简介：乡村少年宫近几年来在中央专项彩票公益金的支持下,成燎原之势陆续在乡村兴建起来。作为一项公益性的建设项目,如何进一步发展乡村学校少年宫的素质教育功能,让其真正成为孩子们生活的乐园,是我们永昌三中每一个教育工作者急需探讨的课题。现从如何更好地发挥乡村学校少年宫的素质教育载体功能方面谈自己的几点看法。

简介：金成2015年春季兴趣培训活动招生咨询会，日前在金成青少年活动中心举办。为让业主更好、更便捷地分享金成的优质教育资源，确保业主子女顺利入学，金成少年官一年特地提前举办2次招生事宜，招生时无需摇号，只要确认业主身份即可。据悉，此次招生中，共有近600人次报名参加春季的兴趣培训活动。

简介：少年宫儿童绘本创作课程是根据儿童的年龄发展特点和实际需要,按照课程标准和课程计划,在少年宫实施的绘本创作教学活动。开发少年宫儿童绘本创作课程需要从课程价值、开发理念、课程要素、开发运作等方面去探索与实施。儿童绘本创作课程在实施以后,促进了儿童的观察力、想象力、画面组织能力以及与同伴合作分享的能力。

简介：随着社会对素质教育越来越高的要求、家长对孩子全面发展越来越高的期望、学校教育在素质教育转型中的努力突破、各种社会培训机构风生水起的激烈竞争,青少年宫的兴趣培训亟须探索出一条既不同于学校应试教育,又不同于培训机构的可持续发展之路。美国哈佛大学心理学教授霍华德·加德纳提出了多元智能理论,为青少年宫的个性化兴趣培训带来了启示,青少年宫一线教师以多元智能理论为指导,创设活泼新颖的教学方法、多元实用的测试游戏、全面科学的学员评估方式,从而推动了校外兴趣培训项目的转型发展。

简介：当前青少年宫职初期教师教育存在一些问题,如制度管理较多,人文关心较少;以老教师的文化形态来影响同化青年教师;过早强调教学竞争;过程管理较为欠缺。因此,根据现状和校外教育的特点,以及＂教师专业生涯发展周期论＂,从细化实施方式、健全机制、丰富制度内涵、拓宽发展交流途径等4个方面入手,提出了完善青少年宫职初期教师教育的相关策略。

简介：

简介：要求,促进乡村教师校长队伍6月19日,为深入贯彻落实党和国家对乡村教师队伍建设的部署和整体素质水平提升,营造有利于乡村儿童学习的成长环境,北京师范大学继续教育与教师培训学院和北京师范大学高级管理者发展中心（简称“北京师范大学EDP中心”）联合发布了“2030中国未来乡村学校计划”（以下简称“2030计划”）。

简介：青少年宫“民有公办”体制的实质是借助制度创新提升区域校外教育的均衡化水平，其操作关键是坚持目标一致、优势互补、规范运作、独立管理四个原则。虽然该体制可以为解决政府资源投入不足的情况下加快各地校外活动场所建设提供一定的经验借鉴，但也存在着优惠政策无法落实，扶持政策不完善；归属不畅，可能会造成后续发展难以为继；风险控制压力大，社会资本不敢轻易进入等问题。

简介：品牌代表着认同与信任。青少年宫要从自身优势特色项目出发,通过创设品牌活动项目来实现持续发展,给青少年成长带来更有价值的体验。青少年宫实践活动项目涵盖青少年兴趣特长培训、各类主题教育活动和服务项目。品牌创建是一项长期工程,笔者从组织建设、衡量标准、创建步骤、管理实务等方面着手,以温州市青少年活动中心为例阐述青少年宫实践活动品牌的创建与管理。

简介：作文教学在语文教学中的地位不言而喻，学生的语文能力完全可以从作文中反映出来。本文论述小学生写作能力的培养，应遵循作文教学规律，正确处理好阅读课与作文课，引导与主导的关系，以及修改作文和教师批改作文相结合，不断提高学生的写作水平。

简介：少儿舞蹈在题材上追求的是＂童真童趣＂。多年的实践研究表明舞蹈题材注重＂童趣＂极其重要。作为校外教育舞蹈教师,我们要蹲下身用儿童的眼光去观察世界,在儿童的生活中挖掘童趣,从儿童的成长历程去构思情境,让＂童趣＂的舞蹈给孩子以美的享受和无穷乐趣。

简介：学校教育改革需要直面困境,从学校教育生态的角度找到特色发展的进路,并将其落实到学校的核心工作系统中。上海虹桥中学将自然关怀视角作为开发特色课程教育的原点,经过反复琢磨,确立起符合学校发展的"自然·优化"特色课程体系,取得了一系列的特色办学成果。特色课程建设的实践在凝练学校课程领导力的同时,也促进了学校办学特色的形成。

简介：农村中小学，由于地理、经济、文化等因素的制约，行政团队大都存在管理效率不高的问题，因此，如何建设优秀的行政团队已成为农村中小学目前面临的重要课题。一、农村中小学行政团队存在的问题1．行政团队结构不合理。性别单一，男性偏多。

简介：班主任是学校工作的主角，其管理艺术水平的高低关系一个班级的班风和学风，甚至会影响一个学校的名声的好坏，影响到素质教育实施的进程。本文从六个方面来探讨班主任工作的有效方法。

简介：摘要艺术教育是素质教育的重要内容，加快艺术教育改革和发展步伐，是全面推进素质教育的必然要求。发展农村学校的艺术教育，不仅仅是农村艺术教师个人的事业，也是全体教育工作者甚至是全民、全社会的事业。

简介：

简介：一、现状分析1．客观条件制约由于偏远农村小学师资配备不足，有专职科学教师的学校极少，即使有，工作量也非常大，他们通常兼任好几个年级的科学课，一般每周14—20节课左右，要花很多的时间备课、上课和批改作业。绝大多数兼职老师更不用说，主要精力都放在其他学科上。

简介：普通高中办出特色是《中国教育改革和发展纲要》赋予新时期学校建设的一项任务，是当前教育改革的重要趋势，它对于全面推进素质教育，深化教育教学改革有着重要意义，同时，它也是加强学校管理，提升学校品位，打造学校品牌的重要举措。

简介：我校是一所有百年历史的乡村学校,学校地处长江之畔,惊心动魄的渡江战役东线起点就在长山。为此,学校紧紧依托区域优势,充分挖掘地域丰富的育人资源,把＂长江文化＂作为学校文化建设的主要内容。为打造学校特色品牌,围绕这一主题,学校精心构建校园环境,建设长江微缩景观、长江文化壁、长江文化走廊,并以此为依托。

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