简介:〖内容摘要〗 本课题通过对开展团队式教研建设的实践研究,形成一套具有校本特点的团队合作式教研形成机制,形成一套具有校本特色的团队式型教研实践思路和具体行为,并运用这一套形成机制和操作模式开展教研活动,促进教师的专业能力成长,确保教育教研发展的各种战略落实,通过团队课题引领增强团队式教研凝聚力,有效促进教师的专业成长。
简介:摘要:jigsaw 教学模式又称互补式教学法,是一种基于团队学习下的有效教学模式。它重视学生学习的自主探究性,积极引导学生的创造性,鼓励学生合作交流。对当代大学生倡导和开展团队学习,是信息时代学习发展的要求,也是社会和用人单位对大学生综合素质的客观要求,更是大学生人格与个性发展的内在要求。本文基于jigsaw 教学模式的启发,阐明jigsaw 教学模式在大学课堂实现的可能,以及如何利用jigsaw教学模式促进团队学习等内容,以期探索出更有利于大学课堂中团队学习的新模式。
简介:【摘要】 随着国家对于教育越来越重视。因此对于教育提出了更多的要求,现今教育需要培养的是德智体美劳全面发展的高素质性人才。而在体育教学过程中对于学生团队合作能力有一定要求,学生培养良好的团队合作能力,对于学生以后的学习和发展都会有很大的帮助。以此促进小学教学的高效化。而这一种教学模式更加符合现今时代,积极响应国家对于人才的培养要求。
简介:《青年团的工作要照顾青年的特点》,是毛主席在一九五三年六月接见中国新民主主义青年团第二次全国代表大会主席团时的谈话。是一篇指导社会主义时期青年工作的极其重要的光辉文献。当时,我国经过三年国民经济恢复时期,国内的工作重点正在转到社会主义改造和社会主义建设。在新的形势下,青年团如何执行社会主义过渡时期的总路线?如何为完成社会主义工业化和对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造这个党的总任务而奋斗?毛主席在谈话中及时地给青年团规定了具体的工作路线、方针和方法。在毛主席革命路线指引下,二十多年来,共青团团结教育全国青年,为社会主义革命和社会主义建设作出了重要贡献。今天,我们在纪念“五四”运动五十八周年这个光辉节日的时候,在抓纲治国的伟大斗争中,重温毛主席这篇光辉著作,遵照毛主席的指示,把团的工作搞得更好,这对于我们在华主席为首的党中央领导下,高举毛主席的伟大旗帜,调动青年的一切积极因素,全面贯彻党的教育方针,夺取抓纲治校、教育革命的更大胜利,具有十分重要的意义。
简介:摘要“学校心理辅导是本世纪教育改革运动中出现的新观念,是现代心理学、教育学、精神医学、生理学、社会学等多种学科理论与教育实践相结合的产物。”1心理学研究表明,团体对一个人的成长与发展有着重要的影响,而心理辅导的实践也证明,在帮助那些有着共同成长课题和有类似问题及困扰的人时,团体辅导是一种经济而有效的方法。
简介:摘要正随着医学模式的改变,服务对象对健康的需求不断增加。护士的职能逐渐扩大,为满足病人日益增长的医疗服务的追求,2010年卫生部在全国护理会议上提出在全国卫生系统开展“夯实基础护理,提供满意服务”的优质护理服务示范工程活动,其目的是丰富护理服务内涵,提高护理质量。