简介:摘要:博物馆典藏的文物是见证自然人文历史发展的重要介质,通过不同时期不同类型的文物可以充分展示出国家及民族发展的文化特色,是国家文化博大精深的重要证据。博物馆作为文物典藏与陈列的核心载体,做好文物管理与文物保护是其重要职责与必然使命,尤其是随着社会文化素质的持续提升,对博物馆文物知识的渴求度与关注度也愈发提高,做好文物保护工作对民族文化的传承与发扬至关重要,能够保障社会文化功能完好发挥。但博物馆文物储藏时间较长,经过历史的发展其状态遭到不同程度破坏,部分文物因其材质的特殊性很容易在运输或者陈列过程中出现损坏,因此,要做好博物馆文物保护工作实际难度较高。只有通过深入分析目前博物馆文物保护工作存在的主要不足,采取针对性的有效措施进行保护,才能切实提高文物保护水平,做好文物保护工作。
简介:摘 要:文物保护修复的目的是以保存和认识文物的艺术和历史原貌,减缓或终止文物病害,保证文物安全并能使其长期保存,而运用传统工艺和现代技术手段直接在文物上进行物理的和化学的修复措施,是文物保护的重要组成部分。本文对国内外文物保护修复发展现状调查研究的基础上,发现存在的一些问题,探索文物保护修复领域的标准化建设,以期通过标准化手段提升我国文物保护修复的水平和质量,促进文物的传承与发展。
简介:摘要:党的十八大以来,习近平总书记就传承中华优秀传统文化、让文物活起来作出了一系列重要指示。他指出:要让收藏在禁宫里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来。2016年3月5日,李克强总理在政府工作报告中也强调:要加强文化遗产保护利用,并提出如何让文物活起来?如何吸引社会力量参与?其中又要注意什么?国家文物局局长刘玉珠也多次强调:要多措并举,切实让文物活起来。今天,让文物活起来已经成为各类博物馆热议的话题。本文结合武进博物馆部分教育案例,就博物馆如何让自己收藏的文物活起来这一问题提出自己的观点与大家交流。
简介:【摘要】在初中藏语作文教学中,教师要综合分析学生作文成绩不高的原因,以采取有效的策略加以解决。例如,教师疏于引导学生积累单词,未能引导学生模仿,给学生留出更多的学习时间,引导学生摘取课文中的好词好句,让学生模仿文章的句子。同时,他们注重教授写作技巧和方法,让学生懂得如何写作。本文简要介绍了如何提升初中生的藏文写作能力。
简介:摘要:结合当前新课标下的初中藏文教学活动开展的情况,从自身参与的初中藏文教学经验出发,分别从教学设计、课堂组织、教学评级以及课后作业等角度分析了初中藏文多媒体技术策略,希望对于构建高质量的初中藏文教学课堂,切实提升学生的综合核心素养有所帮助。