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  • 简介:摘要: 随着畜禽养殖业的迅速发展,畜禽养殖废物的处理已成为一个重要的环境问题。传统的处理方法往往存在效率低、成本高、二次污染等问题。本文探讨了共生生物膜反应器在处理畜禽养殖废物方面的机制,介绍了共生生物膜反应器的基本原理、构建和运行,以及其在处理畜禽养殖废物方面的优势和应用。通过对不同参数的影响进行了分析和讨论,提出了未来研究的方向和建议。

  • 标签: 菌藻共生 生物膜反应器 畜禽养殖废物 处理机制
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  • 简介:摘要:人们寄以生存发展的生活生产空间场所(建筑),受到不同的历史地域性及使用需求的深远影响,与建筑相互依存共生的环境更是直接影响着建筑空间的形与质。在历史长河中,庭院作为建筑设计中的重要环境要素,以不同的结合方式与建筑相互融合、相互渗透,不仅高效地解决特定建筑功能需求,同时使得建筑更具典雅舒适性。在一定程度上,庭院风格已成为不同地域的文化符号,文中通过浅析庭院与建筑的结合方式,探讨庭院与建筑的共生关系,探讨庭院在建筑设计中的意义。

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  • 简介:摘要:“共生课堂”是基于教育生态学原理提出的课堂教学主张。它认为课堂是一个由教师、学生、课环境与技术等因素共同组成的生态系统,各因素间相互联系、相互促进,实现课堂教学“人尽其才、物尽其用、美美与共、和而不同”的共生境界。

  • 标签: 支持 合作 探究 共生
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  • 简介:摘要:在跨学科的语境下,教师优化小学体育教学,不仅能让学生掌握基本的运动技能,增强学生的体质,还能有效助推学生养成健康的生活方式,健全学生的人格品质。针对小学体育教学所存在的教学模式单一、教学理念落后等问题,小学体育教师可以挖掘体育学科中的德育因子,通过学科协同构建完整的育人体系,锻炼学生的身心承受能力,涵养学生在面临挫折、挑战时的正确心态,为学生走向社会、健康生活打下坚实的基础。

  • 标签: 小学体育 德育 融合 课程育人
  • 简介:摘要:在体育课程中融入德育有着重要意义。在融入德育时,教师要从多方面着手开展教学活动,切实提升学生的德育水平,要把握好学生的学习心理和身心发展特点,同时,也要提升教师自身的理论教学水平和德育素养,采用灵活多变的方法组织教学活动,以多种教学形式和内容为载体,体现德育的价值,培养学生的体育精神,从实践出发进行体育课程教学的创新,促进学生健康成长。

  • 标签: 小学体育 德育 融入对策
  • 简介:摘要:当今时代,信息技术已经延伸到教育领域中,与语文教学的联系越来越密切,构建小学语文智慧课堂正是大势所趋。在智慧课堂教学中,教师应以共生艺术作为导向,合理设计艺术性的教学活动,引导学生快乐地学习新知,深化其对艺术的感知。本文首先概述语文智慧课堂中的共生艺术,其次提出有效的教学策略,从创设学习情境、加强情感沟通、开展实践教学的角度进行探索,力争凸显语文课堂的共生艺术,带给语文教育工作者一定的启发。

  • 标签: 小学语文 智慧课堂 共生艺术
  • 简介:高中化学情思共生课堂建设分析的引言可以从介绍情思教育的重要性开始。情思教育是培养学生情感、态度和价值观的教育,与学科知识的传授同等重要。在化学课堂中,情思教育的融入可以促进学生对化学知识的理解和应用,同时培养其科学素养和创新精神。共生课堂建设强调师生之间的互动、合作与共生,营造积极的学习氛围,激发学生的学习兴趣和主动性。本文将探讨如何在高中化学课堂中构建情思共生的教学环境,以促进学生全面发展。

