简介：腐败从广义上讲，就是公共权力没有按照其正常功能发挥应有的作用，从而违背权力主体——人民意志的行为。这种“行为”分为两类：一是“权力滥用”，即种种以权谋私的行为；二是“权力无为”，即权力功能萎缩，也就是法律意义上的“不作为”。

简介：股市跌破2000点大关，孰之过？现在的投资者，已经接受了管理层不断进行的风险教育，拼命用脚投票，抛盘如雨，割肉比赛现在进行时。或许管理层认为市场化就不能救市，应该任由股市暴跌，但本栏认为，市场化也应该维护股市稳定，美国股市也救市，A股市场更应该体恤普通投资者。

简介：摘要2008年奶粉事件作为风险社会的实践后果，不仅危害到国内婴幼儿的生命安全，还波及到国外，造成世界影响。全社会对此引发了深深思考，各责任主体为何不能担当起相应的责任？文章针对这一问题，从奶粉事件出发，深入思考了为什么会出现“有组织的不负责任”及如何构建应对模式。

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简介：国企老板因严重不负责任而造成企业破产的今后可能要坐牢，这是10月25日全国人大法律委副主任委员顾昂然在向九届全国人大常委会第12次会议作关于刑法修正案的说明时透露出的信息。

简介：精神病人是值得社会关注与同情的弱势群体。但近两年发生的精神病人违法犯罪事实表明,其违法犯罪突发性、暴力性突出,社会危害性大,社会反响强。因此,在法治的框架下,坚持源头治理、综合治理、齐抓共管,预防和控制精神病人违法犯罪案件的发生就成为必然。

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简介：被告人未经宣誓陈述制度是英关法的一种特有制度。在英关法中，未经宣誓陈述不是证据但却有证据效力。英关法废止被告人未经宣誓陈述制度的做法，反映了被告人在法庭上有真实陈述的义务。大陆法及我国在理论上认为被告人陈述案件事实是一种权利行为，无如实陈述的真实义务，这违背了证据客观性和真实性的要求。

简介：1.课间,二黑和小伟、李明玩起了'警察抓强盗'的游戏。正玩得高兴,上课铃声响了。他们只好恋恋不舍地回到班上,约好下课后继续玩。

简介：河南省杞县的机动车驾驶人张文杰虽然当时并没有亲自驾驶机动车，而仅仅是坐在了驾驶人的副座上，可就因为他指导驾驶人驾驶了机动车，当这辆车撞伤人发生交通事故后，他却收到了公安交通管理部门下达的对该起事故负全部责任的责任认定书。

简介：一天,晨间活动结束了,孩子们像往常一样洗手、入厕,把脏兮兮的厕所留给了教师去打扫,但今天我特意不去收拾.

简介：2002年底，有关克隆人的消息又炒得沸沸扬扬。最早实施克隆人试验的意大利医生安蒂诺里，曾宣称将于2002年底在中东和塞尔维亚培育出第一个克隆人，后又改至2003年年初：另有一位美国生殖学家扎沃斯，也曾宣称要在2003年年初培育出第一位克隆人。正当世人劝告无效，只能拭目以待时，半路中又杀出个程咬金，2002年12月27日，属于邪教组织雷尔教派的法国科学家布瓦瑟利耶宣布，世界上第一个克隆人已经诞生，该女要被命名为“夏娃”。“夏娃”的问世引起全球媒体的关注，因为这毕竟是“第一”，当然也有人怀疑事情的真伪，因为缺乏证明。

简介：负责任，是一种科学态度。从事航天科研工作的潘厚任研究员说，在月球上究竟能不能看见长城，国人对我国首位航天员杨利伟充满了期待，而杨利伟带给大家的是一句“我没有看见长城”。这个回答是诚实的，也是科学的。诚实在于他确实没看见，科学在于只表述了他没看见这一事实。潘厚任说，其实，对于这个问题，有一定科学知识的人，根据它的大小、距离这两个关键词，再根据人的眼睛的分辨率，就可以有一个基本判断。我们在做体检查视力时都有体会，离开5米，2．0的视力能看见最末一行就基本代表了人的最好视力，

简介：<正>在以负责任的态度对待你所担负的每一个角色的同时,高标准追求其中的某一个或几个角色,那你的一生不仅一定是有意义的,也有可能是成功的。对人生的意义的解答有很多种,有的说是为了奉献,有的说是为了奋斗,有的说是为了自我实现等等。其实这些答案在我看来都有失偏颇。人来到这个世界上,每个人都担负着众多的角色,岂是奉献、奋斗、自我

简介：摘要选择小学教师就是选择艰巨而漫长的育人之旅，作为班主任，我的工作很平淡，没有轰轰烈烈的事情，但他就像是一道道茶，每一件小事细细品味却又有不同的甘香。在此过程中我会将心比心，遇到事情冷静处理，对孩子进行耐心等待，同时做好桥梁的作用，给孩子扣好人生的第一粒扣子。

简介：摘要基层领导干部是党的路线、方针、政策的实践者，大到一个国家、小到一个单位的事情能否办好，最终取决于基层领导干部对党是否忠诚，是否能够对担负的建设事业切实负责任。基层领导干部要做到负责任，首先应明确自己担负的责任。

简介：万老师、李老师:你们好.很高兴能在培训课后收到你们的回应,结合教学提出自己的困惑.江西南昌三中万宇靖老师说:评课的观点千奇百怪各有千秋,如何吸取对自己有用的评课观点?会不会起反作用?湖南慈利一鸣中学李辉老师问:最近几年听数学课发现无论是研讨课,还是优质课,每堂课都会有分组探究、分组合作这一环节.这不,7月份我们县组织优质课比赛,我参加了数学科目,课程内容是《两平行线间的距离》,这堂课的知识比较简单,说真的,平时上这节课时,估计老师们和我一样,没怎么花功夫和时间.作为比赛内容来上,还真让我犯了难,特别是围绕哪个点开展小组合作.

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简介：近三十年来,中国管理学不断发展。新时代呼唤管理研究者应担负起对学术和社会的双重责任。本文在徐淑英老师“负责任的商业和管理研究愿景”讲话基础上,从科学哲学角度探讨了管理研究的方法之争和管理研究的目的之争,并探讨了未来管理学者应寻求的改变之路。