简介：摘要:贫困生在教育资源和受教育时间方面都长期处于劣势，加上贫困生家庭贫困的同时还存在父母外出打工或家人身患重病等情况，导致他们学习前景堪忧。同时，对于学生来说，贫困生也具有尊严等方面的需要。但是现在对于贫困生的帮扶政策还存在一些问题，这些长期存在问题使得政策不能发挥出最好的作用。针对这一情况，本文从贫困生所面对的问题出发，对贫困生的帮扶政策进行分析。

简介：摘要：德育教育是初中教育中的重点内容，关系到初中学生正确价值观的建立，对初中生能否发展成为社会所需人才具有重要的影响。农村中学受到多种因素的影响，德育教育开展难度较大，这是教育界人士有目共睹的，实现德育教育创新是提升德育教育质量的重要途径。本文将对农村德育教育的重要性加以探讨，分析农村地区德育教育存在的难点，并提出农村地区德育教育的创新策略，希望能够为相关教育工作者提供参考。

简介：摘要：近年来，随着我国经济的快速发展，我国的体制发展也发生了翻天覆地的变化。随着发展的进步，也相应的出现了一系列的问题。其中农村空巢老人的养老问题日益严峻。本文将从农村空巢老人养老问题现状、形成原因及对应的解决措施等方面进行浅要分析。

简介：摘要：在支教课堂中大胆尝试，摒弃了以往按部就班的传统音乐教学模式，创新运用音乐课堂的教学新模式，让农村音乐活动课堂更有成效。

简介：摘要：小学语文教学在适应时代发展，进行教学改革创新的过程中，需要寻求最佳的教学路径，让学生感受语文学习的乐趣，提高学生的综合素质，不断在于与教师进行积极合作，让学生获得全面发展。农村地区开展语文教学实践活动，需要结合农村地区特色化的教育发展方向和教育实践内容，从学生的课堂教学现状出发，逐渐夯实学生的语文学习基础，丰富学生的学习途径，在当地资源有效运用中，更能够体现出教师教学的生动性以及高效性。在融入学生学习情感，不断让学生进行思维碰撞的过程中，将语文高效课堂教学的构建作为教学目标的有效组成，凸显出学生的学习优势，在教学指导中更能够联系生活情境，形成学习思维的进一步深化，体现出农村地区独有的教学特色，与教师共同学习分享，进行现代化资源融入中，提升学生的学习效果。

简介：摘要：英语作为一种交际语言，在世界各地广泛使用，已经成为一种思想，一种文化，一种逻辑方式。在与时俱进，开拓进取的今天，全国各地都在注重英语的学习，城市从幼儿园就开始进行双语教学，英语学习从娃娃抓起。与此同时，农村地区也不甘落后，从小学三年级起开设英语课。现在的小学教育不再是仅仅关注语文和数学的成绩，也注重语言交流和素质的培养。英语是一种注重交流、沟通的实用语言，可以开阔学生视野，增加人文知识，但是农村地区条件有限，开始英语教学时间较城市短，经验不足，因此，如何进行有效的小学英语教学是一个众多农村老师面临的困难，也是一直想要解决的问题。

简介：摘要：随着经济的发展，各个地区建设脚步的不断推进，人们的需求方向也在发生转变，更加重视环境对于生活质量的影响，环保的理念深入人心，环境保护不再只是口头上的宣讲，俨然已经成为了社会各界所关注的焦点。农村作为我国区域划分的重中之重，一直受到水环境污染的困扰。由于农业、畜牧业等产业的发展，严重危害了农村地区的生态环境，关闭这两项产业显然是不现实的，那如何才能够找寻一个平衡，使百姓们安居乐业、身体健康，是现如今业内人士所关注的内容。本篇文章主要以农村地区水污染问题为中心，首先对污染的现状进行了分析，随后针对现有问题提出可实施的解决对策，希望能够有效的改善农村地区水污染的问题。

简介：[摘 要]本文通过对江西省德安县石牌村（化名）的雷电灾害调查，发现该村为三面环水，背面靠山，而所有建筑物均没有安装任何防雷设施，同时每栋建筑物楼顶均安装了太阳能热水器，却没有接地保护措施，针对这种现状，提出了防直击雷措施，变压器的接地改造、配电系统安装浪涌保护器、弱电设备防浪涌保护等措施，同时还单独对弱电设备的接地保护提出了相应的改造方案等。

简介：摘要：通过网络问卷调研，笔者发现部分返乡实习的小学全科师范生和已就业的全科教师，相较于美术和体育，较多人承担了音乐教学任务，也普遍认为上音乐课的压力较大。在谈及农村小学最薄弱的课程是什么学科时，亦有不少人选择了音乐。结合实习生上传的实习周报和对已毕业小学全科教师的访谈结果对比来看，农村小学音乐学科确实是比较薄弱的。

