简介：摘要深入理解社会主义初级阶段的主要矛盾的新变化，必须牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情，必须立足社会主义初级阶段这个根本实际，深刻理解社会主义初级阶段的变与不变，才有利于更好解决我国发展中出现的各种问题，有利于更好实现各项事业的全面发展，有利于更好发展中国特色社会主义事业。

简介：为改善汉字教学效果,提高学生的汉字学习效率,采用合适有效的汉字教学方法显得尤为重要,而教学方法要有正确的教学理念作指导才能事半功倍。本文主张在初级阶段的汉字教学中从汉字自身的结构性和理据性入手,在字—词—句—篇的语义网络中组织教学。

简介：意象图式是认知语言学中最重要的理论成果之一,它是认知语言学近年来关注的热门话题.本文讲述了意象图式理论的特点和发展历史以及意象图式理论对第二语言教学的推动作用.国内对意象图式的研究起步较晚,对外汉语教学引入意象图式理论是近几年的事.笔者希望能借鉴意象图式理论在英语教学研究中的成果,探索意象图式理论在对外汉语初级阶段听力、口语以及阅读课教学中的实际应用,促进对外汉语教学的发展.

简介：摘要少年儿童是祖国的未来，是民族的希望。小学教育是基础教育的起始阶段，是学生成长发展的重要奠基时期。坚持把社会主义核心价值体系融入小学教育全过程，是全面贯彻党的教育方针、推进素质教育的时代要求，是落实立德树人的根本任务，是培养社会主义接班人的重要使命。

简介：摘要什么是社会主义的本质，是一个长期困扰我们的理论和实践问题。然而邓小平关于对社会主义本质的论述，已成为学者们对社会主义本质这一问题研究的理论基础。然而，笔者认为对于这一问题的探讨，需要在深刻把握邓小平关于社会主义本质的理论基础上，把生产力的解放和发展放在首位的前提下，结合马克思主义终极关怀中人的精神追求，由此才能更加准确全面的把握社会主义本质。

简介：习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新理论成果，以科学社会主义为基础，汲取了苏联经典社会主义理论，继承了既有的中国特色社会主义理论成果，是适应当代中国发展要求的科学社会主义。

简介：摘要从邓小平社会主义本质论发展到“和谐社会”是社会主义本质的应有之意。在中国特色社会主义理论的实践中，社会主义本质论在不断丰富和发展。在先进生产力发展的基础上，实现物质文明、政治文明、精神文明、生态文明，实现人的自由而全面发展，丰富了社会主义的本质内涵。

简介：社会主义核心价值观贯穿高校思政课教学是夯实马克思主义理论教育和增强主流意识形态自信的需要,有着极其重要的现实意义。现实的人是这个过程的逻辑起点,应以人的自由全面发展作为价值目标,并始终遵循政治性与人文性、群体性与个体性相统一的原则,从而实现社会主义核心价值观入耳、入脑、入心。

简介：目前,研究生社会主义核心价值观教育在教学观念、教育对象的认识以及教育方法等层面仍有一些亟待解决的问题。建构主义理论＂以学生为中心＂的教育理念启示我们,要摆正师生关系、提高师德修养、优化教育素材,做研究生的＂知心人＂,切实提升研究生社会主义核心价值观教育的实效性。

简介：摘要习近平新时代中国特色社会主义思想对当代中国社会发展的历史方位作出了科学界定，即中国特色社会主义新时代；对坚持和发展中国特色社会主义伟大事业的基本方略，作出了科学阐释；对新时代如何全面推进党的建设新的伟大工程，特别是提升党的政治领导能力，作出了科学论断。

简介：在理论方面，中国特色社会主义的两个来源是科学社会主义和中华优秀传统文化；在实践方面，中国特色社会主义从产生到最终形成则经历了以毛泽东和邓小平为代表的中国共产党人对社会主义建设道路艰辛探索的两个阶段。因此．中国特色社会主义既是对人类所创造的优秀成果-科学社会主义和中华优秀传统文化的继承与发展，也是中国共产党人探索社会主义建设道路的实践成果。

