简介：中考前夕，为帮助考生进一步提高做好“书面表达”题的能力，让学生多做一些针对性练习，并对已经做过的“书面表达”题(包括历年中考书面表达精典试题)进行分类汇总，总结经验，吸取教训，增强优势，防范错误，是很有必要的。笔者从以下几个方面谈谈自己的看法，供广大考生参考。

简介：育中提倡的培养学生创造性思维能力的体现。

简介：《义务教育英语课程标准（2011年版）》对面临中考的九年级学生的“写”的技能提出了明确的要求，中考涉及“写”的技能最常见的题型就是书面表达题。在中考复习的最后冲刺阶段，教师有必要就书面表达题的得分要点对学生进行指导，让学生把握好“一式（格式）”、“二头（开头、结尾）”、“三写（大小写、单词拼写、卷面书写）”和“四关（草稿关、语法关、语言要点关、行文逻辑关）”。当然。学生书面表达能力的切实提高并不是考前的一两次指导就可实现的，更要在日常的英语写作教学中落实。

简介：中考英语“书面表达题”已经成为各地中考英语试卷中的“压轴题”,能否解好该题是各位考生获取高分的关键所在。本文就此题型和同学们谈谈一些解题的注意要点。

简介：摘要书面表达要求学生写出切中题意、文理通顺、语言准确、结构完整、格式正确、书写规范、字数符合要求的一篇短文，主要考查学生的文字表达及传递信息的能力。这是考查学生综合运用语言能力的有效方法。中考试题中的书面表达题型往往是根据所给的图片和英汉提示词或短语写出短文。题目一般分为三大类写人、写物和记事。

简介：

简介：做书面表达题必须认真审题，弄清题材及所给信息。最好用列举的方法把要写的信息一一排列出来，用英语写出每一个要点来，再重新排列其内容顺序，避开不会写的单词和语句，用英语惯用的句型以及简单易懂的词语来表达。

简介：

简介：

简介：国庆长假到了，你班上同学讨论了假期计划，大家提出了不同看法，但归结起来大约为两种安排。请根据下面的提示写一篇有关这次讨论的英语短文。

简介：~~

简介：外宾来你校参观，学校叫你给外宾介绍你校网络学校（net—school）的工作情况。请根据提示准备一篇发言稿，介绍网络学校给各方面带来的好处。

简介：1外宾来你校参观，学校叫你给外宾介绍你校网络学校（net-school）的工作情况。请根据提示准备一篇发言稿，介绍网络学校给各方面带来的好处。

简介：《英语课程标准》对初中毕业生英语写作的技能的具体要求是：能根据写作要求，收集、准备素材；能独立起草短文、短信等，并在教师的指导下进行修改；能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系；能简单描述人物或事件；能根据所给图示或表格写出简单的段落或操作说明；在英语学业考试中，对于英语写作的能力的考查主要是通过书面表达的方式进行的。书面表达这种考试形式既有一定的写要求，又有一定的开放性。它也更能较全面地反映考生所掌握的英语语法知识、词汇知识、遣词造句和运用英语进行思维的水平。

简介：假如你是张华，希望通过外籍教师Tom寻找一位英语网友。请写一封短信，描述一下你理想中网友的条件，并说明为什么选择这样的笔友。

简介：

简介：1朋友是我们生活中不可缺少的一部分，请根据下列提示，用英语写一篇文章，词数100左右。1．交友的必要性；2．择友标准；3．如何对待朋友；4．如何处理矛盾。

简介：请根据以下"人类与环境"的关系图,写一篇100词左右的英语短文。注意:1.要说明保护环境的重要性;2.为使行文连贯,可适当发挥;

简介：

简介：假如你是张华，希望通过外籍教师Tom找一位英语笔友。请写一封短信，描述一下你理想中笔友的条件，并说明为什么选这样的笔友。