简介：从中国的宪制结构和国家治理的现实情态看,坚持和加强党的领导是新一轮司法改革必须坚持的根本原则。但是,从司法实践看,新一轮司法改革必将对党领导司法的方式形成冲击,倒逼中国共产党从理念认知到领导方式等方面重新诠释党领导司法的意涵,从党领导司法的权力来源、范畴、方式以及革新政法委工作职能等方面,推动党领导司法机制的进阶。

简介：〔摘要〕初中数学教学的过程中，教师应该根据初中生的自身特点对教学方法不断反思与探究，以此来提升整理的教学效果。本文通过对初中数学的教学目标、教学主体、教学方法及教学功能进行深入的反思，旨在促进初中数学教学水平的提升，并为今后数学教学活动的有效实施提出可参考的依据。

简介：〕职业中学的美术教学是针对职校特点、学生特点精心设计，在培养学生知识、能力、情感等方面的探索，要使培养的学生能适应未来社会的要求，具有立业、创业的能力，使职中美术教学跟上时代的步伐，教学中要求创新、求实效、求特色，要让每一个学生都能在美术学习过程中体验到成功的喜悦，帮助学生树立自信、恢复自尊，成为对社会有用之才。

简介：〔摘要〕有效的课堂提问是提高教学效率的关键所在。它主要是通过师生在课堂上的提问与回答的互动，让学生获得普遍进步，实现个体的充分发展。有效的提问能驾驭参差不齐、瞬息万变的学情，能激活学生的思维，调动学生学习、探究的兴趣，既能让学生有所悟、有所获，又能使学生感受到一种身心的愉悦和享受，从而使课堂教学事半功倍。

简介：陈建功是我国著名的数学家和数学教育家，是中国近代数学和数学教育的开拓者之一。在函数论方面，特别是在三角级数研究方面成就卓越，在国际数学界享有盛誉。建功一生从事数学教育工作，始终奋斗在教育科研第一线，为祖国培养了大批优秀的数学科研人才，造就了具有国际影响的浙大数学学派，其数学教育思想内涵深刻而丰富，直到今天仍然是值得我们不断学习的宝贵财富。

简介：〕模仿是小学生获取知识的一种重要途径，所以在小学对学生进行模仿能力的培养至关重要，模仿需要有模仿的“本体”，这就需要老师根据教学需要，适时给学生准备寻找的或自创的模仿“本体”，让学生有“本”可仿。

简介：高校开展公共艺术教育,必须明确培养目标,进行课程开发,加强师资队伍建设和实验室建设并开展丰富多彩的公共艺术活动,才能达到预期的教育效果。

简介：杜威在《教育哲学》讲演中提出了对职业教育的观点,即职业教育不是＂营业教育＂;职业教育的目的是要培养全面发展的人才;职业教育的内容要与当前社会生产的水平一致,并要有前瞻性。结合当前职业教育的现状,这些观点对于如何看待当前我国职业教育存在的问题及如何解决这些问题都有一定的指导意义。

简介：〔摘要〕《语文课程标准》强调“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用，创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，多方面提高学生的语文能力。”因此，注重语文课程资源的开发与利用，对全面提高学生的语文素养有着十分重要的意义。

简介：〔摘要〕景区简介英译存在的错误不仅对旅游和文化造成不良影响，甚至对学生的英语学习造成误导。本文以江头古民居景区简介为研究对象，从语言错误和语用失误两个角度对其英译简介中的误译进行分析，并提出可操作性的修改建议。

简介：

简介：当前的大学语文课堂由于对教学理念的认识不清,仅仅把过去的一些文学经典当作历史的复制品,大学语文中的作文更是缺乏了生活的真实体验,变得古板而枯燥。而大学语文作为一门旨在提升学生人文素质的综合学科,其教学理念应该迎合新课程标准的基本要求,改变传统的教学观念和方式。通过立足于素质教育,在强化大学生的基本语言表达能力的基础上,提升文学鉴赏能力,学习到文学中的人文精神。

简介：〔摘要〕作文教学是语文教学的重要内容，本文就初中作文教学的现状及对策谈谈自己的几点思考，以利在今后的教学中提高教学效率，提升学生的知识水平。

简介：

简介：

简介：〔摘要〕在农村的许多所学校内部，虽然也把德育工作列入学校的重要教学计划中，也讲把德育工作放在各项工作的首位，但实际上，学校在思想观念、内容形式、方法手段、队伍建设、经费投入等许多方面还有很多与时代要求不相适应的地方，还存在着许许多多的这方面或那方面的问题亟待解决。

简介：

简介：民间游戏作为我国传统文化中的重要组成部分,作为儿童游戏的形式之一,对幼儿的社会性发展具有深远的影响。基于群体社会发展理论、文化传承和游戏本体性视野、人本主义以及社会文化发展理论四个层面对民间游戏在幼儿社会性发展中的影响进行探讨,研究表明：民间游戏在促进幼儿社会认知、社会情感、社会行为的发展和良好个性品质的形成中均发挥着重要作用。

简介：〕教材整合是指教师在实际授课过程中，根据学生实际情况以及教学所需，适当调整教材的内容，重新安排教学内容、课程顺序以及教学目标，新的英语教材虽然有很多优点，但同时也存在着一定缺点，如词汇量大、板块过于分散等，怎样将教材有效整合使教学更贴实际，成为初中英语教师重点考虑的问题。

简介：〔摘要〕学语文的教学一共有三个目的，那就是夯实基础知识，提升分析能力，培养人文素养，这三个目的是相辅相成的，而且紧密相连，后一个目标的达成往往以前一个目标为基础，前一个目标的成功与否，直接关系到下一步的发展，教师在实际的教学当中，要做到夯实基础知识，并且展开课文的分析与思考，带领学生去归纳和概括课文主旨，最后要进行人文素养的培养，形成正确的人生观与价值观，这就是语文学习的终极目标，教师要立足于课内，同时要投之于课外，以课文为单位，发掘出知识，能力和情谊的培养点，做到学生的全面与协同发展。