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简介：up具有两种词性:后边没有宾语或跟有其它介词时,up为副词,后边跟有宾语时,up为介词。1.表示“向目的地”或“向说话人所在地”,如:Thebusconductorcameuptome.(副词)公共汽车售票员向我走来。(说话人所在地)Themaintroopsmoveduptothefront.(副词)主力部队向前线开去。(目的地)2.表示“向(在)上,向(在)北方,向(在)中心地带,向(在)住宅区”等,其反义词为down,如:

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简介：<正>乔治·波利亚(GeorgePolya)是美国现代著名数学家。他1888年生于匈牙利。青年时期曾在布达佩斯、维也纳、哥廷根、巴黎等地攻读数学、物理和哲学。1914年他曾在苏黎世著名的瑞士联邦理工学院任教,1940年移居美国,1943年起任

简介：大学英语四级考试中，最令考生发怵的莫过于英文写作了，他们往往不知如何下笔，现将四级作文常用句式进行归纳总结，供大家参考和借鉴。

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简介：词根“ｍｕｔ”的意义及性质的归纳上海外国语学校周书祥在德语中，存在着大量以“ｍｕｔ”为词根的单词，这些词的表现形式一般为名词、形容词及动词。这些词大多数（特别是名词及形容词）在现代德语口语中已较少使用，然而在文雅语及书面语，特别是在古典文学作品中，其...

简介：<正>定语从句是中学阶段的重要语法项目之一。近年来,几乎全国各地的高考题都涉及到对定语从句的考查。然而,与汉语不同,英语的定语不仅从数量且从活跃程度上都远远超过汉语的定语,其中最显著的一点就是英语有定语从句,而汉语中则不存在定语从句(包彩霞,2004)。因此,很多学生对定语从句的理解不充分,以致不能灵活地掌握知识点。下面笔者以近几年的高考题及模拟试题为例,对定语从句的难点进行逐一的分析。

简介：作为一个部门或一个单位，既要撰写工作总结，又要撰写经验总结，这就要求我们不但要了解和掌握这两种总结在格式上的相同点，而且更要了解和掌握其不同点，以规范的格式撰写。那么，工作总结与经验总结在格式上有哪些差异呢？主要有以下五个方面：

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简介：CET-4考试大纲规定，阅读文章的语言难度中等，无法猜测而又影响理解的关键词，如果超出教学大纲词汇表的范围，用汉语标明词义。这样命题者在词汇难度方面没有太多的发挥余地。换句话说，命题者主要是要考查考生在阅读中的推断能力，即根据上下文，

简介：“反切”一般以两个汉字为一个汉字注音，跟二十世纪初前后出现的“三拼制”注音并不相同。现在试从“归纳助纽字”的特征，探讨“三拼制”的历史，并提出这种分析音素的拼切方法，早在利玛窦《西字奇迹》刊行之前已经出现。

简介：词语意义的分项与归纳不妨借助原型来作为实现的理论支撑。义项的多少一般取决于原型意义的多少，所有围绕着原型意义的其他各类用法都应该纳入到同一义项中。不同类型的工具书也可以根据自身规模的大小对此作出调整，将围绕着原型意义的其他用法再作下一层次乃至于下两个或更多层次的分列，从而显示出差别。

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简介：英语写作是各类英语测试的必考题型,可以直接反映学生综合运用英语语言的能力,但目前书面写作是高职英语教学中最薄弱的环节,究其原因是教师在实际教学中要将英语真正当成一个语言工具,注重英语综合能力的培养。而仔细归纳分析学生写作中的主要错误类型,诸如语言表达方式受汉语负迁移的影响,常见单词、短语用法的混淆,冠词及介词用法不清,句型结构和语法点的混用等都是常见的问题。所以教师在写作教学中针对常见的错误类型要有相应的解决策略以改善学生的英语写作水平。

简介：会议总结讲话稿要对会议进行总结，提出贯彻会议精神的意见和要求，是会议上经常运用的一种讲话形式。这种讲话稿不可能提前拟写，而要根据会议进展的情况和领导的意图临场撰拟，有的只能拟写出详细的讲话提纲。下面笔者试结合实例谈一谈会议总结讲话稿的写作方法：

简介：工作总结与述职报告是使用频次相当高的事务文书。由于二者有一定的相近之处，故在实际应用中有时会出现混淆现象。如某新闻单位年终干部述职，近30名中层干部中几达70％是在作本部门工作总结（其中一多半又并非严格意义上的总结）。其混淆状况可见一斑。有鉴于此，本文拟对工作总结与述职报告进行一些有针对性的比较、分析。

简介：（一）为什么谈工作总结如何转化为工作论文总结是对工作实践进行系统性回顾，论文是对某个问题的研究过程和研究成果进行论述。工作论文有不少是从工作总结转化而来的，有的转化得成功，有的转化得不是很好。

简介：总结材料的写作最忌的是不深不透，泛泛而谈。总结当中的思想、观点，不仅要有新意，而且要有深度，只有这样才能写出与众不同的总结，才能在更深的层次上，揭示事物的规律，给人以启迪。