简介:摘要:随着素质教育观念的逐渐确立,应试教育观念下的教师们满堂灌的教学方式已经不能适应当今时代背景下对教育的要求,在新课程改革背景下自主学习能力成为学科教学的重要内容。文章以小学数学为例,分析了小学数学自主学习情况现状,结合其中存在的问题提出了相应的解决措施,以提高小学生的自主学习能力,促进其全面发展。
简介:摘要:本文以东盟十国为研究对象,选取中国对其2011~2019年对外直接投资的面板数据,基于Heckman两阶段模型分析了中国对东盟十国OFDI进入和规模选择的不同影响因素,并对不同人类发展指数国家进行了比较。此研究为中国在该地区对外直接投资的扩展和风险防范提供了相关建议。
简介:摘要目的调控型数量性状位点(regQTL)理论可以帮助研究者从三维角度评估单核苷酸多态性(SNPs)对重要生物信号的调控作用。本研究拟探讨regQTL-SNPs对肺癌易感性的影响。方法基于regQTL理论,利用已知的肺癌regQTL-SNPs数据库,筛选出全基因组关联研究(GWAS)报道的肺癌易感区域中发挥regQTL功能的SNPs。并通过两阶段病例-对照研究(初筛阶段:2 331例肺癌病例和3 077例健康对照;验证阶段:626例肺癌病例和667例健康对照),进一步明确上述regQTL-SNPs与肺癌易感性的关联。结果在肺癌GWAS已报道的易感区域中,共筛选出8个regQTL-SNPs。人群易感性分析的初筛阶段,研究结果显示3个regQTL-SNPs与肺癌的发病风险存在统计学关联(P<0.05),验证阶段结果显示,位于ADRA1A基因上的rs6998591突变等位基因T可以显著增加肺癌的发病风险(相加模型:OR=1.33,95%CI:1.01~1.74,P=0.040),而位于ACTA2基因上的rs11202916突变等位基因G可以明显降低肺癌的发病风险(隐性模型:OR=0.71,95%CI:0.52~0.96,P=0.026)。分层分析结果显示,rs6998591的突变等位基因T显著增加肺鳞癌的发病风险(相加模型:OR=1.53,95%CI:1.01~2.32,P=0.043),而rs11202916的突变等位基因G显著降低肺腺癌的发病风险(相加模型:OR=0.83,95%CI:0.69~0.98,P=0.031)。基因环境交互作用分析显示携带rs6998591突变等位基因T且吸烟的个体与不携带rs6998591突变等位基因T且不吸烟的个体相比,肺癌的发病风险增加235%(OR=3.35,95%CI:2.10~5.34,P<0.001)。结论肺癌GWAS已报道的易感区域中存在2个发挥regQTL功能的SNPs,并且可以显著影响肺癌的易感性。
简介:摘要:目的:明确对于妊娠的不同阶段而言,正念减压法能够在缓解抑郁与焦虑方面起到何种程度的效果。方法:从本校附属医院2020年7月~2021年54月得到正念减压法干预的病人中选择早(第1~13周)、中(14~27周)、晚(28周及其之后)期妊娠者各20例设为B1、B2、B3组;另取20例未接受正念减压法病人设为A组。A组行常规护理;B组加用正念减压法(为期4周)。对比A组及其余各组之间的抑郁、焦虑变化程度。结果: B1、B2、B3组抑郁、焦虑评分均低于A组(P<0.05);B1、B2、B3组中B3组抑郁、焦虑评分最低,其次为B2组,然后是B1组,三组有显著差异(P<0.05)。结论:常规护理兼用正念减压法能够帮助妊娠不同阶段孕妇更加突出地缓解抑郁与焦虑程度,在纠正心理压力方面的推广价值甚为明显。
简介:摘 要:《香港国家安全法》是发展“一国两制”制度的范本,是中央政府和自治香港政府的自然结合。国家安全属于中央政府,香港23项地方法律的最后定稿工作的推迟导致香港国安法出现越来越多的漏洞,威胁到我国的安全利益以及香港的繁荣与稳定。中央政府的直接立法是中央政府对香港“更大控制”以及为保护国家体系采取的适当行动。香港国家安全局有基本的监管任务,在法律的特殊情况下承担维护国家安全和直接权威的主要责任,并指导监督香港独特的行政区域的安全执法机构。《香港国家安全法》规定在其法律和执法措施中遵守香港地方法律和人权标准,并且在大多数情况下,香港地方机构被授权和信任承担管辖责任。行政长官任命的法官制度与《宪法》任命的法官制度不同,并且不影响香港独立司法机构的独立性,不仅是行政领导的体现,而且是建立法律安全体系的要求。《香港国家安全法》将为香港提供法治,民主和包容性发展的广阔前景。它是香港成功与稳定的基石,也是一个稳定而影响深远的“一国两制”,这也是对香港基本法的实际延伸和丰富,强调完善的法律和国家治理的现代化。
简介:摘要:以自主、合作与探究为主要特征的两段三环六步教学模式可以很好的激起学生的学习积极性,促进教学质量的提升。而初中作为学生学习生涯中的重要阶段,在教学改革不断推进下应该积极做出改变,合理引入科学有效的教学手段,如两段三环六步教学模式便十分合适,可以为学生提供更好的教学服务,提高教学效率。基于此,本文主要针对两段三环六步教学模式在初中阶段实施策略进行了详细分析,希望能够对相关人员有所帮助。
简介:【摘 要】:湖南省桃江县碧螺水库大坝除险加固工程中,采用了“两钻一抓”法成槽并灌注塑性混凝土防渗墙的方法。本文详细论述了其施工方法与工艺特点,确定了合理的技术参数,通过工程验收及交付后大坝实际运行情况,说明此方法达到了预期的防渗效果,在土坝防渗除险中是成功的。