简介：摘要睡眠医学是涉及睡眠-觉醒障碍相关疾病的临床专科。国际上，睡眠医学已作为独立专科开展规范化培训，建立了准入制度，而我国尚未建立规范化的睡眠医学人才培养体系。加强睡眠医学教育，特别是开展睡眠医学专科医师规范化培训是必由之路。本文介绍了北京大学医学部在各附属医院和教学医院睡眠医学培训需求调研的基础上开展睡眠医学专科医师培训所进行的探索，为建立规范化睡眠医学培训体系积累经验。

简介：

简介：摘要总住院医师培训是由住院医师成长为主治医师的重要阶段，总住院医师承担着医疗、教学和管理职责。随着内科专业化的不断增强、专科医师规范化培训的逐步开展，内科总住院医师培训受到一定的影响。本文通过调研北京大学医学部在培内科总住院医师和临床指导教师，了解了内科总住院医师的培训现状，发现了存在的问题，并提出了改进建议。

简介：2012年10月26日足北京大学医学部的百年，为庆祝北京大学医学部百年华诞，促进国内外药物研究领域的学术交流，为药学工作者展示最新研究进展搭建有效平台，

简介：摘要为深入落实立德树人根本任务，北京大学建立"第二班主任"制度。立德树人，从本质上说是对大学生价值观和道德行为的塑造。本研究结合北京大学医学部推行第二班主任制度以来的情况，于2021年1月至2022年1月，对7名学生进行半结构化访谈。访谈提纲基于社会学习理论设计。对5万余字的访谈文本资料的编码后，提取出高校第二班主任育人机制的5个主题，分别为信任关系的建立、信任关系的强化、立德树人过程中的榜样作用、立德树人作用的内化过程和学生对于第二班主任制度的感受。研究发现主动接近学生、让学生觉得被重视、与学生有共同点更容易让学生建立信任感。以稳固的信任关系为基础的良好师生关系，有助于使学生将老师视为榜样。而榜样作用会进一步促使学生主动接受第二班主任传递的价值观，并将其内化为自己的目标，从而对积极的行为进行持续的强化，对学生的成长成才产生积极而深远的影响。本研究剖析了第二班主任制度在立德树人过程中的内在机制，证实了其育人成效，可以为高校进一步加强立德树人工作提供借鉴。

简介：摘要目的以医学科普工作为重要支点，不断加强思考与探索，为健康中国和科技强国战略做出贡献。方法结合新时代医学科普的特点，对北大医学科普工作的概况进行梳理，并提出进一步深入推进医学科普工作的建设思路。结果北京大学医学部将科学普及放在与科技创新同等重要的位置，通过将科普工作与科学研究平台、学术交流平台、新兴宣传平台和科技奖励平台等相结合，推动医学科普工作繁荣发展。结论科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼，应进一步加强医学科普与科研工作的深度融合，强化科普工作的能力提升机制，进一步健全评价考核体系，推进医学科普工作向更高层次发展。

简介：北京大学医学部坚持“全人教育”与“学生工作精致化”理念,坚持以学生为本、德育为先,坚持学生工作的制度化、规范化和科学化,重点培养学生创新意识、实践能力和健全人格、健康心理,努力培养具有国家情怀、社会责任、卓越技术、人文关怀的一流医学人才。

简介：当今社会将上世纪50年代出生的人称为“激情澎湃的一代”，他们正值年富力强，又积累了丰富的人生阅历及工作经验；接受过正统的启蒙教育；经历、目睹了国家历次自然灾害，十年动乱和改革开放的三十年；具备了与国家同甘共苦的优秀品质和奉献精神，也确立了承担历史重任的社会责任感。

简介：文章从全人教育的视角对北京大学医学部近年来大学生心理健康教育的目标、内容、运行管理体系和实施途径进行了阐释和总结，对大学生心理健康教育的发展进行了思考和展望。

