简介：在吸收巴赫金的对话思想以及其他领域对话性的研究成果基础上,对广告语篇进行分析并对广告语篇的对话性做出界定;并指出:1)广告语篇中存在着或强或弱的对话性;2)广告语篇存在多种对话关系,而其最根本、最本质的关系就是广告主与目标受众的对话关系.

简介：摘要初中语文对话性教学是在新课程背景下的一种全新的教学形式，具有主体互动性、理解性和意义生成性等特征。初中语文对话性教学要把握好如下几点倾听是对话的前提；引导探究是关键；构建对话平台是根本。

简介：托马斯·品钦第二部长篇小说《拍卖第四十九批》成书于20世纪60年代,描述了一位受过良好教育的中产阶级家庭主妇追查遗嘱真相的故事,展现了当时美国的后工业社会全景。文中来自不同文化阶层的主体接触、冲突和碰撞构成了对话关系。本文运用前苏联哲学家巴赫金对话性思想分析这部作

简介：摘要：在小学英语的教学过程中，学生的口语能力是教育工作中的重点和难点。教师要充分给予对话性教学足够的重视，与自身的教育理念进行有机融合，使小学英语教学质量有所提高，保障小学生的全面健康发展。本文主要分析对话性教学在小学英语教学中的价值

简介：

简介：阿赫玛托娃是俄罗斯'白银时代'阿克梅派的杰出代表,在其哀婉、苍凉、悲怆的诗意符号之间回荡着个人命运与家国命运。她的声音被称为自己时代、全俄罗斯人民、真理和信仰的声音。本文结合巴赫金'对话'理论从时代背景、抒情场景、诗歌意象等方面浅析阿诗的'对话性'。阿赫玛托娃被誉为'俄罗斯诗歌的月亮',是继勃洛克以后自己时代的发言人,其诗歌不仅哀婉、凄美、悲怆,还充满了日常生活细节描写和强烈的情节性.

简介：文化比较需要对文化具有一种宏观的视角，如实地将中俄文化都看做是完整的体系，在整体的背景下辨析比较的对象。比较研究可有三个层次，一是辨析异同，二是辨析普世性与民族性，三是对话创新。从文化比较到文化对话，既要有质实的辨析，又要有高远的追求。

简介：摘要：随着国家的富强和民族的发展，广大国民在日常生活和工作中与外国人接触的机会越来越多。而英语作为世界上应用范围最广的一种语言，具备英语对话能力，显然已经成为社会对现代化人才的要求之一。开展英语教学活动的主要目的是让学生具备对英语知识的实际应用能力，因此对话性教学方式的应用至关重要。本文主要通过三个方面的探讨，分析了对话性教学在小学英语教学中的价值和应用策略。

简介：摘要：培养学生口语表达能力，是小学英语教育教学工作的重点及难点。针对对话性教学，小学英语教师应给予足够的重视，并结合自身教育理念，全面提升小学英语教学质量，确保小学生的全面发展。基于此，文章首先阐述了对话性教学在小学英语口语教学中的价值，然后分析了对话性教学在小学英语口语教学中应用难点，最后研究了对话性教学在小学英语口语教学中应用措施，以供参考。

简介：摘要：对话性教学是小学英语教学中的一种重要的教学方式，注重对学生英语应用能力的锻炼。近年来，对话性教学在小学英语教学应用得越来越广泛，并且取得了良好的效果。所谓对话性教学的概念，顾名思义，就是利用对话展开英语教学，英语学科是一门语言知识，学习语言的最大目的就是应用语言解决问题，因此，英语教学最重要的就是教会学生如何利用英语对话，对话应该作为英语教学中最基础也是最重要的部分。

简介：摘要：英语口语教学的最重要作用不是其它因素,而在于提高学生英文口语交际能力,进而培养他们的语言应用意识和实际能力。语言学习的最终目的和主要任务是“语言应用”,口语表达就是语言应用的一个重要途径,更在现实生活中具有不容忽视的应用价值。为确保英语口语教学的顺利开展,提高学生对英语语言应用语境的了解,教师就应当而且必须选用科学化口语教学方法,其中“对话性”教学非常符合口语教学要求,也能迎合学生口语表达能力的发展需要,是一种能够提高口语教学质量、强化学生口语学习积极性的方法。

简介：摘要：英语作为一门外语是学生学习的主要学科，也是重点学科，小学是为学生打牢英语基础的重要阶段，小学英语的基础是否打得扎实，对学生今后更深层次的英语学习都有很重要的作用。英语是一个实践性较强的知识体系，学生由于没有语言环境，因此在英语学习的时候会觉得比较有距离感，基于文化差异的原因使学生在英语语言内涵的理解上比较吃力，因此英语教学要注重对话性教学，通过对话性教学让学生理解英语文化的精髓，调动学生的学习兴趣，提升学生的英语综合素质。

简介：

简介：本文通过评价理论中的介入系统分析美国国防部长哈格尔在2013香格里拉对话中的发言，研究美国军事外宣演讲的对话性策略，揭示其如何通过对话性的收缩和扩张来维护美国国家利益、打造美军形象、宣传美军政策。

简介：　　二、贼做主人公与肮脏环境　　《疯狂的石头》里有些我们在大陆电影中不大看到的意象,一、游戏精神与社会质感　　《疯狂的石头》这部电影好看,影片的一号人物包世宏身上没有喜剧情景

简介：《道德与法治》教材,以栏目搭建教和学的“脚手架”,暗含“生活经验-直面矛盾-道德成长-行动落实”的教学逻辑.利用教材栏目,基于教材编写逻辑,鼓励学生与自身对话、与同学对话、与文本对话、与教师对话,因地制宜地开展对话教学,努力促使道德与法治课堂更具开放性,引领学生实现道德成长.

简介：“对话性”是巴赫金理论的一个核心术语，其理论意义并不局限于小说，在很多戏剧作品中也有体现。本文以2011年度普利策戏剧奖获奖剧目《克莱伯恩公园》为例，对其中所包含的剧本、时空、角色三个层面的“对话性”进行分析，旨在揭示该剧所表现的当下美国种族问题的真相。

简介：摘要：海明威的小说《乞力马扎罗的雪》中大量使用了简洁的语言和意识流手法，以其独特复调叙事方式向我们展示了一个多声部的世界。通过使用巴赫金复调理论分析主人公哈里和妻子之间的对话，哈里内心的对话，乃至海明威和主人公哈里的对话，以及“生”与“死”两大主题之间的对话，海明威为我们展示出众多独立意识主体面对“生”和“死”时，以不同方式发出的不同声音。

简介：江西日报一直在探索符合自身特点的纸媒突围之路，不与新媒体比传播速度，不去角逐“快餐新闻”，而是牢牢抓住党报的公信力、权威性和专业性等特点与优势，扬长避短，在新闻的深度、广度和厚度上做足文章，承担起党报引领舆论、传播正能量的脊梁作用。

简介：去冬今春的西南大旱,曾牵动了全国多少人的心。国务院总理温家宝不辞辛劳亲临西南抗旱第一线指导抗旱;全国无数爱心人士紧急动员,捐款捐物,奉献爱心。然而,旱魔的阴影还未退去，水患又不期而至。5月初以来，我国南方不少省区遭遇13轮强暴雨袭击，房倒屋塌、人员伤亡、内涝成灾。