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简介：ThroughecocriticalstudyofOdourofChrysanthemums,thispaperreflectsthattheindustrialcivilizationleadstodamagednature,distortedhumanityandconjugalrelation.

简介：摘要泰国定中结构中使用结构助词kh2、h22、sam2rap22时，虽然中心语与定语之间的语义关系都是领属关系，但是不同结构助词的使用的频率、表达的情感、省略的情况和与之连接的定语性质是不一样，本文试图通过探析找出其中的差异，希望对今后的泰语学习者有所帮助。

简介：ПＥＫИＨПＰИＢＥＴＣＴＢｙＥＴЖＥＨЩИＨＭИＰＡ１．维也纳国际会议中心２．联合国妇女地位委员会３．第四次世界妇女大会４．北京猿人，“北京人”５．燕国６．金、元、明、清四代首都７．天安门；故宫（博物院）；长城；明十三陵８．国际一流水平的高速公路９...

简介：Romanticismisanimportantstageintheevolutionofman’sself-consciousness.Itshowsnewinterestinandnewconcernwithmanandnature.Wordsworthiswell-knownasanaturepoet.Thethemeofhumanmindandnatureinhispoemshaslongattractedreaders’attention.However,hedoesnotindulgeinnatureitselfbuttakesitasconsolationandinspirationforhumankind.Inordertohighlightthepoet’sconcernwithhumanmind,thepresentpaperchoosestoexploreWordsworth’sconcernwithchildren’smind,basedontheanalysisofWordsworth’sThePreludeandmanyofhispoemsaboutchildren.

简介：<正>一、教材分析本课的教学内容是译林版《牛津小学英语》5AUnit2AnewhouseE、F、G、H板块。本单元主要是通过therebe句型谈论家庭设施,学习有关家庭设施方面的词汇和一些新的方位介词。E板块Lookandread是由六幅图组成的一个幽默小故事,旨在练习介词的用法。F板块Findthedifferences是让学生通过仔细

简介：Sinceancienttimes,asoneofthesymbolsofuglyanddirty,prostitutesareinvariablylivingintheblackmarginsofsociety.Facingprostitutes’miseries,peoplealwayscannotunderstandtheiremotions,mentalitiesanddesires,ortreatsthemasequals,particularlyaswomen.ProstitutesareaspecialgroupintheoppressedwomeninWesternsocieties.MargaretandNanaaretwotypicalimagesoftheminthehistoryofwesternliterature.Withtearsandlives,theydeducetheirmiserablelifestoriessimilarly.

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简介：本文分上、下两部分。上部分谈本问题的提出和从数词／数字(oДИH／1)的读、写、译几方面来谈它的用法和意义；下部分谈oДИH的某些具体用法及与其有关的其他词的语法形式和用法，同时还涉及性、数、格等语法范畴及形式。

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简介：猫作为宠物，因其小巧玲珑的体形、温顺乖巧的性格、轻盈敏捷的动作、妩媚动人的外表，受到越来越多人的喜爱，人与猫相互依偎的历史远比人类学家原先想象的要悠久得多，这一点要从地中海东部所发现的一个墓穴说起……

简介：置身于茫茫大海，遭遇恶劣的暴风雨，两人死死抱住正在下沉的船杆，他们救命的呼声能够传到另一条船上的同伴的耳旁吗？……

简介：ThetopicofwhatIdoforalivingoftencomesupinsocialsituations.

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简介：凯·瑞安（1945-），美国当代诗人、教师，生于加利福尼亚州，并于加利福尼亚大学洛杉矶分校获得英语专业学士、硕士学位。1971年起，她在大学教授英文课程，同时开始诗歌创作。

简介：本文采用调查和访谈的方法探究“HSK动态作文语料库”中“给”字句偏误率最高的偏误类型：因缺少谓语动词而误用成双宾语句的偏误产生的主要原因，通过实证研究验证了偏误产生的原因是留学生对目的语规则掌握不足，最后对“给”字句的教学提出参考建议。

简介：利科从自己“叙述智力”与“情节化”理论的角度认为，普罗普的“故事形态学”是逻辑合理化的产物，它用对象化的方式所区分出的功能及假定的“功能系列”，根本就不是叙述实践本身（即“讲述故事”）。为了深入理解他们各自论述的合理性，笔者展开了进一步的辨析。