简介：这些蔬菜和水果你都认识吗？请把它们的名称填写到对应的方框里。

简介：我的爷爷六十多岁了，留着小平头，看上去既清爽又精神。爷爷的眼睛不大.总是笑盈盈的，让人如沐春风。爷爷有一个缺点，那就是爱说谎。爷爷非常疼爱我。每天早晨，当我还在甜美的梦乡里遨游的时候，爷爷就已经悄悄起床，为我洗好了衣服，做好了早餐。我问爷爷：“您起得那么早，不困吗？”爷爷说：“我们年纪大的人，早上睡不着的。”可我明明记得我放假的时候，爷爷早上睡得可香了。唉，爷爷说谎了!

简介：

简介：县里举办了个诗会，主题是歌颂伟大的祖国伟大的党。我写了篇稿子寄了去，得了二等奖。9月30日晚上，县电视台直播了颁奖晚会暨诗歌朗诵会。晚会上，我也朗诵了自己的作品。

简介：陈钟梁老师曾就字词的重要性讲了个小故事，说一个人吃了一个馒头不饱，又吃了一个馒头还不饱，吃了第三个馒头才饱了。于是这个人就说：“唉，早知道，我就只吃第三个馒头好了。”这种不打地基。便想起楼的浮躁是社会发展到一定阶段的通病，反映到我们教学上是非常突出的。那么，传统语文教学的逻辑起点在哪里?当然是字词。

简介：我是班里的“故事大王”，一到课间就给身边的小伙伴讲故事，总会吸引一大批同学过来听，大家都说我的故事讲得好，可是，我每次作文的成绩都不好，这是怎么回事？怎么会呢？你要是故事讲得好，作文一定能写好的。

简介：新的习作又来了,同学们准备好了吗?看到今天的题目,你一定认为很简单,不过要想把简单的题目写好也不容易哦,拆开看看今天的作文锦囊里又有什么妙计吧。通过题目可以判断出这是一篇写人的记叙文,文章的重点是表达出你对要描写的人的喜欢或敬佩之情。首先,要选定描写对象,你看到题目最先想到了谁,是爱你的爸爸妈妈、教你知识的老师,还是经常和你

简介：在紧张充实的学习生活之余，你喜欢做些什么呢？你会唱歌、跳舞、踢球、滑冰吗？现在，就请你写一篇作文，让大家分享一下你丰富多彩的课余生活吧!怎样才能让自己的作文脱颖而出呢？首先，一定要选择一件让自己印象最深刻、最难以忘怀的事情。

简介：在课堂教学中,教师应该紧紧地依托教材文本资源,利用好文本这根拐杖,用活说话、写话素材。本文从＂模仿＂和＂续写＂两个方面探讨如何让文本资源为孩子们的说写训练插上翅膀。

简介：旁自在一座山林中有一个小村庄，那里山清水秀，美丽安宁，小树长得十分茁壮，小鸟和小松鼠生活得十分快乐。直到有一天——农夫（扛着一把斧头嘿哟嘿哟地上场）哇，这里有好多树呀!（农夫开心地唱）这儿的树高又壮，高又壮，大树干造房子，小树枝来生火，剩下的树叶做窗帘、当床垫、铺地毯。我要用一棵树做家具，用两棵树盖房子，耶!

简介：

简介：在记忆中，仿佛没见过李可染责骂孩子。说到孩子，他三个孩子都令我十分喜欢。小可长大之后当了解放军，矮小，结实。多少年没见了，一次在校尉营转角处见到一个雄壮的全身武装的解放军战士，叫了我一声“黄叔叔”，行了一个军礼。“啊!小宝!是你呀!小宝。”我感动极了，紧紧地抱住了他，却忘记了对解放军应有的严肃和尊敬。小宝的大名叫“李小可”，他可能希望大家都不再叫他的乳名。好吧!我，黄叔叔试着办吧!

简介：论文摘要

简介：一天，孩子问我：“要是着火了怎么办？”我回答：“快跑!跑得远远的。”“可是，”孩子奇怪地看着我，“我可以去救火，英雄都是这样的。”

简介：不要把我当作什么杰出人物，我只是一个普通人。我写作（）我有才华，（）我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达这种感情。我今年87岁，今天回顾过去，说不上失败，也谈不上成功，我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不是享受。

简介：

简介：复旦大学研究生吴恒赴宁夏西吉县三合村三合中学支教，有一天．他在黑板上写了一个字，同学们纷纷指出他的字写错了，他很惊讶，一问，才知道班上学生使用的全是盗版字典，他们一直把错误的字当成正确的字使用。吴恒的心酸极了，他决定在结束支教前为全校715名学生每人买一本正版新华字典、一本正版成语字典、一本正版英汉对照字典，如果有可能，

简介：五年制语文课本第五册积累·运用七的作文是:同学们想写什么就写什么。可以写最感兴趣的一件事、一个人;也可以写最喜欢的一样东西、一个地方;还可以根据自己的想象编故事。只要把自己想说的话写清楚就行了。这次习作可以没有题目,也可以根据内容自己定个题目。(具体内容,详见课本)

简介：摘要：生存就要发展,发展在于创造，创造需要才能，人类社会的发展史有力地证实了这一点。今天，社会已进入了现代化高科技时代，对人的素质和才能提出了更高的要求，我国的少年儿童，必将在活动中把羽翼锻炼得更强健，展翅飞向新世纪。

简介：