简介：摘要：乡村学校少年宫建设推动了乡村学校教育、家庭教育、社会教育的有效衔接，丰富广大农村学生的课外文化生活，促进农村孩子快乐成长。乡村学校少年宫由于受经费、师资、场地、设备等限制，需要潜心调研，精心规划，用心组织，精心设计乡村学校少年宫活动项目，整合资源用好乡土师资，利用有限的场馆，做到一室多用，满足2000学生人人参与兴趣小组活动，发挥好育人作用。

简介：【摘要】 乡镇青少年宫是县级青少年宫发展成长到一定阶段的必然时代产物，是农村青少年儿童成长发展的必须精神产品。它是青少年活动阵地建设的新抓手，但是在落地建设的探索过程中遇到不少的新问题。本文以笔者的实践积累与新的学习，拟从乡镇青少年宫的概念与业务属性、乡村学校少年宫的概念与业务属性、乡镇宫与乡村宫辨证发展等三个方面展开论述，讨论在目前背景下，乡村学校少年宫如何在青少年宫探索建设过程中总结经验，为乡镇青少年宫的真正全面落地既承担“开路先锋”的重要职责，又担当其今后的“亲密战友”。

简介：摘要：少年宫是我国在学校以外对少年儿童进行政治教育和开展集体文化活动的机构，少年宫的教育工作和学校的教学工作存在一定的共性规律，但也存在着非常大的区别，能够带给学生不同于学校教育内容的其他教学。因此在我国现当代的教育改革工作当中，少年工校本活动课程的建设，也是促进我国教育改革工作快速推进的一个重要方面。针对一些县城郊区来讲，虽然已经投入了较多的资金来进行投资少年宫的建设和资源的扩充，但是县城郊区的学校在少年宫校本课程开发的过程当中还是存在着非常大的困难和挑战。因此本文，立足于现当代教育改革工作的视角，探究如何开发与实施乡村学校少年宫校本活动课程，促进乡村地区学校教育质量的全面提升。

简介：摘要：少年宫是我国在学校以外对少年儿童进行政治教育和开展集体文化活动的机构，少年宫的教育工作和学校的教学工作存在一定的共性规律，但也存在着非常大的区别，能够带给学生不同于学校教育内容的其他教学。因此在我国现当代的教育改革工作当中，少年工校本活动课程的建设，也是促进我国教育改革工作快速推进的一个重要方面。针对一些县城郊区来讲，虽然已经投入了较多的资金来进行投资少年宫的建设和资源的扩充，但是县城郊区的学校在少年宫校本课程开发的过程当中还是存在着非常大的困难和挑战。因此本文，立足于现当代教育改革工作的视角，探究如何开发与实施乡村学校少年宫校本活动课程，促进乡村地区学校教育质量的全面提升。

简介：摘要：“乡村学校少年宫”作为推进未成年人思想道德建设和农村公共文化服务的有效途径和创新性载体，目的是要有效利用农村中小学校现有场地、设施和师资,在课余时间和节假日组织开展面向农村未成年人的思想道德建设、文体活动、科普活动等普及性课外活动,丰富广大未成年人的精神文化生活，大力促进城乡教育均衡化、一体化发展。由于社会、家庭、学校、教师、学生等多种因素的制约，农村地区的孩子缺少与父母的沟通交流，结合实践层面，在理论与实践相结合的基础上探索有效提高少年宫的利用率，从而使素质教育在农村地区得到落实。在当下课程改革的背景下，从我校实际出发，从五个方面构建有效利用的运转体系，提供可以借鉴或启发思考的范例。

简介：摘 要：随着社会的发展，生活水平的提高，为了改善家庭的经济状况，大批的农村劳动力不断地拥向城市，为国家的繁荣，城市的发展贡献着自己的力量。在农民背井离乡，使自己生活发生变化，促进城市不断繁华的同时，“留守儿童”问题却日渐突出。

简介：摘要：青少年的德育水平越来越受到人们的广泛关注。作为青少年德育教学的主要场所，乡村学校少年宫在德育教学中发挥着越来越重要的作用。受到乡村教学条件落后的现实情况制约，给乡村少年宫德育活动推广带来了一定阻碍。为了不断推进乡村留守儿童的德育水平，探索利用乡村少年宫开展德育教育的有效手段至关重要。

简介：摘要：城市学校少年宫是一个培养学生兴趣爱好，促进身心全面发展的场所。 随着时代的变迁，少年宫已经从公众走向校园，从校外走向校内呈公益性。 城市学校少年宫在继承了传统少年宫优势的基础上，依托专业教师和志愿者参与教学管理，围绕学校场所和教学设施，利用课余时间组织在校学生进行艺术、体育、科技项目的素质教育。城市学校少年宫是培养满足所有学校学生的培养兴趣爱好学习基本技能公益活动。城市学校少年宫的存在，有效地解决了农民工子女、城市困难家庭子女的素质教育问题，体现了教育均衡受到了广大学生、老师和家长的衷心欢迎。

简介：摘要：随着教学发展，乡村教育对于素质教育越来越重视，少年宫活动是学生进行课外活动的场所，学生通过参加可以使学生充分利用课余时间培养兴趣爱好，对课外知识加强了解，能够拓展学生的知识储备，符合素质教育的要求。乡村学校更要加强学生对于课外知识的积累，充分利用教学设施，注重引进新的学校资源，引导学生积极参加少年宫的活动，提升学生综合素养，促进农村学生知识面的扩充，促进学生全面发展。