简介：对于习近平新时代中国特色社会主义思想的生成和创立来说,新时代是历史基座和逻辑起点,新的社会主要矛盾是立论依据和逻辑中介,历史使命是目标指向和逻辑终点。这也是理解习近平新时代中国特色社会主义思想何以是当代中国的马克思主义、21世纪的马克思主义的关键所在。

简介：伴随着十九大后习近平新时代中国特色社会主义思想研习热潮的到来,新闻传播学界对新时代中国特色新闻理论的砥志研思也逐渐热起来。既往相近研究主要沿着毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛与习近平等中国化马克思主义新闻理论脉系而展开,但相对于新时代中国特色新闻理论的研究取向与旨趣来说,其前期成果整体上仍然存在着方法上陈旧、视野上内敛、创新性不强等问题。故而,对新时代中国特色社会主义新闻理论进行学理探讨,今后应在秉持'开放、包容、创新'等研究原则的基础上,进一步拓展研究深度与广度,视角与视野,不断拓展新的研究方法与理论资源。

简介：摘要十八大以来的五年，我们党经过长期努力，走自己的路，树立起属于自己国家的、民族的理论自信，但由于其理论自信本身具有不稳定的特征，在其外部条件和内在机制的双重作用下，会发生一定性质的流变，在我们要实现全面建成小康社会到基本实现社会主义现代化，再到实现把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的这一过程中，必须坚定理论自信的正确方向，分析影响理论自信流变的因子，警惕这一危险，为实现两个阶段的奋斗目标保驾护航。

简介：社会主义核心价值观是社会主义意识形态,是中国特色社会主义的理论内涵。需要是价值生成的根源,社会主义核心价值观是社会主义的国家、社会和个人发展需要的集中体现。大学生正处于价值观形成的关键时期,运用马克思的需要理论指导大学生的社会主义核心价值观教育,对实现大学生的全面发展和中华民族的伟大复兴都有着重要意义。

简介：在科学概括出抽象的市民社会概念的基础上对具体的市民社会形象给予历史区分,构成了马克思市民社会理论的两个重要成就。它不仅决定了马克思既对现代政治国家进行批判也对现代市民社会进行批判的革命彻底性,而且决定了无产阶级专政与社会主义国家存在的历史必然性。正确理解现代市民社会与资本主义和社会主义的关系问题对于中国特色社会主义的发展无疑具有社会启蒙的意义,对于当代中国推进以个体主体性的生成、社会公共性的回归和国家合法性的落实为归依,以社会主义市场经济、社会主义法治国家和社会主义民主政治为前提的社会治理和国家治理具有重要的现实意义。

简介：价值观是一定历史时期人们对价值问题所持的立场、观点和态度.社会主义核心价值观是社会主义制度的内在精神和生命之魂,只有深刻认识和正确把握社会主义核心价值观的理性界定,明确社会主义核心价值观的理论向度和实践向度,才能抓住社会主义价值需要、价值创造和价值实现的关键.

简介：意识形态工作是政党的一项极端重要的工作，它关系到一个政党和国家的生死存亡。改革开放以来，我国社会主义意识形态建设取得了系列成就，但也面临一些问题，在中国特色社会主义进入新时代的背景下，要以新思想为引领，用更有效的思路和举措推进意识形态建设工作。

简介：摘要社会主义核心价值观是在具体利益矛盾、各种思想差异之上最广泛地形成的价值共识。社会主义核心价值观为德育环境的优化提供明确的价值取向实的思想基础正确的政治导向和良好的舆论氛围。本文对社会主义核心价值观为德育环境的优化提供价值取向问题进行简要探讨。

简介：社会主义意识形态是建立在社会主义经济基础之上并为之服务的思想体系。党的十九大报告中明确提出要建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态。进入新时代,我们既要充分认识意识形态工作的极端重要性,也要看到当前意识形态工作所面临的诸多挑战,尤其在网络意识形态方面。建设新时代社会主义意识形态,需要加强理论武装、深化马克思主义理论研究、加快构建中国特色哲学社会科学、培育和践行社会主义核心价值观、坚持正确舆论导向、加强互联网内容建设和落实意识形态工作责任制。广大党员干部要扎实有效开展新时代社会主义意识形态建设工作,进一步加强学习、勇于作为、敢于担当。