简介：从来不与众花争，绿叶相扶默默生。广纳千娇成国色，兼收万态冠群英。

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简介：来师院进修学习，感于党和人民培养，激动之余，命笔成诗，以自勉之。

简介：茫茫何处话桑麻？破碎山河破碎家。一代文章千古事，余年心愿半庭花。

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简介：本文以明代＂竟陵派＂诗人锺惺（1574—1625）的七言律诗作为研究的对象,注重于文本分析,试图从字法与句法层面检验锺惺诗作的创作手法与技巧,尽可能地展示＂锺伯敬体＂诗作的文字特征。此外,本文还试图采用文本分析的结果去验证前人对于锺惺作品的某些批评与论断。而另外一位＂竟陵派＂诗人谭元春（1586—1637）的七言律诗及其与锺惺七律的异同问题将会在《谭元春与锺惺七律创作技法的对比》一文中予以分析论述。

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简介：摘要：大字楷书是书法艺术中最具视觉冲击力的表现形式，文中以颜楷为主要基调去探索大字的表现及艺术审美。在颜体雍容雄厚之基调上融合摩崖楷书的沧桑古拙，给人以抒情豪放的冲击力。本文在研究创作过程中，以毛主席《七律·长征》为内容，大字楷书重墨抒发，形成了大字楷书与豪迈诗词的融通。同时在创作过程中增添了点画的“巧拙”、结构的“收放”、章法的“虚实”、墨色的“浓淡”对比。在本文最后强调字外功夫以及书法形式对作品创作的重要性，也要求自身对书法文化有更深度的认知。

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简介：中国无产阶级革命家、伟大领袖毛泽东所创作的《七律·长征》一诗,浓缩了极为丰富的历史,本诗以精湛且凝练的笔触,描述出红军两万五千里长征过程中所遭遇的种种艰险,生动展现出那激烈的战斗、复杂的场面。认为本课学习,应当是学生认识历史、认识诗歌的一次境界升华,而仅有的教材文本知识内容,不足以使学生的升华胃口得到饱啖,使学生以教材文本为基本出发点,走向丰富的网络资源中去,才能更进一步完成品词析句、感悟诗情诗境、挖掘文本内涵的任务。

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简介：北师大版初中历史八年级上册第15课'星星之火,可以燎原'在记述红军长征一段历史时引用了毛泽东同志著名的《七律·长征》(以下简称《长征》):'红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。'部分教师常用该诗的历史叙述来提示学生记忆红军长征线路,提及'三军'时,

简介：在课程的基本理念中明确指出:"学生是学习和发展的主体.语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究式的学习方式."