简介：一、动量1．定义：运动物体的质量和速度的乘积叫做物体的动量，通常用p来表示。

简介：

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简介：本文就动最守恒定律的四个难点，通过实例阐述解决难点的方法。

简介：二、仪器特点及用途1．特点本教具利用弹射装置使两圆柱形物体发生碰撞，便于学生探究碰撞中的不变量。操作简单，将速度的测量转换为距离的测量，误差较小。

简介：1．条件性和系统性条件性：应用动量守恒定律时，必须满足以下三个条件之一：（1）系统不受外力或所受外力的矢量和为零．（2）系统所受外力远小于内力，如碰撞或爆炸瞬间，外力可以忽略不计．

简介：动量守恒定律的研究对象是系统。用动量守恒定律解题的第一步就是恰当地选择系统，选择系统时要求该系统满足守恒条件，并且易于解题。

简介：<正>利用平均动量守恒求解力学问题有时显得特别方便,特别是在处理多个物体组成的系统,现举二例。

简介：设研究对象是由几个质点所组成的质点系统,其中某一个质点Pi的质量为mi,对某一惯性参照系坐标原点O的位置矢量为ri,作用在质点Pi上外力的合力为Fi、内力的合力为fij表示质点系统内第j个质点对第i个质点Pi的作用力。根据牛顿第二定律,可得质点Pi的运动微分方程为

简介：一只小猫不小心从二楼阳台上摔下。你一定很担心猫会被摔死吧。可你看到的却是小猫不仅没有摔死．在小猫临着地时．只见猫尾巴漂亮地一甩．就“咪”“咪”地逃走了．真是有惊无险啊!

简介：

简介：一个力学系统往往可以对多个基点角动量守恒，解这类力学问题时应选取使守恒关系式中未知量个数最少的那个基点。角动量守恒式中除应包括刚杆由于转动所引起的角动量外，还应包括其质心由于有平动而对基点的角动量。同一运动中刚杆转动的角速度并不由于基点选取的不同而不同。

简介：验证碰撞中动量守恒实验是中学物理教材中的重要实验，如果按教材方法(图1)验证碰撞前后小球的动量守恒，由于装置的被碰小球的支柱是活动的，很难调节支柱与水平轨道等高共面，使两球发生正碰。且两球在发生碰撞时，支柱的下凹面对B球会产生一个反弹力，影响它的运动轨道，这样给实验带来了较大的误差。在指导学生复习时，我受一个高考实验题的启示，

简介：本文根据牛顿力学的观点，从广义动量守恒原理出发严格地导出了动量、角动量守恒定律。在导出过程中，强调了约束反力、拉格朗日力和广义动量守恒的条件。

简介：一、动量（1）定义：物体的质量与速度的乘积。（2）表达式：p越mv，单位：kg·m/s.（3）动量的性质。

简介：摘要：物理是一门枯燥的学科，但又充满了奇妙。在高中物理学中，动量守恒定律是一个重要概念。动量守恒定律与能量守恒相似，但又有许多不同点。合理运用动量定理，可以解决许多能量定理解决不了的问题，在今后的考试中，有很大用途。本文思考如何让同学可以更好的理解动量定理。

简介：动量守恒和能量守恒定律的综合应用是高中物理的主干知识，也是高考的热点，解决此类问题务必在充分理解题意的基础上将整个物理过程仔细分解为若干个“子过程”，同时将每个子过程与学过的基本模型相对照，列出相应物理规律的方程，要抓住关键词，学会“分割”战术。

简介：1）内容：系统不受外力或者所受外力之和为零，这个系统的动量守恒．2）数学表达式：（1）p1＋p2=p1′＋p2′，即m1v1＋m2v2=m1v′1＋m2v′2，（2）△p=△p1＋△p2=0

简介：动量守恒定律是选修部分的重点内容之一,也是各类考试考查的热点。应用动量守值定律解题的步骤：（1）选取研究系统和研究过程;（2）分析系统的受力情况,判断系统动量是否守恒;（3）规定三方向,确定系统的初,末状态的动量的大小和方向;（4）根据动量守恒定律列方程求解;（5）对求解的结果加以分析、验证和说明。

简介：动量守恒定律是高中物理的重点,也是高考的热点.应用动量守恒定律解题时,除要注意定律的守恒条件外,还必须深刻理解动量守恒定律的“四性”即系统性、相对性、同时性和矢量性,同学们往往由于对“四性”的理解不够准确,在解题时常会出现错误.本文对学生的常见错误进行剖析,以帮助同学们提高解题能力.