简介：摘要语文是一门充满思想性、人文精神和智慧性的学科，讨论、交流、探究等已成为课堂的主流教学方式，在构建语文高效课堂的教改实践中，我努力探求使课堂教学变得鲜活，引领学生享受语文学习的乐趣，从而丰富提升小学生的语文素养，因此在语文教学中，调动学生课堂参与兴趣，课堂气氛很活跃，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，让课堂“动”起来。

简介：增强教学内容的快乐性；进行快乐的英语竞赛活动；播放动画片；编儿歌等，通过

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简介：＂以人为本＂已经成为教师教学的基本教育理念,教师的教学重点已经由以往的教给学生知识,成功转变为教给学生学习的方法。教师也由以往的课堂主体逐渐演变为学生的引导者,让学生主动思考,激发学生学习兴趣,调动学生学习主动性。教师可以从学生的兴趣入手,打造魅力课堂,促使学生快乐学习,提高学习效率。

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简介：化学是充满神奇和奥妙的一门功课,它为我们展现物质变化的无穷魅力,为我们创造一个丰富多彩、绚丽多姿的物质世界。对于刚刚接触化学的初三学生,如果他们因对化学有着美丽的憧憬而产生浓厚的学习兴趣,定会发挥自己的天赋,激发探究化学奥秘的欲望,就会把学习化学当成一件快乐的事,把化学课堂当成乐园,从而开阔眼界,开放思维,最终由热爱化学到想学化学到学好化学。

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简介：不要一开始就摆出元素周期表和复杂的化学式吓唬学生，这是极端错误的，一旦学生在心理上形成了化学学科恐惧感，那么搞好化学学科教学就无从谈起。所以，我们在化学学科教学开始之初，一定要注意展示化学学科有趣而强大的一面，让学生感知到化学的趣味性和实用性，从而产生学好化学的内在驱动力。

简介：在新课改的大潮中，快乐教学的理念独树一帜。政治课堂中更需要快乐教学的理念和策略让学生在平等、信任、和谐的课堂氛围中感受学习的快乐；让学生在生动有趣的情境中感受学习的快乐；让学生在多媒体辅助教学中感受学习的快乐。当然，本文还介绍了打造快乐政治课堂可供借鉴的一些方法。

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简介：数学知识是抽象的,枯燥的,传统的教学模式已不在适应当的教学,全面实施素质教育的今天,数学课堂教学中,教师应重视培养学生的创新能力和发展学生的思维能力,以全面提高学生的数学素质。那么怎样在小学数学教学中培养学生的创新能力,我谈谈几点粗浅的看法。一、把快乐带进课堂小学生天真活泼,他们的目的是为了得到快乐,在教学中,为学生提供形象逼真、色彩鲜明的声像教学,使教学内容变得妙趣横生、赏心悦目,学生不仅掌握

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简介：铅球是田径运动的一项投掷项目，能够增强体质，小学生学习铅球对发展躯干和上下肢力量有很大的好处。本文从如何对投掷铅球的三个要点角度、发力、姿势进行快乐教学展开分析。

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简介：摘要语言是交际的工具，进行英语教学应坚持玩中学的?则，寓教于乐，教师应努力通过多种形式和渠道营造一种学生参与教学的氛围；教师应从主要地位转向同伴角色，学生从被动服从转向主动参与。

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简介：在新课改的东风下,我们需要与时俱进,改变观念,更新思想,以前我们都是以教师、课本为中心,师生互动少,教学方法单一,课堂效率低下,从而导致学习兴趣的丧失,发现有大问题了。新课程强调学生的主体地位,采用适合自己学校、班级甚至是小组的课堂学习方式,以小组交流、合作探究的开放型课堂为主,开展小组合作学习,还有我们学校特色的小组争星活动,让学生主动地了解、发现和解决问题,展示个体或集体共同的进步和成功,有成就感,就能快乐地学习。

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