简介：内容摘要：词汇是语言最基本的材料，一个人的语言运用能力与其词汇掌握程度成正比，词汇是培养学生综合运用能力的基础。然而小学英语词汇常常成为孩子们语言学习过程中的拦路虎，这就给我们小学英语教师提出了挑战：怎样有效地帮助学生突破词汇学习这道难关。为此，笔者将从词汇的呈现、操练以及巩固方面探讨词汇教学的策略。

简介：摘要英语词汇是英语学习的基石和根本所在，丰富的英语词汇量能够推动英语听说读写译各个方面的提高，因此词汇的记忆在英语学习中起着举足轻重的作用。艾宾浩斯遗忘曲线揭示了人脑记忆先快后慢的特点，因而通过及时的复习可以让短时记忆变成长时记忆。鉴于艾宾浩斯记忆曲线对人类记忆规律的体现，本文作者利用该规律制定出了一个单词记忆表格。测试组学生按照该表格对高考词汇记忆后接受检测，结果显示比对照组成绩有明显提高。

简介：在我们学习中，经常遇到一些几何题中含有勾股数组，如a=3，6=4，c=5或a=5，6=12，c=13等，在解答此类问题时，若合理利用勾股数组构造或利用直角三角形来加以解法，常可使问得得以巧解，下面举例说明．

简介：

简介：探讨了同时用行和列的初等变换解线性方程组的方法,并给出了方程组解的公式.

简介：    [摘要]高中学生的英语用能力是一种融合听、说、读、写于一体的综合能力。多重赋能，即从听、说、读、写等多方面锻炼学生的语用能力是培养学生英语语用能力的有效路径。在“Chinese Teahouse Culture”教学中，教师通过头脑风暴赋能于“说”，通过文本对话赋能于“读”，通过手耳并用赋能于“听”，通过项目学习赋能于“写”，从而实现综合培养学生语用能力的目的。

简介：摘要：随着新课程改革的深入发展，教学目标也在逐步丰富，小学英语教学更加重视全方位培养学生的语言综合能力，提高学生的英语阅读水平，这也是提高学生英语学习能力的重要途径。在新课程改革背景下，教师必须要根据学生的实际学习情况，科学合理的选择英语绘本，通过借助绘本内容，既能够丰富学生的学习视角，也能够增强学生的英语文本阅读理解能力。所以本文从以下几方面分析探究当前小学英语教学现状，以及如何借助英语绘本提高学生的英语阅读质量，并提出具体的教学方法。

简介：借这篇文章本刊开辟一个新栏目“读书有益”——“开卷有益”用得太多了，不如直白一些好。教师提高专业水平的主要途径就是不断地阅读，不断地增长知识，不断地充实自己。本栏文章仅限于中学教师作者，要求就你最近所读的一本书，谈谈心得体会，最好结合教学。比如，书中的哪些思想、哪些史实对你有所启发？教学中怎样应用？篇幅不要太长，4000字以内为宜。把你最近看的书告诉你的同行，让他们和你一起分享读书的快乐。

简介：本文主要从商务英语写作的特点着笔，针对商务英语写作课程教学过程中学生普遍存在的问题，指出教师应根据学生学习的特点和规律，因材施教，灵活处理教材和运用教法，加强写作技能训练，提高学生的商务敏感度，实现学以致用。

简介：学习语言的第一步就是要学会语言的发音，对于刚刚接触英语的小学生来讲，打好良好的语音基础对以后的学习有很大的帮助。对于教师来讲，如何根据小学生的特点，通过科学、有效的教学手段实施教学，使学生在轻松愉快的氛围中学好语音，是小学英语教学中的一个值得重视、研究的课题。

简介：情境教学法是指在教学过程中，教师有目的地设置一些真实性和准真实性的、具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解知识和技能，并使学生心理机能得到发展，达到教学目的的一种教学方法。情境教学法的核心在于激发学生的情感。

