简介：摘要：写作是小学语文教学中的重要组成部分，对于锻炼学生的语言组织能力和语文素养具有重要的作用。在小学中年级学生刚刚接触写作的时期，他们会遇到很多困难，这一时期就被称为作文起步阶段，对学生未来的写作发展具有奠基作用。基于此，本文将秉承着“厚积薄发”的原则，对小学作文起步阶段的教学策略进行分析和研究。

简介：摘要：对于小学音乐与舞蹈的教学来说，想要达到一个较好的教学效果，必须尽量实现音乐与舞蹈的结合，让学生在一个较好的氛围下进行学习，可以提高学生学习的积极性，更好的把握所学的音乐与舞蹈内容。本文就小学音乐教学和舞蹈教学存在的问题，以及实现结合的重要性展开研究，探讨出行之有效的解决方案，提高学生对音乐与舞蹈的兴趣，提高小学老师的教学水平。

简介：摘要：古诗词教学是我国当今教育部门的重点关注对象，对于传承我国优秀传统文化，培养学生核心素养发挥着不可替代的作用。以古诗词教学为例，如何将情境教学融入其中，提高学生情感体验的共情能力，更加身临其境的感受古诗词的魅力，对此进行了深入研究。关键词：小学语文；情境教学；古诗词教学；方法探究

简介：摘要：在初中阶段，英语是极为重要的教育课程。进行英语阅读教学，能够对学生的英语阅读能力进行培育与提升，增强学生的英语语感，提高学生学习英语的有效性。然而，如今的初中英语阅读教学中仍旧存在亟需处理的问题，导致学生的英语素养存在缺失。本文分析了如何运用交互式教学进行初中英语阅读教育，期望可以助力相关英语教师的阅读教育工作。

简介：　　【摘 要】隨着教育改革的不断发展，小学音乐教学也逐渐受到了人们的关注。尤其是在信息技术的发展下，微课逐渐被运用到了教学中，借助微课的优势，不仅可以提高课堂教学的质量，同时也可以转变学生对新知识的认识，从而提高学习的效果。所以将在小学音乐教学中教师就要运用好微课，实现音乐教学的目标。

简介：摘要：语文是一个需要不断积累的学科，在小学阶段打下坚实的基础对于学生接下来语文素养的形成至关重要。小学语文学科内容随着学生的年龄变化不断加深，大概可以分为两个阶段，一到二年级为一个阶段，三年级到小学结束为一个阶段。教师应在不同阶段的教学当中采用不同的教学方式，针对学生理解能力、知识储备、智力因素等差异，及时调整切实可行的教学方案。

简介：

简介：摘要：传统的高中英语教学往往只注重语言知识的讲授，忽视了为学生创造一个地道的语言环境，让学生在原汁原味的英语环境中汲取语言的养分。英语学习的最终是达到交流沟通顺畅的目的，而视听说课堂中地道英语的全方位输入，则让学生最大限度的置身于英语语言环境，切实提高学生英语的综合运用能力。

简介：摘要：在学生教育发展的过程中，良好的教育环境能够给学生打下一个好的教育基础，同时也对学生在今后的学习生活中产生良好影响。在目前的教育阶段仍旧存在着许多的教育问题需要解决，其中小学数学教育占据了一个很大的比重，因此数学教育在学习过程中起着越来越重要的作用，同时数学教育越来越受教育行业的重视，教师在数学教育过程中，应当结合学生的实际情况来制定合适的数学教学方法，有针对性的培养学生数学学习能力，并对学生在数学学习中出现的问题制定相对应的解决策略，更好的培养学生们在数学学习过程中独立思考的能力，提高小学数学教学质量。

简介：摘要：随着新课改的深入推进，我国小学语文的教学模式不断调整，现阶段，随着新课程改革的不断推进，在小学教育中逐渐重视对学生的素质教育。对学生的语文核心素养进行培养，是学生进行素质教育的有效途径。在小学语文教学中，教师应该激发学生对语文的学习兴趣，引发他们的学习积极性，合理开发他们的智力因素。作为小学语文教师，不单单应该为学生讲解语文知识，比较重要的是应该合理地培养他们的语文核心素养，从而更好地提高他们的语文综合素质。基于此，本文对小学语文教学中文学素养的渗透展开分析。

简介：摘要：小学数学是小学教学任务中较为难理解的学习科目之一，学生如果不能在有限的课堂时间学习数学知识，就很难再更深层次的理解数学内容。所以提倡小学生进行课前预习任务，帮助学生提前了解课程内容，强化学生自我学习能力，丰富其扩展性思维。在某种程度上保证小学数学课堂的有效进行和教学质量。

