简介：

简介：作为首个跨越中等收入陷阱的南美经济体，智利的税收政策主要包括大幅削减关税以增强税制的国际竞争力、使增值税为代表的货物和劳务税成为主体税种、引入税款指数化机制抑制通胀对税基的侵蚀、建立资源型稳定基金补充税收收入等，但智利税收收入占GDP的比重较低、所得税调节收入分配功能不足等问题仍长期困扰经济社会发展。借鉴智利经验，我国应以“营改增”为契机，加快推进重点领域税制改革，加速融入全球经济，积极探索相关领域的配套改革。

简介：<正>2007年6月21日财教[2007]84号各省、自治区、直辖市财政厅(局)、教育厅(教委):为落实《国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》(国发[2007]13号),加强中等职业学校国家助学金的管理,确保资助工作顺利实施,财政部、教育部制定了《中等职业学校国家助学金管理暂行办法》,现印发给你们,请遵照执行。附件:中等职业学校国家助学金管理暂行办法

简介：

简介：从2007年世界银行提出＂中等收入陷阱＂概念至今,这一问题已得到各领域的一定关注。伴随着20世纪后期至今,许多发展中国家没有发展起来反而掉入了＂中等收入陷阱＂的情况,中国对于＂中等收入陷阱＂情况愈加重视。历史经验表明,面对现实的高度复杂的经济形势和特殊国情,要顺利地实现产业结构升级,转变经济发展模式,跨入发达国家行列,首先需要提高对现代经济及其运行的理论认识。为此,本文通过理论分析以及实例比较,一方面吸取成功跨越的典型国家如日本跨越＂中等收入陷阱＂的经验,另一方面根据当前经济状况,选取同我国类似的经济体——马来西亚当前的发展模式和改革方向进行比较借鉴,吸取他国教训,旨在为我国跨越＂中等收入陷阱＂提供对策支持。

简介：2015年11月9日财教[2015]448号国务院有关部委、有关直属机构,各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅(局)、教育厅(局、教委)、人力资源社会保障厅(局),新疆生产建设兵团财务局、教育局、人力资源社会保障局:按照《中华人民共和国职业教育法》和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发[2014]

简介：中等收入陷阱是经济发展达到特定时期,任何经济体都会经历的阶段。老牌和新兴发达经济体通过实施一系列的改革,成功跨越中等收入陷阱,而以拉美、东南亚为代表的新兴发展中经济体则由于改革的不到位,长期陷于中等收入陷阱。我国目前处于中等收入发展的关键时期,只有通过对典型经济体发展经验、教训的总结,并结合我国经济发展的具体情况,充分挖掘自身的发展潜力,才能顺利跨越中等收入陷阱。

简介：近几年中国的教育需求与供给发生了很大的变化，中国教育战略必须相应地实行转变。本文从高等教育出口的需求与供给、高等教育入口的需求与供给两个方面，对中国高等教育需求与供给的现状和趋势进行了分析，认为：在社会主义初级阶段，中国高等教育存在两种基本矛盾，而隐藏在这两种矛盾背后的，是中国众多的人口就业与经济发展容纳能力的矛盾。面对中国教育供需的变化，中国高等教育战略应实现五种转变，即按照新思路发展中国高等教育。

简介：实现公民的法律信仰是法治社会的重要标志之一。本文从法治教育者的角度出发,结合当前法治建设的需要,提出法治教育应以培养法律信仰为目标,注重信仰教育,并探讨了法治教育的新内容、新视角,以增强法治教育的时代感和实效性。

简介：当前，学校道德教育的成效降低、可信度下降。道德教育中反映个体独立、平等、自由、责任的公民精神的培育被忽视，而受外在强制的知识化道德教育则居于重要地位。体育教育是学校教育的重要组成部分，对学生进行道德教育是体育教育责无旁贷的责任和义务。体育教育中的道德教育，可以有效弥补学校道德教育的缺陷。

简介：

简介：随着社会的发展，教育法化已逐渐成为现代社会对教育的一种新型的调控形式，而且也是社会法制化的重要组成部分。不实现教育法制化，也就无法最终实现社会法制化，因此，教育法制化是现代社会发展的必趋势；同时，现代教育的发展离不开教育法制化，把教育建立在法制的基础上，按照当制原则来发展教育已成为当今和21世纪教育发展的进步潮流，这样，教育法制化也是现代教育自身发展的客观要求。故而，教育法制化是现代教育的重要特征。

简介：从"三大件"现象谈起从90年代起，人们习惯以拥有"三大件"作为衡量家庭生活状况的标志，"三大件"成为寻常百姓追逐的生活用品。手表、自行车、缝纫机，被称之为老"三大件"，是短缺经济时代的"宠儿"。那时谁能得到一张购买"三大件"的票子，会使左邻右舍羡慕不已；生产经营名牌"三大件"的企业，生意红红火火，令其他各行各业"眼红"；财税部门把支持生产"三大件"企业的发展，作为增加财政收入的重要途径；新闻报道也用"聚宝盆"、"摇钱树"等字眼来形容生产"三大件"的企业和行业。用经济学的话来说，"三大件"属于当时的"消费热点"。随着经济的发展，市场的繁荣，"三大件"的内容发生了质的变化，老"三大件"让位于新"三

简介：

简介：21世纪高科技的飞速发展和知识经济的兴起，使高等教育面临严峻的挑战，财经高等专科教育要在竞争中谋求发展，必须抓住机遇，迎接挑战，加强教育思想研究，深化高等教育改革。

简介：教育评估是上级主管部门进行宏观调控的一种机制,是对学校教学工作进行指导的一种手段,是进一步提高教学质量和管理水平的强大推动力.

简介：知识经济需要具有开拓创新能力的高素质人材，中国教育模式必需从应试教育向素质教育转变，再向创造教育转变。素质教育是教育模式转变的过渡目标，是创造教育的基础，创造教育是教育模式转变的根本归宿。

简介：

简介：

简介：A、学历是什么？甲：在知识越来越得到重视的今天，学历教育提上台面不是什么新鲜事。你到街头看一看，十有八九的用人单位招收员工时要求有学历，并且有越来越高的趋势，前段听说某单位招收清洁工、电梯工要“本科以上学历”，曾引起议论一阵哗然。乙：重视学历是重视知识的表现，越来越重视学历是社会进步的表现。只有这样才能使人们普遍认识到学历的重要性，因而发愤攻读，取得学历，这不仅是个人幸事，也是我们这个国家、民族的幸事。没有学历就不能就业，就进不了某行业或职业的门槛，学历越来越影响着人们的就业选向。甲：是的，学历按现代汉语词典的解释是“学习的经历，指曾在哪些学校肄业或毕业”。其实要求学历就是要求学习的经历，追