简介：摘要在初中思想教育教学的整个大的范围中，道德与法治教育对学生的影响是比较大的，而且课堂教学的时间也比较充裕，所以要充分地发挥好这门学科的作用，完成其教学目标，促进学生在思想道德价值观念方面获得有效的提升，在法制观念方面也能得到良好的培养。总之，在初中道德与法治教育教学中，教师要创新教学方法，充分尊重学生，将理论和实践有效结合起来，将该项教育活动的工作真正落到实处。

简介：摘要新课程改革以后生活化教学方式就逐步引入了初中教学工作当中，其对于学生在知识的理解和记忆方面起到很大的帮助和促进作用。本文着眼于初中道德与法治教学生活化问题展开探讨，笔者结合个人的一些实践教学经验提出一些建议，希望借阅者能够积极提出改进意见。

简介：摘要对于很多初中学生而言，道德与法治课堂过于抽象，教师在课堂上讲了很多“大道理”，但是学生们往往是听而未闻、视而未见，这样一来，就使得初中道德与法治教育难以取得实际效果，这些问题一直是初中道德与法治教育工作遇到的难题之一，想要解决此类问题，就需要教师化抽象为具体，并且教师还应该意识到，让学生们用心去体会，远远胜过于让学生用耳朵去听。创设情景的有效方法还很多，我们有必要在平时的工作中结合教学的实际需要加以创造，以利于学生学习、理解、掌握相关知识点。

简介：

简介：摘要初中道德与法治课程的情感教育是十分重要的基础教育，在课堂教学中，教师既要关注课本内容的教学，又要关注学生将来的生活，培养他们热爱生活的态度，培养他们遵纪守法的意识，全面提高学生的道德与法治素养，使学生成为社会主义现代化建设的合格接班人。

简介：摘要初中道德与法治课作为学校德育教育和品德养成的重要基石，对学生核心素养的培养与良好品德的形成具有重要的作用。从课堂教学实际出发，立德树人，创设教学情境，设定学习目标，回归课堂本真，帮助学生形成正确的人生观、价值观和世界观，努力发展学生核心素养。

简介：法治素养是教师的必备素养,同时在全面深化改革、建设社会主义法治国家以及全面推进依法治国的新时期,新形势也对教师法治素养提出了更高的要求。道德与法治教师应更好地肩负起教育者、实践者和推动者的责任,通过多种途径自觉提升法治素养。一、环境熏陶。文化是学校的灵魂,它代表着学校的追求,蕴含着学校的价值,决定着学校的未来。法治文化建设是法治社会的重要精神支柱和内在动力,校园法治文化建设作为建设社会主义法治社会的重要组成部分,是培育教师法治素养的基础。

简介：摘要在现代化教育的课程中，情感教育逐渐成为一种主流教育，在学生成长发展的过程中起着关键作用。强化初中生道德与法治课的情感教育鞭策他们更好的成长，在进行实践教育的过程中，加强与学生的互动交流，将情感教育融入其中，增强学生的学习兴趣，进而提高课堂效率。因此，在道德与法治课程中加入情感教育极为重要，这也需要教师拥有良好的情感教育体系，为学生展开课堂实践。

简介：摘要随着社会的不断发展和科学技术水平的不断提高，以互联网信息化技术为依托的新媒体技术发展迅速，并已全面而深刻地影响着社会生活的方方面面。新媒体时代背景下的初中道德与法治课堂教学要积极利用新媒体阵地，充分发挥新媒体的优势，不断优化课堂教育教学方式，积极做好新媒体时代语境下科学高效的道德法治课堂教学。

简介：摘要以往的道德与法治课的教学目标注重以知识为本位，忽视能力和情感目标要求。而且，教师在设计与表述教学目标时均会出现一些问题。本文从初中道德与法治课课时教学目标角度出发，研究思想政治课课时教学目标的设计与表述中存在的问题，并给于了相应的解决策略，对于提升初中道德与法治课的教学实效性具有重要意义。

简介：摘要初中生认识水平、能力都比较低，各种问题层出不穷。其实问题的发生都是有长期隐患的，等待问题造成重大负面影响后就为时已晚。这与中学生法治意识的培养没有受到学校、家庭、社会的重视有着直接关系。因此，中学生的健康成长，必须加强中学生法治意识的培养，使中学生树立良好的法治意识，得到全面的发展。

简介：

简介：一《现代汉语词典》解释说:隐私是指不愿告人或不愿公开的个人的事。据悉,西方社会为了尊重别人的隐私,交往中十分自觉地做到"七不问",即不问年龄,不问婚姻,不问收入,不问地址,不问职业,不问经历,不问信仰。因为这些都属于个人隐私。在二十年前,我们甚至没有一种隐私的观念,中国权威的综合性辞书《辞海》(1979年版),对隐私就不见解释,这一空白正好反映了中国人隐私观念的缺乏。那时,每个人都属于单位和组织,无论是工作、入党,还是升学、提干,都要填无数次

简介：【你的美貌如同酷刑】语出诗人俞心樵微博短句：“黄昏，回忆那一年，你的美貌如同酷刑，而我是第一个受刑者”……用“酷刑”夸张定义往事，在强化记忆的同时也在矫正记忆，并因此重新雕刻出一个崭新记忆。

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简介：人性是一个永恒的话题，善恶的讨论，利己利他的争辩与探思永远萦绕于关心人的存在的思想家头脑中。人作为大自然的一部分，作为社会生活的主体，面对纷繁复杂的现实生活，人的终极目标在哪里?人的出路在哪里?

简介：你必须有理想，但是不要公然鄙视那些鼠目寸光的人。你必须有操守，但是不要公然抨击那些蝇营狗苟的人。你必须培养高尚的情趣，但是不要公然与那些逐臭之夫为敌。

简介：道德素质是人们的道德认识和道德行为水平的综合反映，它包含一个人的道德修养和道德情操，体现着一个人的道德水平和道德风貌。“人无德不立、国无德不兴”，中国古代就十分重视人的道德素质的社会作用。“德者，国之基也”，“有才无德其行不远”。德乃做人之道也。道德是文化最基本的内容之一，是国家软实力的重要组成部分。

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简介：自然主义战争文学杰作《红色英勇勋章》回避对道德与正义直接讨论以唤起读者对道德危机的关注。道义的隐身实是对道义的强调，呼吁人类道德信仰的回归。