简介：“请问，去成都是往这个方向吗？”

简介：佩戴党徽不仅是以党员标准规范自我言行的警示牌．更是公司党委切实扛起管党治党的政治责任，把全面从严治党不断引向深入的庄严承诺。

简介：延安时期是我们党的事业飞速发展的13年,也是我们党极大凝聚党心民心的一个重要历史阶段。党之所以能够取得这样的成效,无疑与党员干部的身份地位和特殊形象是密不可分的。劳动人民的普通一员延安时期,党员干部在广大人民群众的心目中,既是一群“特殊”之人,也是一群普通之人。所谓“特殊”之人,是指党员干部在“理想信念“”艰苦奉献“”清正廉洁”等方面有着诸多与众不同的“特殊”之处。但同时。

简介：延安时期是我们党的事业飞速发展的13年，也是我们党极大凝聚党心民心的一个重要历史阶段。党之所以能够取得这样的成效，无疑与党员干部的身份、地位和特殊形象是密不可分的。

简介：党员身份认同是指个体对自己作为＂党员＂这一身份的接受和确证,其认同＂党员＂身份本身以及与＂党员＂身份相关的价值观念和角色期望。大学生党员对＂党员＂身份的认同在知、情、意三个层面上的表现存在一定程度的脱节,对党员身份和党的性质的认知度较高,但在情感和行为层面上未形成与认知层面的统一性。要在知情意层面上实现身份认同统一,需要加强大学生党员的身份建构。

简介：只有不断健全完善党员人大代表有效履职的体制机制。才能充分发挥党员人大代表的引领、表率和先锋作用。才能真正把党的领导落到实处。长期以来，学界对人大代表构成的研究多着眼于人大代表的年龄、性别、民族、职业、文化程度等方面。在党派构成方面，只是简单统计人大代表中的中国共产党党员、民主党派党员和无党派人士的比例，很多问题还欠缺较为深入的研究。人大代表中的中国共产党党员（以下简称“党员人大代表”）是具有人大代表和中国共产党党员双重身份的特殊群体。随着社会主义政治文明的发展，面对利益格局深刻调整和思想观念深刻变化的新形势，加强和改善党的执政能力的需要对党员人大代表提出了更高要求。因此，有必要从理论和实践等角度深入分析和研究党员人大代表的双重身份问题。

简介：摘要：身份认同是个人思想认识和外在行为的基础，对于党员身份的认同是大学生党员在青年群体中保持先进性的前提条件。目前，大学生党员普遍存在认识、情感、行为等三个层面的身份认同问题。聚焦“引领力”“学习力”“实践力”，探索加强大学生党员身份认同的有效路径和方法，对于高校基层党建工作具有重要意义。

简介：2013年11月12日，一批来自成都的旅游爱好者在红原县色地乡境内遭遇暴风雪，方圆数公里内不见人烟，同行5人缺衣少粮又迷了路，情况十分危急。当他们艰难翻越两道山梁后，隐约看见远处有一面红旗飘扬，于是大声呼救，几个牧民听到声音后赶过来将他们带到帐篷内。原来，这是红原县色地乡的一个远牧点，4个牧民党员组建了一个临时党支部，负责放牧点的纠纷调解、群众帮困等服务。

简介：摘要：党员对自身身份的认同感及由此产生的自豪感和荣誉感，是激发党员时刻保持先进性，发挥党员先锋模范作用的重要因素。山钢股份莱芜分公司检修事业部（以下简称事业部）在检修体制改革和市场化推进的新形势下，以“保持和增强党员身份认同，激发党员主动性，充分发挥党的先进性”为课题，积极创新党建工作，通过实施“信息通报率先、项目承担优先、创新开拓领先，工作评价从严”为内容的“三先一严”党员身份认同机制，为党员发挥先锋模范作用创造条件，搭建平台，有效提高了广大党员的身份认同感，显著增强了基层党组织的吸引力、凝聚力和战斗力，为发挥国有企业政治优势，推动企业健康和谐发展提供了有力的政治保证。

