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  • 简介:摘要:高考“新材料作文材料作文发展和衍生出来全新模式,“新材料作文”重点对学生审题立意能力进行考察。为了提高学生高考“新材料作文应对能力,把握高考“新材料作文写作要求,指导学生掌握“新材料作文审题立意方法就成为语文作文教学关键内容。本文针对高中“新材料作文写作要求进行了简要分析,提出了有效审题立意方法,希望能为学生对“新材料作文”写作学习提供相应参考。

  • 标签: “新材料作文” 审题立意 写作要求
  • 简介:摘要:在新课改教育背景下,高中作文设计亦是趋于学生综合素养方面的考察。在近年来逐渐盛行新材料作文写作题型,其对于学生考核范围不仅存在于学生基础写作能力,亦是考察学生审题立意综合素养。对此,本文基于高中复习阶段为立足点对此展开分析。教师在写作课程教学时,应加强对于学生专项能力培养,以促进学生写作能力综合发展,提高学生写作水平有效进步。

  • 标签: 高中语文 新材料作文 审题立意 教学策略
  • 简介:摘要:作文作为语文学习重中之重,学好了语文才能够写出篇好文章。因此,作文审题立意也非常重要。就目前几年高考作文题目来看,就可以发现新材料作文已经逐渐占据了高考作文首要阵地。为了应对这高考作文变化,学生在初中时期,教师就要训练学生对新材料作文审题立意训练,使学生能够在日后进行高考时候,不会自慌阵脚。因此,本文就初中语文作文审题立意策略,进行了以下几点探讨。

  • 标签: 初中语文 作文审题立意 策略探讨
  • 简介:摘要:随着高考不断改革和深入,中考作文也逐渐改变为读写转换趋势,也越来越考研中学生们对与材料理解和阅读能力,在我们日常学生作文教学当中,中学老师可以通过引导学生梳理才材料中辩证关系,然后学生思维沿着具体与抽象之间形成种思维,根据我们自己能够理解情感和价值观念,更深层次进行实现和审题

  • 标签: 材料作文 审题立意 思辨 思维 思想
  • 简介:摘要:有效地审题立意作文紧扣主题,避免偏题重要环节。教师应在作文教学指导,基于审题立意着眼点——“考察视点”,展开教学指导,让学生在明晰主题基础前提下,进行有效写作。

  • 标签: 高考作文 审题立意 着眼点 教学启示 写作教学
  • 简介:摘要:作文审题立意教学路径及教学思维导图体系建设重要环节,作文审题立意教学路径及教学能够让学生感受到不同于以往作文审题立意课型优势,但是存在部分地区作文审题立意教学路径及教学仍然处于空白状态,更莫谈思维导图,因此,这就会让许多学生积极去探索基层作文审题立意教学路径及教学内涵,而且能够最大程度上激发学生们研究文化兴趣,本文立足于思维导图内涵,进步探讨思维导图在初中作文审题立意教学运用,认为当前应用具体以下个方面进行详细论述,分别为深度挖掘,打开思路、注重积累,厚积薄发、揣摩文题,立意鲜明。

  • 标签: 思维导图 作文审题 立意教学 运用
  • 简介:摘要:随着最新基础课程教改实施,在高中语文中存在已久传统命题类作文被新作文模式替代——新材料作文。对于新材料作文来说,要求学生必须具有强审题能力和独立逻辑思考能力,才可以确保在审题中不会脱离出给定材料范围。从这可以看出,在高中语文新材料作文中,进行正确审题立意训练要作为培养学生综合能力重要方式。因此,要求学生必须要准确理解给定材料所表达主旨,确定正确写作方向,从而开始写作。本文将针对在高中语文中现在有关新材料作文审题立意教学现状开始探讨,在总结存在问题基础上给出参考建议。

  • 标签: 高中语文 新材料 审题立意
  • 简介:【摘要】高中语文中作文占了很大部分,因此想要提高学生学习成绩,作文学习就要下很大功夫。现阶段出现了新材料作文,它是在传统材料作文上,进行了改革和创新,它是让学生在阅读材料后,通过自己理解来进行创作,它是极大程度上,开阔了学生思维,让学生能够自主创新。同时我们也要知道,作文审题正确立意不明确,就会导致整篇作质量和创作变得异常艰难。本文主要以高中语文新材料作文审题立意教学策略为重点进行阐述。

  • 标签: 高中语文 新材料作文 审题立意教学
  • 简介:摘要 综述了荧光分析在药物分析应用,叙述了其特点、基本结构、影响因素分析药物及其代谢产物等,为荧光分析在药学领域中应用提供参考。

  • 标签:   荧光分析 药物分析 抗生素
  • 简介:摘要:杜邦分析在面向世人之初就引起了很高关注度,这是个将财务比率拆解为三个财务比率相乘方法,很好地诠释了企业在生产经营活动优势和劣势。具体来说,它是种用来评价公司盈利能力和股东权益回报水平,财务角度评价企业绩效种经典方法。本文主要从杜邦分析方法概念入手,分解指标对于在财务分析应用及局限性展开了分析

  • 标签: 杜邦分析法 财务 分析
  • 简介:摘要:语文作为初中学科重要学科之,写作教学更是学生学习语文重点教学内容。材料作文作为初中作文教学难点内容,初中生难以突破学习难点。审题立意材料作文学习关键,由于审题角度不用,其立意范围也就很广泛,因此,教师要深入研究材料作文审题立意方法,让学生能够准确找到方法,让材料作文不再学习难点。

