》付之一炬。

  • 标签: 司马迁 论坛 《史记》 汉武帝
  • 简介:或许,最好的解决之道可能就是,冲绳知事同意了填海申请,那么就需要美日双方采取两个重要步骤:首先,在初期搬迁实施阶段,需要邀请高级别政治力量来监督;第二,邀请冲绳人民作为真正的合作伙伴来参与到横须贺搬迁计划中来。2013年日本所有的热点问题似乎都与其新任首相安倍晋三有关。无论是他提出的经济复苏计划,还是他对日本历史的粉饰、与中国的领土争端,等等,都为他赚足了眼球。但安倍对于同等重要的日本国内问题——比如美国海军基地到底该不该迁出冲绳等问题则不太上心,

  • 标签: 冲绳基地 头痛 迁都 美国海军基地 安倍晋三 政治力量
  • 简介:《中华文史论丛》2013年第1期刊出曾维华先生《司马生年新证》一文,对史学界所持司马生於景帝中元五年(前145)及武帝建元六年(前135)二说作详细辨析,认为当定武帝建元六年,结论令人信服。

  • 标签: 司马迁 生年 旁证 史学界 武帝
  • 简介:司马的美学思想集中发表在《史记·太史公自序》中对历史上著名文化人的述评中。里面涉及“舒愤懑”与“述往事,思来者”、“述往事”与“思来者”、“述”与“事”三个方面的关系。历史时间、人生时间和叙事时间分别是这三个关系之间的中介,构成了司马自成一家的美学思想。

  • 标签: 《太史公自序》 历史时间 人生时间 叙事时间
  • 简介:据安徽省教育厅基教处信息,为了更大程度、更高质量地保障进城务工人员随子女(简称随子女)就学,促进全省新型城镇化进程,近日,该省提出全面清理本地区随子女就学政策,全面消除随子女在流人地就学障碍,坚持公办学校为主,创新工作机制,畅通入学渠道,简化就读手续,实现“三个一样”:

  • 标签: 子女就学 保障 安徽 进城务工人员 创新工作机制 城镇化进程
  • 简介:随迁了女入学问题已成为教育城乡一体化发展和优质均衡化发展过程中绕不开的课题,当前,奉贤区正探索以义务敦育阶段随子女积分入学管理办法为支点,撬动社会公共管理创新。

  • 标签: 入学问题 积分 子女 城乡一体化发展 样本 均衡化发展
  • 简介:北魏孝文帝的汉化政策主要体现在说汉语、穿汉服、用汉姓、通汉婚、讲汉俗等多个方面,透视洛阳城,从北魏里坊区的命名、官学教育、城内建筑等三方面论述孝文帝汉化之功,这些也是北魏王朝改变拓跋鲜卑尚武传统,提倡以文治国,把儒家思想作为统治方针的重要的具体表现。

  • 标签: 北魏 里坊区 儒家文化色彩 官学教育