简介:摘要在传统的教学设计和教学过程中,依然有许多不和谐的现象,究其原因大多是因为教师的教学目标定位意识不强、评价检测意识不到位所致。而“教学评相统一”恰好能为我们解决该问题提供新的视角。“教学评相统一”的理念在英语课堂的具体落实可以从始于目标、循序设计、以评导学等几个方面展开,从而有效保障英语课堂教学目标的实现和教学效率的提高。
简介:摘要:在我国高等教育进入大众化阶段下,普通高等学校可根据自己的客观条件实现差异化发展,为国家经济繁荣建设培养具有高素质工程技术人才。深入分析普通高校工程教育面临的一些主要问题,将OBE教育理念融入到工程教育中,探索以学生为中心、成果导向教育并持续不断改进为主线,着重加强课堂工程案例教学、工程实践平台、双师型教师队伍等三个重要点建设。较好的提高了学生工程实践能力和创新能力,提升了普通高等学校工程教育培养质量。