简介:内容 摘要:教会学生学会 学习的方法 是时代发展对 学校教育提出的新要求。本文拟从背景、特点、教学实践、反思四大方面阐述在历史 课堂教学中,怎样通过实施“自主、合作、探究”学习方式,培养提高学生的历史核心 素养。
简介:[摘 要 ]鉴于应用型高校的特点,创意写作系列课程《主题写作》采用传统的考核方式不够科学,效果也不理想。引入 OBE理念,注重过程性考核,从而有效地提高了教学效果。
简介:摘要:在新课程改革背景下小学美术教学方式既是一个挑战,也是一个机遇。在新的课程改革背景下,融入新的小学美术教学观念,拓展学生的思维,发展全方面综合素质。小学美术的教育对小学的综合素质培养具有重要作用,能够为之后的学习打下坚实的基础。具体如何实施新课程改革背景下小学美术教学方式需要我们探究。