简介：【摘要】在幼儿园教育中，奖励机制是必不可少的。奖励机制的正确使用可以在一定程度上强化幼儿优秀的行为和良好的品质，使儿童收获快乐以及增强自信。本文旨在从三个方向探究幼儿园老师可以如何调整奖励机制来激励幼儿们更好的学习和成长。

简介：

简介：摘要：中职数学是一门充满严谨性和趣味性的学科，学生可以通过探索、研究灵活运用数学理论知识去攻克难题，从而获得极强的成就感和满足感，对于培养学生的逻辑思维意识和探索精神是很有帮助的。因此教师在教学过程中，应注意创新教学模式，制定教学策略，吸引学生注意力培养兴趣，从而让学生提高中职数学素质，培养全面发展。本文着重以中职数学情境教学的情境创设实践展开探索，旨在进一步的将情境教学，能够有效地运用至中职数学教学中。

简介：　摘要 ：创设语文课堂教学情境的目的主要是调动学生学习的积极性,激发学生学习兴趣 ,激活语文课堂，引导学生全身心地投入到学习中去 ,积极主动地探索语文知识 ,体验、领悟语文的奥妙。在课堂教学中，可以通过语言描绘、表演体会、音乐渲染、实物演示、生活展现等方式进行情境教学，渲染学习气氛，营造和谐的氛围， 打开学生学习语文的钥匙。

简介：摘要：小学数学对学生逻辑思维以及抽象思维能力的要求较高，而在简单的课堂教学中学生的数学思维无法得到有效激活，因此数学教师需要通过对教学情境的构建，让学生能够积极主动地加入到课堂教学中来，提高小学数学教学的效果。本文从课堂情境的创设以及学生数学思维激活的角度出发，对情境教学进行研究，同时提出具体的对策建议。

简介：摘要：情景教学的重心在于借助教材和现代教学技术，融合语言、物体等辅助手段给学生营造出一个真实场景，其目的在于激发学生的主观能动性，让学生全身心融入到课堂中去，进而有效达到教学目标。当下初中美术课程内容比较枯燥，教学手段十分传统，所以在新课程改革的浪潮中，美术教师应该要注重以学生为本、及时转变教学模式，在课堂中情景教学，用新颖的教学方式活化课堂氛围，进而全面提升美术课堂的实效性。

简介：摘要：科学课课堂引导学生提出问题的方式主要是创设情境引导学生提问，主要方法有启发谈话、实物观察、图片观察、利用多媒体手段、演示实验、实地考察六种。

简介：[内容摘要 ] 新课改背景下的课堂教学不仅是老师传授知识、学生掌握知识的过程，而且还是师生双方共同体验、创新和成长的过程。我尝试着在地理课堂教学中创设各种情境，在情境中激发学生学习地理的兴趣，体验学习过程的快乐，提高课堂的时效性。下面就以《交通运输》一节教学设计（人教版八年级上册）为案例，谈谈如何将情境教学法贯穿于课堂教学的各个环节。

简介：摘要：本文将通过部分案例，分析得出英语教学中创设相关情境进行教学,可以让学生置身于英语学习的世界中,获得比较真实的教学体验,从而更好地学习相关知识。并且英语教师也要有意识、有选择地在听说读写中创设更为有效的情境，从而到达师生兼益。

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简介：四川省广元市利州中学 四川省广元市 628000 摘要： 在小学阶段的教学上，教师越来越重视课堂氛围的提升与活跃课堂的构建，传统的语文课堂无论是氛围上还是学生参与积极性上，都会显得沉闷、单调、乏味，这既不利于学生学习积极性的提升，也不利于学生核心素养的培养。纵观小学生字教学的情况分析，教师既要让学会读，还需要注意学生学会写以及应用，让学生对生字产生认可的认知，在多元化的教学活动中寻找识字技巧。如何才能提升小学生认识生字的能力，提升教学成效呢？以下笔者将对教学策略进行简单的分析。

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，在教学过程中对学生们综合能力有了更高的重视。小学语文教学是培养学生文化素养的重要方式，不仅是为学生带来语文教学知识，更是文化传承的过程。所以在实际教学中要提升语文教学质量，促进学生在课堂中掌握更多能力。情景教学方式在语文教学中有着良好的发挥空间，是提升教学质量的教育方式，这种教学方式符合学生们的能力发展，能让学生积极参与到教学中，进而促进学生们综合能力提升。

简介：摘要：美术鉴赏教学的情境设计，要求教师尊重美术鉴赏的科学规律以及能够真正的让学生提高自己的审美能力，由此能够使得美术鉴赏教学的实效性和实质性的意义和价值都能够得到充分彰显。高中美术鉴赏课是高中美术鉴赏课教育中重要的组成部分，从一定程度上来说，必须要依据美术鉴赏课的艺术特点以及学生的认知规律来进行。真正的把美术鉴赏课作为提升学生的艺术审美能力和艺术素养的一种重要的组成部分，才能够切实的保障高中美术鉴赏课的教学质量与水平，同时也能够真正的促进高中美术鉴赏课在实践中的发展。

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简介：摘要：数学是小学教学的重点学科，学好数学可以广泛的运用到实际生活当中，是其养成优秀的学习习惯的关键。小学阶段是建立学生思维方式和实践能力的基础，落实有效的数学教学策略对助力学生逻辑思维的塑造有着关键的影响。在数学教学的过程中情景教学可以有效的培养学生的逻辑思维方式，增加学生的学习兴趣，有利于学生养成良好的学习习惯。情景教学可以让学生运用数学知识解决实际问题，从而促进其综合教育的全面发展。

简介：摘要：在高中阶段的教学中，英语学科至关重要，强化英语教学有利于提高学生的英语运用能力。但是，在当前阶段的英语教学中，仍然存在许多问题，需要教师不断改进教学方法，促进英语教学水平提高。而在高中英语课堂中合理运用情境教学法可以有效提高英语课堂的教学效率,因此，本文将研究情境教学法在高中英语教学中的运用，以促进高中英语教学效率的提高。

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简介：摘要：比较中学地理教学中情境与《中国高考评价体系》中的情境，比较高考试情境与教学情境，做好地理课堂教学与高考的衔接，分析新教材、地理情境与综合能力培养的关系，中学地理教学如何适应新的高考之路。

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