  • 标签: 初中语文 材料作文 审题立意教学 策略研究
  • 简介:摘要:我国新课程改革在不断发展和推动,高中语文新材料作文写作教学中所存在问题特别是审题立意问题需要高度重视问题,本文将通过这方面的分析,明确教师在开展教学活动过程应当如何着手对学生审题立意进行指导,从而提升学生新材料作文写作水平,希望在实践过程能够起到借鉴帮助作用。

  • 标签: 高中语文 新材料作文 审题立意
  • 简介:摘要:近些年有关图形分析应用于初中几何解题论文不在少数,但是大多停留在理论上,列举多个经典例题进行分析有效性研究还比较少。文章结合日常教学经验,将学生普遍认为较复杂例题进行归纳,选出比较有代表性例题进行分析,希望能为教师及学生提供参考。

  • 标签: 初中 几何教学 图形分析法
  • 简介:摘要:随着我国经济建设不断发展,港口建设模式也进入了新时代,港口建设属于项投资成本大、建设周期长工程项目,同时也面临着多项复杂性难题,在如今建设多元化背景下,要想全面满足港口建设需求,就需要不断进行提升与加强,需要在港口建设模式上不断引进全新风险防控以及控制措施手段,目前层次分析已经得到了广泛运用。下文简述了,基于层次分析港口建设模式分析与探讨。

  • 标签: 层次分析法 港口建设模式 风险控制
  • 简介:摘要目的通过计算实验室科研效率,反映出科研投入产出水平,并对其科研持续发展能力做出评价和决策参考。方法选取某高校附属医院20所科研实验室为研究对象,以年度输入数据作为投入指标;结合各实验室在研究水平与贡献、研究队伍建设、学科发展和人才培养、开放与运行管理方面的表现情况,分别以论文与专著、专利与转化、奖励、研究生培养、标准与规范和学术会议赋权量化分值作为产出指标。首先使用层次分析进行打分赋权;然后结合投入指标数据使用数据包络分析对各实验室科研效率进行评估。结果实验室在专利和转化、奖励、标准与规范方面表现较弱。实验室20技术效率最低,实验室12规模效率最低且规模报酬递减。结论科研实验室通过投入调整和产出加强科研有效性,同时各实验室需重视科技成果转化,优化体制机制建设。

  • 标签: 层次分析法 数据包络分析 实验室
  • 简介:摘要:滴定法在水质检测具有操作简便,检测速度快等特点,在实际应用过程检测人员需要注重细节,严格遵守相关标准方法,确保最终结果准确度。

  • 标签: 水质检测 滴定分析法 运用
  • 简介:摘要:如今,食品行业发展使人民生活水平提高,食品多样性使更加注重食品安全卫生,这问题受到国家和社会广泛关注。伴随消费者群体日益增长消费需要、对于所必须产品品牌及其质量关注与重视,因而企业必须要面临挑战和市场竞争更加激烈,例如周黑鸭、绝味食品、安井食品、金锣、双汇食品等。市场份额相对集中,小企业成本低廉,管理灵活,可以超过部分大型企业利润。食品产业竞争日趋激烈。使现处于瓶颈期,没有突破口,在商品营销方面没有吸引客户眼球,扩大客户销量;再者,假若企业自身管理制度并不与时俱进且与自身特点紧密结合的话,其便会在今后变化多端市场环境下被淘汰。企业要想顺应市场环境变化,让其处于蒸蒸日上状态,那么关注并管理好企业盈利能力便是最强有力根基。企业最根本目的盈利,个企业效益水平由其自身生存发展优良决定,所以企业发展首要任务增强自身盈利能力。企业盈利能力分析对于个企业发展有着重要影响,所以分析企业盈利能力存在问题,可以有效缓解企业压力,也更能使企业稳定持续健康发展。

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  • 简介:摘要:千古文章立意高,审清题意精准立意前提,构思立意层次具体化,材料广度、深度、新度都将影响立意,富有表现表达会让我们立意锦上添花。

  • 标签: 立意 题意 结构 材料 语言
  • 简介:摘要:热分析技术指的是某些物理变化和化学变化发生在材料温度升高或降低时。通过研究这些变化,可以确定材料结构。热分析技术不仅需要少量样品,而且需要灵活测试条件,对样品形状没有特殊要求。更重要,它可以在次测试获得各种物理和化学信息。因此,该技术得到广泛应用,并在化工、冶金、医药、建筑材料、环境保护和医药等领域提供了良好发展前景。

  • 标签: 热分析技术 物理 化学变化 药物分析 应用广泛
  • 简介:摘要:目的:分析临床带教中情景模拟与案例分析应用价值。方法:取17例2019.01-2019.12接受常规带教急诊新护士、实习生作为对照组,17例2020.01-2020.12接受情景模拟与案例分析带教急诊新护士、实习生作为观察组,行回顾性研究,对比急救能力、实操与理论考核成绩。结果:观察组应急能力(86.35±7.29)分,气管插管(89.64±6.45)分,心肺复苏(84.55±7.82)分,思维能力(294.63±37.95)分,高于常规组,同时,常规组实操与理论成绩低于观察组,P<0.05。结论:在临床带教合理应用情景模拟与案例分析有助于提升新护士实践操作、理论知识考核成绩,可有效培养其急救能力和思维能力,值得借鉴应用。

  • 标签: 价值分析 急诊新护士培训 情景模拟法 案例分析法