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  • 简介:、基本知识点1.方程(组)的相关概念.如方程(组)的定义,方程(组)的解等等.2.方程组的解法.

  • 标签: 一次方程组 方程(组) 基本知识点 解法
  • 简介:  位小朋友在和父母起外出旅游时遇到了这样件事:他们的导游为了活跃气氛,和大家做了个小游戏.……

  • 标签: 一次方程学习 学习指导 方程絮语
  • 简介:案例概述《互联网+任务驱动探究二元方程的图象》是人教版数学七年级下册第八章《二元方程组》的节活动课。内容是平面直角坐标系、实数、二元方程组三章的结合。是在学习了二元方程方程组的相关概念和解法的基础上,利用平面直角坐标系以点的坐标的形式表示方程方程组的解,这是平面直角坐标系作为数形结合研究工具的具体应用.进而提供了几何图形视角认识代数问题,以及用几何观点看代数研究对象,体现了数形结合的思想,指出了从特殊到般的研究问题的方法,同时为今后学习函数等问题埋下伏笔。

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  • 简介:方程是初等数学研究的主要内容之,而方程方程里最简单、最基本的类,它不仅有很多直接应用,还在理论上、在解法上、在应用上,都是以后学习其它类型方程的基础.

  • 标签: 一元一次方程 初等数学研究 应用 解法 学习
  • 简介:1.下列方程中:x-2=3;a^2+2a+1=0;3x-2y=-1,3+2=5,是方程的是__.

  • 标签: 一元一次方程 列方程
  • 简介:

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  • 简介:第1课等式和它的性质、教学目标:能举例说出等式的意义和等式与代数式的区别,能利用等式的两条性质将简单的等式变形。二、等式和方程的趣话:(兴趣变式)丁老师风趣地讲:“同学们,请你心中想定个数,把它减去1,再除以2,然后把结果告诉我,我立刻就能猜出你...

  • 标签: 相等关系 一次方程 教学目标 解方程 列表分析法 思路和方法
  • 简介:方程组的思想是消元,消元后转化为方程.但还要注意仔细观察,认真分析题目的特征、巧妙、灵活地运用消元法来解题.例1 解方程组(1)2x+y-z=2,x+2y+3z=13,-3x+y-2z=-11; ①②③(2)x+2y-3z=-4,4x+8y+9z=5,2x+6y-9z=-15. ①②③分析 上面两题若逐步消元,都比较麻烦.仔细观察,发现方程组(1)三式相加可得y;而方程组(2)呢,可先整体消元求出x和z,于是得妙解.(1)解 由①+②+③得4y=4,即y=1.把y=1代入①、②,得2x-z=1x+3z=11.解之得原方程组的解为x=2,y=1,z=3.(2)解 由②-①×4,得2

  • 标签: 一次方程组 方程组的解 巧解 旅游团 数学竞赛试题 整体消元
  • 简介:些数学问题,从表面上看,似乎与方程组无关;但经仔细观察并认真思考后,发现它们却可巧用方程组来解决,现举例说明。

  • 标签: 一次方程组 巧用 数学问题 举例说明
  • 简介:方程组解应用题的五个基本步骤如下:(1)审题.理解题意,弄清题中已知量、未知量以及它们之间的数量关系(抓住关键的句子).(2)设元.选择适当的未知数,用字母来表示.(3)列方程组.认真分析题中的相等关系,列出方程组(抓住关键的词,如等于、是、多、少、相遇、提前、迟到、增加、减少、共等).(4)解方程组.根据方程准确求出未知数的值.(5)写答案.检验所得方程组的解是否符合题意.再写出答案,并注意勿漏单位.

  • 标签: 一次方程组 解应用题 列方程组 基本步骤 数量关系 相等关系
  • 简介:  我们知道,求多个未知数的问题在日常生活中是普遍存在的,方程组是解决这些问题的有力工具.二元方程组是在对方程已有认识的基础上进行讨论的,并由此为今后进学习其他方程及不等式奠定基础.……

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