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  • 简介:小彼得今天晚餐时打碎了个盘子,还趁妈妈洗碗时偷吃了半罐蜂蜜……呃,如果妈妈明天恰好打开那罐子……他转着眼珠想啊想,终于机灵地想到了个讨好妈妈办法——他爬出被窝。搂着妈妈脖子说:“妈妈,给我讲故事吧!你是世界上讲故事最好听妈妈!”妈妈怀抱着热乎乎小身体,把脸贴在彼得头发上,开始讲了起来……

  • 标签: 讲故事 童话 妈妈 彼得
  • 简介:曾经听亚鸣说起过他在新加坡段经历,至今难忘。那是他在新加坡做期货生意谷底时期,那些天直面临强制平仓危险,身心俱疲,有差几美分他就将倾家荡产。绝望让他心里空空荡荡。深夜里他到海滩去散步,不知怎么脱了衣服钻到了海里。

  • 标签: 小说 新加坡 绝望
  • 简介:熟悉Windows系统用户都知道,如果磁盘分区格式采用是NTFS格式,那么就可以使用EFS功能对文件文件进行加密。当然,在Vista系统中也可以。下面笔者就为初级用户介绍在Vista系统中加密文件文件方法。

  • 标签: WINDOWS系统 文件夹 加密 NTFS 用户 分区
  • 简介:激发学生学习兴趣,培养学习良好习惯,对学习有效开展作用颇大。本文介绍了如何培养学生良好学习习惯积极学习兴趣。

  • 标签: 学生 习惯 培养 兴趣
  • 简介:被别人擅动电脑后,其实小李最担心就是自己重要文件文件被人查看破坏,如果说“锁”住Windows系统方法太绝,锁定文件文件方法则既可以不伤害同事感情。又能保证自己重要文件文件不被破坏。经过反复模索,小李寻找到了三种最有效锁定方法,分别是EFS文件锁定、McAfee文件锁定百艺程序锁定器锁定。

  • 标签: 文件夹 WINDOWS系统 MCAFEE 文件锁定 EFS 电脑
  • 简介:在WindowsXP系统配备Windows资源管理器中.你可通过将文件图标拖放到另文件操作实现文件移动复制。在你已将各文件显示于资源管理器左侧窗格情况下,便可轻而易举地将所选文件拖放至目标文件

  • 标签: 目标文件夹 WINDOWS资源管理器 复制 文件拖放 文件图标 系统配备
  • 简介:1987年年底,我当教师刚刚半年。就在临近寒假时,我得到了学生家长邀请,他让我到他们家过年。这其实是客套,我哪里能不知道呢。我随口来了句客套话,说:“好。”没想到这位学生家长来真的了。几天后,我收到了他来信,这位退休乡村中学语文教师,用繁体字给我写来封正式邀请函,这封信感人至深。有句话特别震撼人心,老人家写道:“毕老师,我要为你杀只羊!”

  • 标签: 中学语文教师 学生家长 邀请函 繁体字 寒假 感人
  • 简介:一九八七年年底,我当教师刚刚半年。就在临近寒假时候,我得到了学生家长邀请,他让我到他们家过年。这其实是客套,我哪里能不知道呢。我随口来了句客套话,说:“好。”

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  • 简介:子曰:“食不厌精,脍不厌细……割不正,不食。不得其酱,不食”。《论语》中,教育家孔子提到酱便是酱油老祖宗。在古代中国,人们以肉类、鱼虾、谷物等食物为主要原料,经过系列处理后形成糊状调味品称之为酱。据说在古代用鱼肉制成酱比较珍贵,只有皇帝贵族才吃得起。为了满足口腹之欲,古代人们很奥学.A用大豆酱来作为替代品,我们如今吃酱油,就是当初大豆酱衍生物。

  • 标签: 酱油 《论语》 古代中国 大豆酱 教育家 调味品
  • 简介:作文教学,见仁见智。针对学生心理,结合理论学习及教学实践,本文着重论述是如何更好地通过评价引导学生作文,认织1、关于作文本质作文就是用笔说话。叶圣陶先生早就告诉我们:作文实质同人们说话、唱歌、手舞足蹈等等“天性”所决定动作样,是人内心积累自然宣示,即通常所说吐为快。从根本上讲,作文教学就是教会学生“用笔说话”。

  • 标签: 学生作文 引导 评价 周记 作文教学 学生心理
  • 简介:摘要:写作文只怕是很多小学生都会头疼项作业,而改作常常又是令老师减寿项工作,究其原因多数是因为很多学生作文十分干瘪,语言枯燥乏味,让人读了一两句没有再读下去兴趣,那么如何指导学生写好作文,审题、立意、选材、构思、动手写,及至到后面的如何把文章写生动具体,习作指导是个长期、持续性过程,除了学生自己要多观察、多阅读、多积累,老师指导也是至关重要。这里,我先讲下小学生作文指导的如何把文章写得具体生动。

  • 标签: 小学生 作文 感受
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  • 简介:作文课上,老师常说,如果作文写得具体生动、有声有色的话,就能给人留下深刻印象。那么怎样才能写得具体生动、有声有色呢?俄国文学家格里戈罗维奇写过篇《街头乐师》小说,其中有这样句:

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