简介：

简介：摘 要：建设良好的农村消防环境，是乡村振兴战略的一项重要内容，也是全面实现小康社会宏伟目标的重要保障。当今农村消防事业发展缓慢，与农村整体发展还不相适应。对农村来说，关系到其安全与稳定的最大问题是火灾，由于历史遗留的火灾隐患和社会发展带来的新的火灾隐患并存，如何针对农村的火灾特点制定切实有效的消防处置对策己经刻不容缓。目前，我国有关农村消防的研究不少，但是农村消防研究具有明显的地域特征，因此对农村消防工作的研究应该因地制宜。本文以凉山农村地区为研究对象，通过工作期间的调研，介绍凉山农村的消防现状，分析其火灾特点，结合笔者所学的专业知识，提出了一系列的预防与处置对策，并就其消防基础设施建设提出了自己的见解，重点对凉山农村的处置要则提出了个人的一些观点。当地政府可根据本论文研究结论，有所借鉴，做好凉山农村的基础性消防工作。

简介：摘要：沟通是人与人之间相处的必然，是建立健康人际关系的前提。良好的沟通是一门艺术，能够让人与人之间更加的信任、关系更加的和谐，问题的解决更加的畅通。对于班主任来说，掌握了沟通的艺术，班级管理工作就成功了一半；善于运用沟通的艺术，问题的处理将会收获事半功倍的效果。沟通是教师了解学生，落实教学任务的基本方法，是在尊重、信任学生的前提下，及时解决学生自身存在的问题、促进他们健康成长的必要条件。

简介：摘要：小学语文教育是基础性教育，通过语文的学习可以扩展学生视野，不断改善农村教学问题，让学生能够积极主动地参与到学习语文的行列中来，同时实现多向、有效、优质的互动。基于此，本文对农村小学语文课堂教学现状以及提升农村小学语文课堂教学效率的措施进行了分析。

简介：摘要：复式教学的采用最开始兴盛于清朝末年，由于当时教育情况的特殊性，导致复式教学一度盛行。在新中国成立后，复式教学并没有被废除，还在中国的教育舞台上散发着属于自身教学模式的独特魅力，正是由于复式教学的存在，让无数贫困地区的孩子走出大山。直到目前为止，为了普及教育，一些人口居住分散、地区偏远和贫困农村仍旧是采用复式教学的方法来进行知识的传授。众所周知，在我国边远贫困地区的农村小学教育资源是非常有限的，由于边远地区的农村学生数量有限，教师不得不改变传统的单班式教学，改为两个年级及两个年级以上在一间教室共同学习的复式教学模式，但随着复式教学在我国的边远农村小学实行了多年，复式教学的弊端也开始慢慢体现出来。本文以农村小学语文为例，针对复式教学所存在的问题提出相应的解决措施。

简介：摘要：经典诵读是小学语文课堂的重要内容，它承载民族文化、传承着民族精神，是语文课堂的重要组成。随着教育的发展越来越多的教师开始重视经典诵读教学，加大了经典诵读在语文课堂的占比比重。但由于多方面因素影响，农村小学的经典诵读教学有效性并不高，农村地区的经典诵读教学仍然存在困境。要想突破困境，提高农村地区小学语文经典诵读教学的有效性。农村小学语文教师就必须明其重要性，析其困境，探其对策，实现小学语文经典诵读教学优化。

简介：摘要：经典诵读是小学语文课堂的重要内容，它承载民族文化、传承着民族精神，是语文课堂的重要组成。随着教育的发展越来越多的教师开始重视经典诵读教学，加大了经典诵读在语文课堂的占比比重。但由于多方面因素影响，农村小学的经典诵读教学有效性并不高，农村地区的经典诵读教学仍然存在困境。要想突破困境，提高农村地区小学语文经典诵读教学的有效性。农村小学语文教师就必须明其重要性，析其困境，探其对策，实现小学语文经典诵读教学优化。

简介：摘要：学校文化建设是提升农村基础教育质量的关键,但是在农村学校的文化建设中还存在有搞面子工程、短期行为、缺乏统筹规划、没有学校校本特色、缺少内部动力等等比较突出的问题。要实现以学校文化建设提升农村学校教育质量的目标,必须通过强化精神文化、打造品牌文化、建设环境文化、重视制度文化、致力校本文化、加强班级文化、狠抓行为文化、凭借活动文化等途径,有效推进农村学校教育质量的提高。

简介：

简介：摘要：鉴于我校地处少数民族农村地区，学生受地方语言的影响，对语言的概括能力和提取信息能力都比较弱，为提高小学生语言的概括能力，教师在平时的教学当中，根据教学的实际情况选择合适的方法，培养学生语言概括的能力。下文就对注重小学生的语言概括能力的实操训练进行分析。

简介：摘要：在小学阶段的学习过程中，每个时期、每个科目都存在着一些“学困生”角色。小学语文教育是锻炼学生认识生字、写作能力、阅读理解等学习能力的关键阶段，对文字和语句逻辑关系的理解也是其他学科学习的基础条件，对学生未来的学习发展也十分关键。再农村地区的小学语文教学过程中，因为受到地理环境、家庭环境、人文环境等多方面因素的影响，从而诞生了一批“学困生”，学校教师应该高度重视对学困生学习态度的转变，教师要对以往的教学方式进行优化创新，让学困生可以更好的掌握学习语文的方法，重拾学习的信心。