简介：摘要：数学是小学阶段教学工作的重要学科，在小学数学教学过程中，要结合学生的年龄特点。利用生活化情境，将抽象的数学知识融入日常生活实际，帮助学生理解和掌握数学概念，提升学生兴趣和积极性，提升学生发现问题和解决问题的能力。

简介：摘要：足球是一项兼具集体性和趣味性的体育运动项目,近年来在国内各中小学得到了有效推广和普及,在学校开展足球活动,不仅能提高学生的身体健康素质,还有利于学生体育核心素养的发展,对国家体育事业的发展也具有深远的意义。文中结合当前小学足球的教学现状,探讨了核心素养视域下小学足球教学的优化对策，做到“四实施”：实施灵活分层教学，实施特色足球校园文化活动，实施多元化赛事活动实施校园特色社团建设,旨在最大化发挥出足球教学的价值,促进学生的全面发展。

简介：摘要：随着时代的更新和进步，我国的数学教材也进行了相应的改革。小学教学课程的改革，能够有效提高学生的计算能力，但在教学的进程中仍然存在计算教学方式不对、学生没有掌握计算方法，计算教学把握不住、学生无法吸收计算的方法，计算教学方法运用不到位等问题。本文主要针对小学数学教学对学生计算能力的培养策略，并制定合理的教学方法，以此来提高学生的计算能力。

简介：摘要：我国为了实现教育领域的全面发展，利用信息技术来实现在小学数学教学的创新与改革，为学生们提供一个适合他们学习的课堂氛围，让学生们可以自主的对知识点进行研究与学习。数学是一门空间立体感很强且非常抽象的学科，在学习上有一定的难度，因此很多学生对学习数学都失去了兴趣与动力，通过改变课堂的教学氛围，为学生们的学习起到一个良好的引导作用。而信息技术的使用就可以起到这个作用，能将小学数学的理论知识变得生动有趣，促进学生们的学习效率。

简介：摘要：随着我国教育教学不断改革与发展，初中数学教学逐渐朝着素质教育方向发展。初中阶段的学生正处于青春黄金时期，性格比较叛逆自我，对外界事物充满强烈的好奇心，这一时期的学生更需要教师的关爱和帮助，需要用正确的方式去引领，不断开导教育。在初中数学教学中，有很多学生对数学学习难以产生兴趣，被动学习的状态使学生不敢说、不敢问，在学习上逐渐失去自信心。因此，初中数学教师应当及时转变现状，在课堂上融入爱的教育，给予学生们更多爱的温暖、爱的关怀，用爱去感化每一个学生，帮助学生树立自信心，尤其是一些数学能力较为薄弱的学生，更需要教师用爱去浇灌，激发学生的学习兴趣，在爱与关怀的氛围中成长与发展。基于此，本文主要对以爱之名——在初中数学课堂教学中绽放进行了探究，以期帮助学生实现更好的发展。

简介：摘要：语言和文化之间有着紧密的关联，学生在学习英语这门新的语言时也会密集的接触到西方文化，当前的初中英语教学教师不仅要重视学生的知识积累和应用，更要重视学生的文化意识培养。基于核心素养背景，兼顾学生英语学习兴趣激发、语言能力锻炼、文化意识养成是初中英语教师的重要任务。然而在目前的初中阶段的英语学习中，学生普遍存在许多问题，他们尽管能够在考试中顺利运用所学知识，但是对英语文化的理解还非常浅显，阻碍了学生真正掌握英语这门语言工具，也无法让学生对不同的文化产生正确的认识。据此，文章就来谈一谈文化意识培养在初中英语教学过程中的渗透。

简介：摘要：核心素养下的小学校园足球教学应以培养学生兴趣为出发点，注重拓展学生的内在潜能，为落实“健康中国”行动和促进学生的全面发展奠定坚实的基础。本文以“拓潜”教学理念为研究视角，从运动潜能、创造潜能与社会潜能等多种维度提出改进小学校园足球教学的策略，旨在为校园足球教育工作者提供教学参考。

简介：

简介：[摘 要]目的 分析在产科护理带教中应用情景模拟教学法的实践价值。方法 以我院在2019.5-2021.5内于产科实习的护士60名作为研究对象，按照随机数字法分为对照组和观察组，对照组采用传统教学方法，观察组采用情景模拟教学法。比较两护士的临床实际综合应急能力、出科成绩。结果 观察组的临床综合应急能力评分为（89.6±3.4），对照组的评分为（68.5±5.2），差异显著，P＜0.05。观察组的出科时理论成绩与操作成绩均优于对照组，差异显著，