简介：摘要目的调查分析中学生的营养状况，在分析导致营养失衡的原因的基础上，提出应用失衡的预防和干预的方法。方法本文运用数据对比法，对造成中学生肥胖、超重、生长迟缓、消瘦的进行分析，并根据现代营养观和正确的健康理念，从多层次、多角度提出了预防和干预的方法。结果我校学生肥胖、超重问题比较明显，且男生肥胖和超重率在增加而且一直高于女生。结论中学生肥胖、超重问题比较明显，通过健康宣教、饮食控制、倡导运动、加强体育课程管理等措施，可以对肥胖和超重问题起到一定的预防和干预效果，促进中学生的健康成长。

简介：摘要思维活跃，有创新精神是为了社会对人才的需要。语文阅读教学中始终贯穿着思维活动。因而语文教师应在阅读教学活动中有意识的训练和培养学生的思维能力。

简介：摘要：在初中数学教学中代数运算能力是其最基础、最重要的教学任务，能够促进广大学生的数学逻辑思维能力以及创造能力的提升,对于综合提高和改善数学课程的教学质量以及促进广大学生全面素质的发展都具有非常重要的指导意义。在目前我国传统的数学课堂教学中,老师只是注重对学生的数学成绩的提升,而完全忽略了对代数运算知识和综合素质的培训与提升,不利于对学生核心素养的提升以及对运算能力和综合素质的培训。本文通过对我国初中学生代数运算能力培育的要点分析给出提升运算能力的有针对性的措施策略,为了能够推动初中学生代数运算能力水平的提升,带动初中数学课堂教学质量的改善和提升以及初中教育的改革与发展。

简介：

简介：摘要:经济全球化背景下，英语已然成为全球通用的语言，因此，未来社会对于掌握英语实用能力的人才的需求将不断增大,也就意味着现在教育体系中必须重视英语的教学力度。这也是近几年我国当代教育十分重视英语教育改革的原因所在。小学阶段是学生打造坚实英语学习基础的关键时期, 该阶段的学生对于新鲜事物有着较强的好奇心以及消化吸收能力，因此，作为小学英语教师，就需要注重有效英语教学策略的应用,充分激发学生对于英语学科的学习兴趣，不断提高学生的英语学科核心素养, 为今后英语学习的持续深入奠定良好基础。

简介：摘要：小学英语朗读、对话是小学英语教学中的重点和难点部分,而朗读是一种综合性很强的语言实践,朗读的训练和朗读技巧的指导,是一种非常有效的英语教学方法。朗读的训练,应遵循学生的认知规律,朗读的内容,应尽量趣味化、意义化、生活化。

简介：中学体育教学中培养学生创新素质的途径主要有以下四个方面:(1)激发和培养学生的学习兴趣;(2)因材施教,培养学生的自尊心、自信心;(3)发展学生自主学习的能力;(4)培养学生团结协作、共同奋进的精神.

简介：摘要：初中物理是培养中学生解决及分析问题能力的重要阶段，同时也是中学生学习物理知识的初期阶段， 通过物理教学，能够培养学生的分析能力、实践能力，同时能帮助学生解决实际生活中遇到的问题。但是，由于物理学科的知识较为抽象，很多学生对物理学习提不起学习兴趣，因此，如何提高初中物理教学的趣味性，使学生通过有效学习来更好地理解和掌握知识是教师要研究的课题之一。笔者在本文中对初中物理教学中学生有效性学习这一问题展开了具体的探讨。

简介：摘要：中学生责任感的培养现状广泛存在，主要表现在学业上缺乏主动性、社交关系中的不负责任行为等方面。为解决这一问题，应采取一系列对策。首先，通过设立生活化的道德课堂，注重以实际情境为基础，引导学生理解责任的内涵。其次，要营造多维情境，使学生在面临选择时能够明晰责任与后果，培养其自觉负责的行为意识。此外，通过引领学生深入学习，激发其学科兴趣，从而提高学业责任感。教师可以采用这些对策有望全面提升中学生责任感水平，促使其在学业和社交中更积极、负责任地参与。