简介：2016年7月5日下午，陕西省教育厅办公室支部举行专题学习，省教育厅厅长、党组书记王建利作为支部普通党员参会，并为支部全体党员讲党课，他指出，党员干部要认真学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话，扎实开展“两学一做”学习教育，在新时期更要坚定信仰信念，

简介：党的建设科学化是一个不断验证和修正的过程,党员身份自我认同是验证其科学化程度的内在依据。党员身份自我认同是一个自我统一和自我发展的过程,也是发展中达成的一种状态,可体现为认知、情感、意识三个层次。要验证和衡量党员身份自我认同的情况如何,就要立足这三个层次,构建出一整套评价标准体系。在定性与定量考评相结合的基础上,利用模糊数学、统计学等手段,对定性指标采取赋值的方法,实现考评从定性向定量转化。

简介：摘要新时期，国有企业面临改革发展的艰巨任务。如何通过强化国有企业党员的身份意识，积极发挥广大党员的先锋模范作用，成为国有企业党建工作的重要课题。本文分析了新时期强化党员身份意识的形势与意义，指出了当前强化党员身份意识的主要任务，并结合基层党组织日常工作，提出了强化党员身份意识的实践路径。

简介：<正>英国资产阶级法律史学家梅因曾说,"所有社会的进化过程,从来都是一个从身份到契约的运动"。在身份社会中,权利和义务的分配依据是身份,在契约社会中权利和义务则主要通过契约来设定。现代社会正处于契约社会的进化过程之中,尽管自由、平等已成为各国社会的主导观念,反特权、反歧视、强调公平成为国家立法的基本原则,但身份问题随着社会的发展还将长期存在。

简介：

简介：我和昭明一起去辛集参加一个朋友孩子的满月宴，因为第二天昭明还有事情。为了能及时赶回去，我们就开车去了。满月宴上遇见几个久未见面的老朋友。这酒从中午喝到晚上，到最后还是恋恋不舍。昭明要开车，没沾酒，一直伺候局。我的酒量本来就浅，但遇到这场合硬着头皮也得喝，没办法，感情深，一口闷。散场的时候，都已经半夜了。

简介：外面的秋雨下个不停,南山上的水顺着西壕沟下来了,拉南村低低洼洼的坑里涨满了水,即将成熟的稻子被缠绵的秋雨打得褪了色,整个拉南村都在雨中失去了秋日的风采。

简介：党员身份对大学生就业收入会产生影响。该文基于CHIP数据评估了党员身份对大学生就业收入的影响:(1)中共党员身份对大学生收入水平具有显著的溢价作用;(2)该溢价作用在不同工作类型下均表现稳健,其中外资合资企业中溢价作用最大;(3)但是随着个体特征不同党员身份的溢价作用呈现异质性;(4)对女性、少数民族和农村户籍等弱势大学生群体的就业收入而言,党员身份具有显著的补偿作用。

简介：幼儿园教师既是一种职业类型，也是一种社会身份。成为一名幼儿园教师的过程就是一个获得身份的过程，它包括称谓上的身份化、法律权利上的身份化、专业能力上的身份化与阶层意义上的身份化。改革开放以来，幼儿园教师不断遭遇被动的去身份化。国家宏观层面的结构性调整，教育培训体制造成的结构惰性，幼儿园教师自身的身份惰性、职业依附与职业惯性是导致幼儿园教师被动去身份化的重要原因。契约型教师身份的确立是幼儿园教师再身份化的可能途径。

简介：高职院校学生党员身份认同感,对社会主义大学培养目标的实现具有重要意义。以黎明职业大学为例,对在校学生党员进行问卷调查,发现学生党员对自身的党员身份认同度不高。通过了解学生党员身份认同感缺乏的现状并分析原因,提出通过严格发展学生党员程序,从源头加强党员身份认同意识;创新教育培养模式,提高学生党员的理论素养;搭建学生党员实践教育平台,充分发挥其先锋模范作用,增强学生党员的身份认同感和归属感。

简介：我们提倡干部要“能上能下”。欧美国家的一些“干部”却做到了“上中有下”，这就不得不让人刮目相看。