简介：摘要：少年宫是除学校外最主要的教育机构之一，在人才教育和培养工作中发挥重要作用。如今，少年宫作为素质教育的补充，在对学生进行特长培养的同时，也对品德教育给予了充分关注，正积极研究德育工作方法，本文将提出一些相关的实践建议。

简介：摘要：少年宫是青少年活动的主要场所之一，肩负着青少年校外教育的重任。少年宫的安全管理工作关系到青少年成长以及社会稳定局面，是各项工作中的重点。少年宫安全管理应该如何落实，才能更符合科学发展观国策，才能让校外工作更具科学性及合理性，是校外教育管理者及工作人员需要思考并面对的问题。

简介：摘要：为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要思想，引导和帮助广大青年学生上好与现实相结合的“大思政课”，在社会课堂中受教育、长才干、作贡献，在观察实践中学党史、强信念、跟党走，努力成为担当民族复兴大任的时代新人，本团队组织参与了全国大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动，以实际行动庆祝中国共产党成立100周年。乡村少年宫是由中央彩要公益资全资助、以乡模中心学校为依托的公蕴性活动场所。乡村微型少年宫作为学校教育的补充,是进行思想教育、品德教育、文化熏陶的新阵地。乡村微型少年宫作为公租房小区的儿童寄放地，是让留守儿童广交好友，锻炼身体的温暖小家。为农村孩子的健康成长和全面发展创造了良好条件。随着社会的发展，儿童所处时代发生改变，教育关爱服务团就如何帮助孩子更好适应新时代，探讨如何对乡村微型少年宫的进行改进与完善，对服务实践的效果进行了调查研究。

简介：

简介：摘要：本文研究的主要目的是在社会经济快速发展与素质教育观念不断普及的背景下，强调青少年宫舞蹈教学的重要性。通过明确舞蹈教育意义，分析青少年宫舞蹈教学现状，并提出相应的创新策略，以全方位提升青少年宫舞蹈教学质量，进而推动国家多专业人才培养，提高青少年身体素质与艺术修养。此次研究选用的是文献研究法，通过对相应文献的查找，为文章的分析提供一些理论基础。

简介：摘要: 素描作为一种绘画形式,是美术教学的重要基础课程之一

简介：摘要：当前，在我国社会发展的过程中，国家对于艺术型人才所提出的要求越来越高，主要就是因为在经济和科技水平不断发展过程中，人们对于精神生活有了更高的需求。因此，还需要少年宫的教育工作得到延伸，培养出更多艺术型、实用型、全方位的人才，这样才能够达到促进社会和谐发展的目的。本文就少年宫内部，美术课堂上，学生简笔画想象力的培养方式进行分析，希望能够最大程度上优化课堂教学效果，以此保证学生为了能够得到良好的发展和进步。

简介：摘要：新时代学校教育处于全面培养学生核心素养的大背景环境中，学校教育普遍探讨“项目化教学”的设计策略、方法等。在学校教育、社会教育、家庭教育的三大格局中，青少年宫为青少年所提供的教育属于社会教育范畴，是培养学生综合能力、形成社会化人格的重要环节。青少年宫开设的综合实践活动相比中小学开展的综合实践教育课程，更为形式多样、方法灵活，涉及有军事夏令营、企业生产线体验营、儿童剧公演演出、高雅艺术公演演出、公益跳蚤市场、扶贫活动、开心农场等，青少年宫在师资上、资源整合上、社会参与度上有着独特的优势。本文旨在探讨青少年宫开展的青少年综合实践课程设计的可行策略及方法。

简介：[摘 要] 校外教育是基础教育的重要组成部分，青少年宫是公益性校外教育主阵地，校外教育门类齐全，项目丰富，课程体系完整，活动实践性强。但也存在项目发展不全面不均衡不稳定现象。项目发展性评估目的在于促进发展，体现新的教育观念和校外教育发展趋势，评价内容综合化，评价方式多样性，评价主体多元化。通过发展性评估，了解促进项目发展的标准化条件，厘清项目发展中存在的困境与问题，探索解决问题的路径和突破难点的可行性办法。

简介：摘要：在当今社会中提起校外教育必定绕不开青少年宫，大多数孩子的校外活动选择就是青少年宫，在这里，孩子们可以结交新朋友，学习艺术科学文化，是孩子们校外活动和学习的主要场所。在校外教育的活动中，要明确指导思想，从孩子的兴趣爱好出发，将青少年宫作为一个大平台，让孩子们以实践体验为主，进行各种类型的校外教育活动，将青少年宫的功能性充分的发挥出来。文章从不同的角度对青少年宫在校外教育活动中功能性进行了分析，明确了青少年宫的重要作用，对如何有效的发挥青少年宫校外教育功能进行了讨论思考。

简介：【摘要】在进修校工作两年多了，走进小学语文课堂较多，常常有乡村教师问我，不知道该怎样培养学生的写作能力：“老师我想问你一个问题，我班的学生真的的不会写作文，怎么办？教写日记了吗？写了，但基本上每天都是同样的语言。我可是没招呀，”乞求、无奈、没辙的表情，尽写在脸上。这是我在一些乡村小学听课后，和老师的对话。每每如此，我会和老师们交流30分钟以上的时间。