简介：每年这个时候，我都要在研究生毕业典礼上讲几句话，我很愿意在这个特殊的时刻向大家表达我的心意，也谈谈我自己的一些体会。今天，我想给大家讲一讲关于选择的问题。

简介：摘要目的了解北京大学医学部八年制临床医学专业毕业生的临床和科研能力，为八年制临床医学专业教学改革提供参考。方法采用问卷调查方法，选择北京大学医学部2009届～2016届八年制临床医学专业197名毕业生为研究对象，从临床能力、科研能力以及对院校教育的评价等方面进行自我评价和同行评价。结果在临床能力方面，自我评价医患沟通[(3.97±0.67)分]、操作能力[(3.96±0.63)分]、自我学习能力[(3.96±0.63)分]的评分排在前三位；同行评价专业知识[(4.48±0.66)分]、操作能力[(4.44±0.70)分]、自我学习能力[(4.43±0.75)分]的评分排在前三位。76.5%(114/149)的同行对毕业生科研能力总体评价为较好或很好，70.1%(138/197)的毕业生认为院校教育在科研创新培养方面存在不足。结论八年制临床医学专业毕业生具备良好的临床能力和一定的科研实力。毕业生对于院校在其科研能力培养等方面有需求。

简介：摘要1943年，国立北京大学医学院增设齿学系。北京市档案局保管的《国立北平大学医学院》案卷中明确记录了学系设立之初的时代背景、报批经过、教学计划与课程体系。这些史料为了解口腔医学名称的演变，学科的发展，以及其中蕴含的教育思想提供了依据。

简介：北京大学创办于1898年，初名京师大学堂，是中国近代第一所国立大学，被公认为中国的最高学府，也是亚洲和世界最重要的大学之一。在中国现代史上，北大是中国“新文化运动”与“五四运动”的中心发祥地，也是多种政治思潮和社会理想在中国的最早传播地，有“中国政治睛雨表”之称，享有极高的声誉和重要的地位。

简介：本刊讯10月23日，北京大学医院管理研讨会暨北京大学医学部医药卫生管理EMBA校友会成立大会在京召开。会上，参会代表围绕医院管理者的培养、吸引、避选、考核、培训和素养修炼展开了热烈讨论，对不同规模、不同地域、不同性质医院的管理队伍建设进行了深入探讨。

简介：摘要目的通过对人事综合改革背景下某大学医学人文学院博士后队伍建设的梳理和思考，为医学院校人文社科博士后队伍建设提供借鉴。方法采用比较分析法，对改革前后博士后管理政策以及博士后队伍建设情况进行对比分析。结果通过优化博士后制度人力资本的积累功能、打造优秀人才留校的"便捷"通道、加强学科建设、完善博士后工作的支撑保障体系等举措，实现了博士后"量的提升"与"质的优化"，高质量发展的"博士后力量"促进了师资队伍建设。结论以博士后制度改革和人事制度改革为依托，博士后管理工作取得了一定成效。管理者应从加强医学人文平台建设、强化顶层设计、统筹资源、构建与人事综合改革有机结合的博士后发展模式、推动博士后国际化培养等方面，进一步加强博士后队伍建设。

简介：北京大学创办于1898年，初名京师大学堂，是中国第一所国立综合性大学，也是当时中国最高教育行政机关。辛亥革命后，于1912年改为现名。1917年，著名教育家蔡元培出任北京大学校长，他“循思想自由原则，取兼容并包主义”，对北京大学进行了卓有成效的改革，促进了思想解放和学术繁荣。陈独秀、李大钊、毛泽东以及鲁迅、胡适等一批杰出人才都曾在北京大学任职或任教。

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简介：今年3月8日，在郭沫若大学时期母校——日本九州大学医学部图书馆的门前广场上，竖立起一座新的名人纪念碑。石碑高2米，宽0．6米，正面嵌有郭沫若的照片和日、英两种文字的简介：

简介：北京大学医学出版社隆重推出网络卫生统计学精品课程，课程内容包括统计理论讲解，统计方法的SPSS统计软件应用，其中包括统计描述、统计表和统计图、两组数值变量比较的假设检验、分类变量比较的假设检验、多组数值变量比较的假设检验、回归与相关、随访资料的生存分析等，同时还安排有课程实习、课外练习和课程答疑。

简介：关于北大教改方案的争论已沸沸扬扬持续了几个月,现在我们不妨冷静下来,细数一下北大这次教改的详尽历程,并回顾老北大的改革史,以期这种对比给我们的争论带来一些有分量的思考。