简介：《天天爱学习》语文刊有个《社会百态》栏目，主要刊登一些反映人性真善美、假恶丑的现实题材文章。

简介：语气，从语言学的角度看，它属于语法范畴，是通过一定的语法形式表达说话人对行为、动作的态度。如英语里面的陈述语气、祈使语气、虚拟语气。语气不仅可以“达意”，而且善于“传情”。一个词、一个句子，有时候说的语气不同，含义就有差别。有些礼貌用语“您好”、“谢谢”，由于说的语气不对，就给人提示不尊敬的信息。相反，有些骂人的话，如“混蛋”，如果在熟人中用表示亲呢的语气说出来，却给人提示一种友好亲呢的信息。在思想政治工作中，语气运用如何，直接影响着思想政治工作的交流、沟通效果。因此，应根据不同对象、环境，配合思想政治工作的内容，使用正确的语气，以求达到良好的教育效果。

简介：риторичЕскийвопрос(以下简称PB)作为一修辞现象，它是如何被研究者们理解的呢?是仅指反问，还是既指反问又指设问?本文就这个问题谈点个人粗浅的看法。

简介：小朋友，你听过或说过下面的话吗？①难道我会输给你吗？②谁能说这朵花不漂亮？

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简介：риторическийвопрос是大家熟知的一个修辞术语,也是一种修辞方法,通常译成“设问句”,这似乎已是约定俗成的译法,我也照用不误。最近备课时又碰到риторическийвоп—рос这一词组,不知怎的突然对它发生兴趣,想查一查它的含义、实质。我先查阅了《大俄汉词典》(黑龙江大学俄语系编),后又翻

简介：<正>不同的语气助词所表达的究竟各是什么样的语气意义,各家的意见并不一致。语气助词的语气意义本来比较空灵,不容易捉摸,不容易“范围住”,这是一个原因。但是还有一个原因,那就是各家使用的方法不同。语气助词是典型的虚词,不能单独使用,孤立的一个语气助词不表达任何意义。因此,只能在语气助词的使用过程中,也就是在语气助词和某个具体句子结合的实例中去考察语气助词所表达的语气意义。这样,随文释义是最自然不过的,而随文释义就很容易把句子中某些语词或某些结构或句终语调的语气意义误加在语气助词身上。所以,要确切地分析语气助词的语气意义就需要采取某些有效的方法尽可能排除这些干扰因素,把要分析的语气助词的语气意义“孤立”出来。我们认为可以采用以下几种具体办法。(一)去掉语气助词,看看还有没有假设的那种语气意义,如果还有,那就说明那种语气意义是句子中其他因素带来的,不是这个语气助词的语气意义。例如:

简介：有一天，我看台湾名主持张小燕的访谈节目，嘉宾是李敖。李敖这人，一脸花心顽童样，永远热爱17岁的漂亮长腿女孩，从女明星到女学生女护士，十个部不嫌多，坐牢写书赚钱吹牛，一个都不能少。

简介：修辞国里的反问最近有点郁郁寡欢，眼看比喻、排比、拟人、夸张等都上了《素质教育博览》，大出风头，而自己依然是默默无闻，十分不甘心。这没有“粉丝”的生活啊，多少有些寡淡。

简介：文章将前贤们对语气、语气词的界定和对古代汉语语气词的研究情况进行了梳理,并总结了各家的研究成果以及在该研究领域中的价值。

简介：审美注意,是审美态度的一种延续,其特点就在于把各种心理因素（情感、想象、意念等）倾注在对象的形式本身,从而充分地感受形式的美,如线条、形状、色彩、声音等。审美注意不同于一般的注意,一般的注意尽管也注意到对象的形式,但马上就过渡到科学的逻辊思考,而审美注意则充分停留在对象的形式本身上,充分地感受形式美。作为辞格的设问和反问,其作用显然首先都在于引起读者的注意。那么,它们同审美注意之间有什么联系呢？首先看设问。

简介：经常听到有干部发牢骚：群众工作不好做、人际关系复杂、上升通道狭窄、个人幸福感低，等等。但是，抱怨搬不开任何矛盾。孟子曰：“爱人不亲，反其仁；治人不治，反其智；礼人不答，反其敬——行有不得者皆反求诸己，其身正而天下归之。”今天的干部，不妨多点反躬自省，少点强调外因，遇到问题时多反问自己“凭什么”。

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简介：语气词“者”源于表自指的指代词“者”，“者”本是一个指称标记，功能是名词化；后来表提顿和话语标记功能凸现。这一过程大致开始于战国初，在战国中后期语气词“者”得以形成。提顿词、话题标记、假设语气词具有同一性，这是一条非常普遍的语言共性。汉代以来，带“者”的假设句开始增多，“者”字慢慢沾染上假设语气，与之同时表停顿语气的“者”还大量存在。

简介：人们在写文章或造句时,为了强调某个意思,突出某种思想,加深读者的印象,往往使用某些词语和句子结构,或者运用一些修辞手段,以加强语气。英语中加重语气的手段极为丰富,本文仅从语法方面浅淡如何加强语气。从语法方面(包括词法和句法),我们往往可以通过使用某些词,句子结构和插入语,或

简介：一个数学问题得到了解决固然值得高兴,而提出一个好的数学问题往往比解决一个问题更加重要.怎样提出好的问题？在教学中,我经常引导学生对已经做完的题目进行反思,提出不同的问题,经常利用增加题目条件或改变部分条件,再来探究未知结论的这种方式提出适当、精彩的问题,这样能极大提高学生兴趣、合作交流的意识,培养学生的批判精神和独立思考的习惯,提高学生分析问题和解决问题的能力.

简介：针对海洋资料同化数值模式中存在模型误差和初值不完整性，从微分方程反问题角度出发，讨论了资料同化的反问题数学提法及求解思路，并探讨了建立在变分思想基础上的Lagrange乘子法求解方法和步骤。该方法在许多军事技术研究中有潜在研究意义。

简介：周二上午区域活动时，我发现董美惠子不断用命令的语气和小朋友讲话，如：张亚婷，把那个玩具给我拿过来!宋心如，给我拿着这张卡片!……我开始留心观察，发现有这种行为竟不是她一人。

简介：工程质量是影响外场网络质量的重要因素。由于现场的施工队的水平参差不齐，安装天馈过程中经常出现天馈接反的问题。正常情况下，一个小区的逻辑信号由本小区天线发射，如果A小区馈线连接到了B小区的天线上．我们称之为天馈接反。天馈接反往往引起邻区关系混乱，覆盖较差．通话质量差，掉话高，起呼成功率低，话务不均衡等问题，影响网络质量各项指标。本文主要针对天馈接反的各种情况进行论述．分析其网络特征．提出排查方法。

简介：学生在学习中出现疑难时，总喜欢向教师请教。在教学实际中，我们经常看到教师在答疑时，不假思索，便将答案“完美”地呈现出来，的确神乎其神。但学生在佩服之余仍是茫茫然而无所获，这样的答疑对提高学生的能力究竟有什么帮助呢?