  • 标签: 高中化学 情思共生 课堂建设
  • 简介:高中化学情思共生课堂建设分析的引言可以从介绍情思教育的重要性开始。情思教育是培养学生情感、态度和价值观的教育,与学科知识的传授同等重要。在化学课堂中,情思教育的融入可以促进学生对化学知识的理解和应用,同时培养其科学素养和创新精神。共生课堂建设强调师生之间的互动、合作与共生,营造积极的学习氛围,激发学生的学习兴趣和主动性。本文将探讨如何在高中化学课堂中构建情思共生的教学环境,以促进学生全面发展。

  • 标签: 高中化学;情思共生;课堂建设
  • 简介:摘要: 语文互文共生阅读教学是一种新的教学策略,旨在培养学生的阅读理解能力和文学鉴赏水平。基于此,接下来本文通过分析互文共生教学的定义、重要性以及实施方法,探讨了如何在初中语文教学中有效运用互文共生策略。

  • 标签: 初中语文 互文共生 阅读教学 策略
  • 简介:摘要:初中语文“读写共生”教学模式是指以“读写”为核心的一种教学策略。这种策略注重的是读与写之间的互相促进、互相影响,在阅读中,学生的写作水平得到了提升,而在写作中,则可以增强他们对所读材料的理解和分析的能力。因此,在课堂上,教师应对课堂教学进行合理的安排,以调动学生的积极性和主动性。在语言教学过程中,要注意培养学生的思维、创造能力,使他们在语言教学中获得全面发展。总之,初中语文读写共生教学策略是一种有益的教学方法,可以有效提高学生的阅读和写作能力,培养学生的综合素质,为学生未来的学习和生活打下坚实的基础。

  • 标签: 初中语文 读写共生 教学策略
  • 简介:摘要:本文探讨了建筑与自然之间的共生关系,并提出了实现建筑与自然走向共生的理想之境的思考。通过探讨可持续建筑设计和生态建筑的概念,结合实际案例,阐述了建筑与自然相互融合的有效途径。希望能够鼓励人们在建筑设计中更多地考虑与自然的共生关系,保护环境并创造宜居的空间。

  • 标签: 建筑 自然 可持续建筑设计 生态建筑
  • 简介:摘要:生态文明建设重点解决人与自然之间的矛盾,强调人与自然的和谐共处。进入到新的时期,社会以及经济的发展使得人与自然之间的矛盾越来越多。人与自然之间矛盾的恶化不仅会影响国家的稳定,而且也会影响经济的可持续发展,因此解决人与自然之间的矛盾成为促进当前中国社会发展的主要工作之一。国家主席习近平同志也在各大工作会议上强调了生态文明建设的重要性,在十九大大报告中,习近平同志明确指出,做好生态文明建设工作是千年大计,利在千秋。这句话不仅表明了生态文明建设的重要性,而且强调了生态文明建设的重要意义和价值。

  • 标签: 生态文明 人与自然 和谐共生 生态环境 森林草原
  • 简介:摘要:在党的二十大报告中明确提出中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化,阐明了人与自然和谐共生是中国式现代化的重要特征。在新的历史进程上,生态文明的战略性地位逐步上升,在制度以及法治方面也在逐步完善,但仍存在许多历史遗留问题和当下发展的矛盾冲突未解决。生态问题是绝不能被忽视的,目前中国提出的人与自然和谐共生的现代化道路,为世界发展提出新的方案。以生态为土,孕育现代化事业之树,结人类文明新形态之果。

  • 标签: 中国式现代化 人与自然 和谐共生
  • 简介:摘要:在全球气候逐渐升高,环境压力日益紧迫的今天,建筑设计不仅要考虑功能性与艺术性,还需关注建筑与自然环境的关系。本文旨在探讨建筑与自然环境的和谐共生策略,提出整体化设计新主张,以实现建筑与人、自然的和谐统一。

  • 标签: 建筑 自然环境 和谐共生 策略
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